Construction of exact Riemannian instanton solutions

We give the exact construction of Riemannian (or stringy) instantons, which are classical solutions of 2d Yang-Mills theories that interpolate between initial and final string configurations. They satisfy the Hitchin equations with special boundary conditions. For the case of U(2) gauge group those equations can be written as the sinh-Gordon equation with a delta function source. Using techniques of integrable theories based on the zero curvature conditions, we show that the solution is a condensate of an infinite number of one-solitons with the same topological charge and with all possible rapidities.Comment: 35 pages, needs axodraw.st

Water activity in lamellar stacks of lipid bilayers: "Hydration forces" revisited

Water activity and its relationship with interactions stabilising lamellar stacks of mixed lipid bilayers in their fluid state are investigated by means of osmotic pressure measurements coupled with small-angle x-ray scattering. The (electrically-neutral) bilayers are composed of a mixture in various proportions of lecithin, a zwitterionic phospholipid, and Simulsol, a non-ionic cosurfactant with an ethoxylated polar head. For highly dehydrated samples the osmotic pressure profile always exhibits the "classical" exponential decay as hydration increases but, depending on Simulsol to lecithin ratio, it becomes either of the "bound" or "unbound" types for more water-swollen systems. A simple thermodynamic model is used for interpreting the results without resorting to the celebrated but elusive "hydration forces"Comment: 24 pages, 12 figures. Accepted for publication in The European Physical Journal

Avaliação de genótipos de cebolas em sistema de produção de base ecológica.

Resumos do VIII Congresso Brasileiro de Agroecologia - Porto Alegre/RS - 25 a 28/11/2013

Questions in Science textbooks: development and validation of a checklist

Questões são enunciadas que requerem uma resposta refletida e que desempenham diversas funções educativas, incluindo o despoletar novas aprendizagens. Neste caso, o seu uso enquadra-se na Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas (ABRP, do inglês, Problem-Based Learning, PBL), que coloca o aluno no centro dos processos de ensino e aprendizagem, atribuindo-lhe um papel ativo na aprendizagem de novo conhecimento. Atendendo à influência que os manuais exercem nas práticas de ensino, a questão que se coloca é a de saber em que medida as questões incluídas nos manuais escolares de Ciências podem fomentar um ensino orientado para a ABRP. Neste texto, descrever-se-á o processo de construção e validação de uma grelha de análise de questões incluídas em manuais escolares de Ciências com essa finalidade, apresentando-se não só essa grelha, mas também, a título ilustrativo, uma aplicação da mesma a um tópico de Ciências, 8º ano, abordado nas duas disciplinas desta área.Questions require a thoughtful answer and can play diverse educational roles, such as stimulating the learning of new knowledge, as is the case in Problem-Based Learning (PBL) contexts. In this context, the student is placed at the center of the teaching and learning processes and plays an active role in the learning of new knowledge. Bearing in mind the influence that textbooks exert on teaching practices, it is worthwhile questioning to which extent questions included in school science textbooks promote a PBL oriented teaching approach. This paper describes the development and validation of a checklist for analyzing the questions included in science textbooks. After introducing the checklist, an example of its application to a science unit assigned to two junior high school science courses (8th grade) is given, approaching the two disciplines in the area

Avaliação agronômica de acessos do banco ativo de germoplasma de cebola da Embrapa Clima Temperado em sistema convencional e orgânico de cultivo.

Objetivou-se avaliar o desempenho de oito acessos do banco ativo de germoplasma de cebola (Allium cepa) da Embrapa Clima Temperado nos sistemas orgânico e convencional de cultivo, em Pelotas-RS, na safra 2013/2014

Busca usando sinônimos no Ainfo-Consulta.

O foco deste trabalho é na expansão de consultas com termos obtidos por meio do Thesaurus Brasileiro de Agricultura - Thesagro (BRASIL, 1999) para melhorar os resultados do Ainfo-Consulta

Aplicação de sistema WebGIS para análise geoespacial da agricultura na região de MATOPIBA.

Este trabalho analisou a produção agrícola das culturas de soja, milho e algodão entre 2000 e 2010 na região denominada de Matopiba, que abrange parte dos estados do Maranhão, Tocantins, Piauí e Bahia. As mesorregiões analisadas fazem parte principalmente do Bioma Cerrado e têm condições edafoclimáticas apropriadas para esses cultivos, desde que acompanhadas por tecnologias adequadas. Os dados foram obtidos por meio do Sistema de Observação e Monitoramento da Agricultura no Brasil (SOMABRASIL) e apoiaram a análise da expansão e intensificação agrícola. As variáveis analisadas foram área plantada, quantidade produzida e produtividade. Barreiras, BA, foi a microrregião que mais se destacou com base nos valores observados