Tu também és educadora/professora? – uma reflexão sobre narrativas co-construídas e investigação na profissão docente

Esta comunicação surge no âmbito da tese de doutoramento em curso e tem como objetivo partilhar uma reflexão sobre a identidade do professor/investigador a partir dos dados produzidos nos primeiros momentos de entrevistas narrativas. O estudo segue um paradigma interpretativo, com uma abordagem de natureza qualitativa e um design de estudo caso múltiplo (Yin, 2016). Adotando uma perspetiva de investigação participante o estudo contém uma dimensão de Co-design (Andersen et al., 2015). Objetivamos compreender e analisar os contributos e sustentabilidade da dimensão investigativa da prática docente para a construção de conhecimento profissional e científico de educadores/professores, durante o estágio da formação inicial e nos anos iniciais de exercício da profissão. Recorremos a entrevistas narrativas para conhecer e compreender as experiências de investigação da prática docente dos participantes. Na produção de dados narrativos os participantes assumem-se como co-investigadores, na possibilidade de produzirem conhecimentos através da sua própria reflexão, procurando a construção de uma identidade profissional (Dotta & Lopes, 2014; Passegi, 2021). Nesta comunicação, apresentamos uma reflexão sobre os dados produzidos nos primeiros momentos de entrevistas narrativas com as participantes do estudo – oito estudantes da formação inicial de educadores/professores e quatro educadoras/professoras que estão nos primeiros anos de exercício profissional – selecionadas mediante critérios definidos na primeira fase de produção de dados, com a participação dos diretores de curso, supervisores de estágio e orientadores de relatórios, de duas instituições de ensino superior. Os primeiros momentos de entrevistas foram realizados no mês de junho de 2021 e tinham como objetivo estabelecer uma relação entre o investigador e os participantes, procurando estimular e motivar os participantes a partilharem as suas experiências de investigação na formação inicial e na profissão. Estes momentos de entrevistas narrativas permitiram tanto ao investigador como aos participantes uma reflexão sobre a construção de uma identidade pessoal e profissional, através da partilha dialogada e documentada de percursos e experiências vividas. Identificamos diversos aspetos que consideramos pertinentes para a produção de dados narrativos e que se tornam essenciais numa investigação que se pretende participante: a empatia, a confiança, a partilha, a motivação, o interesse e a curiosidade mútua que surge no diálogo entre o investigador e o participante

Como garantir a qualidade de uma investigação? - O papel da revisão sistemática de literatura

Pretendemos com esta comunicação refletir sobre o papel da Revisão Sistemática de Literatura (RSL) enquanto contributo possível de garantir uma investigação de qualidade. Diferentes autores concebem a revisão de literatura e o(s) seu(s) papel(eis) no processo de investigação de diferentes modos: definir o problema de investigação, fazer o estado da arte do problema a investigar, identificar lacunas e os contributos do estudo em causa para o desenvolvimento de novos conhecimentos (Gough et al., 2012; Stewart & Oliver, 2012). Higgins & Sally (2001) definem revisão de literatura como uma parte essencial do processo investigativo e identificam três tipos de revisão de literatura: narrativa, sistemática e integrativa. Nesta comunicação partilhamos um exemplo do processo de revisão sistemática de literatura com base numa das questões da nossa investigação: “Quais as influências da dimensão investigativa na construção do conhecimento profissional dos professores?

Prática de Ensino Supervisionada na Universidade de Évora – Formação inicial de educadores e professores e investigação

O artigo trata da dimensão de investigação enquanto constituinte da construção do conhecimento profissional na formação de professores na Universidade de Évora, nomeadamente no âmbito da Prática de Ensino Supervisionada

Perda de nitrogênio por volatilização de amônia na produção de feijoeiro comum irrigado cultivado em plantio direto em latossolo de cerrado.

