Електричні апарати

У другій частині конспекту лекцій з електричних апаратів розглядається розділ "Електричні апарати низької напруги". Зважаючи на розвиток електроенергетики України в частині апаратів низької напруги на ринку з’являється все більше різноманітних електричних апаратів різного призначення, а саме: апарати захисту – модульні автоматичні вимикачі (без яких просто не можливо уявити сучасну будівлю); модульні диференційні автоматичні вимикачі; пристрої захисного вимкнення (українською мовою – ПЗВ, російською мовою – УЗО), апарати управління – електромагнітні пускачі; контактори постійного та змінного струмів; кнопкові пости тощо

Електричні апарати

З розвитком електроенергетики України загалом останніми роками на ринку з’являється все більше різноманітних електрич-них апаратів низької, середньої та високої напруги різного приз-начення, а саме: модульні автоматичні вимикачі (без яких просто неможливо уявити сучасну будівлю); вимикачі, керовані різни-цевими струмами (без яких в Україні ще з 1998 року заборонено здавати в експлуатацію нові або реконструйовані споруди); об-межувачі імпульсних перенапруг побутового та аналогічного при-значення; сучасні системи запобіжників; вакуумні вимикачі серед-ньої напруги (які в Україні становлять понад 90 % актуального ри-нку) та елегазові вимикачі високої напруги (які витісняють масляні вимикачі та повітряні вимикачі високого тиску) тощо

Порівняльний аналіз нормативно-правової бази з питань регулювання енергозбереження та освітлення в Україні та країнах ЄС

На сьогоднішній день, разом із підвищенням тарифів на електричну енергію, проблема енергозбереження та енергоефективності в Україні стає все гостріше. Країни Європейського Союзу починаючи ще з 2000-х років почали активну боротьбу за енергію, про що свідчить нам їх обширна нормативноправова база та безліч розробок енергоефективних приладів (наприклад, LED лампи). Дану роботу присвячено саме аналізу відповідності українських стандартів європейським

Сравнительный анализ экономичности использования ламп накаливания, люминесцентной, энергосберегающей и светодиодной в коммунальных учреждениях

В наше время, когда правительство каждой страны пытается экономить на всем, включая электроэнергию, внимание, в том числе, уделяется именно освещению. Существует несколько видов энергосберегающих ламп, позволяющих, по данным производителей, так или иначе экономить потребляемую электроэнергию

Сравнительный анализ экономичности использования ламп накаливания, люминесцентной, энергосберегающей и светодиодной в коммунальных учреждениях

В наше время, когда правительство каждой страны пытается экономить на всем, включая электроэнергию, внимание, в том числе, уделяется именно освещению. Существует несколько видов энергосберегающих ламп, позволяющих, по данным производителей, так или иначе экономить потребляемую электроэнергию

Компетентнісний підхід до навчання інженера-електрика за допомогою інформаційних технологій

Одним з сучасних підходів до вирішення проблеми підготовки висококваліфікованих інженерів є навчання, орієнтоване на компетентнісний підхід. Однак, існуючі методи організації навчання мають сут- тєві недоліки, серед яких: суб’єктивність в підборі навчального матеріалу, не адаптованість навчальних програм та технологій до формування загальних і професійних компетенцій. Тому є актуальною задача формування набору компетенцій з урахуванням як наповнення логічного навчального модуля, так і параметрів кожного з навчальних елементів. Ця задача може бути вирішена зі застосуванням інформаційних технологій

Компетентнісний підхід до навчання інженера-електрика за допомогою інформаційних технологій

Одним з сучасних підходів до вирішення проблеми підготовки висококваліфікованих інженерів є навчання, орієнтоване на компетентнісний підхід. Однак, існуючі методи організації навчання мають сут- тєві недоліки, серед яких: суб’єктивність в підборі навчального матеріалу, не адаптованість навчальних програм та технологій до формування загальних і професійних компетенцій. Тому є актуальною задача формування набору компетенцій з урахуванням як наповнення логічного навчального модуля, так і параметрів кожного з навчальних елементів. Ця задача може бути вирішена зі застосуванням інформаційних технологій