Este trabalho teve por objetivo quantificar as perdas de N por volatilização de amônia, em sistema de produção de feijoeiro comum irrigado em plantio direto com e sem cobertura vegetal, na ausência e presença da aplicação de uréia, como fonte de adubação nitrogenada, na semeadura no sulco de plantio e em cobertura via fertirrigação

Two Separate Effects Contribute to Regulatory T Cell Defect in Systemic Lupus Erythematosus Patients and Their Unaffected Relatives

Forkhead box P3 (FoxP3)+ regulatory T cells (Tregs ) are functionally deficient in systemic lupus erythematosus (SLE), characterized by reduced surface CD25 [the interleukin (IL)-2 receptor alpha chain]. Low-dose IL-2 therapy is a promising current approach to correct this defect. To elucidate the origins of the SLE Treg phenotype, we studied its role through developmentally defined regulatory T cell (Treg ) subsets in 45 SLE patients, 103 SLE-unaffected first-degree relatives and 61 unrelated healthy control subjects, and genetic association with the CD25-encoding IL2RA locus. We identified two separate, uncorrelated effects contributing to Treg CD25. (1) SLE patients and unaffected relatives remarkably shared CD25 reduction versus controls, particularly in the developmentally earliest CD4+ FoxP3+ CD45RO- CD31+ recent thymic emigrant Tregs . This first component effect influenced the proportions of circulating CD4+ FoxP3high CD45RO+ activated Tregs . (2) In contrast, patients and unaffected relatives differed sharply in their activated Treg CD25 state: while relatives as control subjects up-regulated CD25 strongly in these cells during differentiation from naive Tregs , SLE patients specifically failed to do so. This CD25 up-regulation depended upon IL2RA genetic variation and was related functionally to the proliferation of activated Tregs , but not to their circulating numbers. Both effects were found related to T cell IL-2 production. Our results point to (1) a heritable, intrathymic mechanism responsible for reduced CD25 on early Tregs and decreased activation capacity in an extended risk population, which can be compensated by (2) functionally independent CD25 up-regulation upon peripheral Treg activation that is selectively deficient in patients. We expect that Treg -directed therapies can be monitored more effectively when taking this distinction into account.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Genetic structuring and fixed polymorphisms in the gene period among natural populations of Lutzomyia longipalpis in Brazil

Citation: Costa, C. R. L., Freitas, M. T. D., Figueiredo, C. A. S., Aragao, N. C., da Silva, L. G., Marcondes, C. B., . . . Balbino, V. D. (2015). Genetic structuring and fixed polymorphisms in the gene period among natural populations of Lutzomyia longipalpis in Brazil. Parasites & Vectors, 8, 9. doi:10.1186/s13071-015-0785-6Background: Even one hundred years after being originally identified, aspects of the taxonomy of the sand fly Lutzomyia longipalpis, the principal vector of Leishmania infantum in the Americas, remain unresolved for Brazilian populations of this vector. The diversity of morphological, behavioral, biochemical, and ethological characters, as well as the genetic variability detected by molecular markers are indicative of the presence of a complex of species. Methods: In this study, a 525 bp fragment of the period gene was used to evaluate sympatric populations of L. longipalpis. A combination of probabilistic methods such as maximum likelihood and genetic assignment approach to investigate sympatric species of L. longipalpis were applied in three populations of Northeast Brazil. Results: Fixed polymorphisms in geographically isolated populations of L. longipalpis from two localities in the state of Ceara and one in the state of Pernambuco, Brazil, was identified in a 525 bp fragment of the gene period (per). Our results suggest a direct relationship between the number of spots found in males' tergites and the genetic variation in cryptic species of L. longipalpis. The fragment used in this study revealed the nature of the ancestral morphotype 1S. Conclusion: New polymorphisms were identified in the gene per which can be used as a genetic barcode to sympatric taxonomy of L. longipalpis. The per gene fragment confirmed the presence of two siblings species of L. longipalpis in Sobral and showed that these same species are present in two other localities, representing an expansion within the L. longipalpis species complex with regards to the states of Ceara and Pernambuco

Influência da umidade do solo sobre a variação do efluxo de CO2 do solo na floresta nacional de Caxiuanã-PA.

Estima-se que grande parte da emissão de dióxido de carbono (CO2) em florestas tropicais seja oriunda do solo. A respiração do solo é altamente variável, no tempo e no espaço e essas variações temporais podem reportar-se em várias escalas de tempo. O efluxo de CO2 do solo tem forte relação com a umidade do solo, podendo explicar as variações sazonais do fluxo de CO2 no ecossistema. Objetivou-se neste trabalho verificar a variação do efluxo de CO2 do solo e relacioná-los com a variável de umidade do solo ao longo de um ano de experimento em uma parcela permanente de 1 ha localizada em Caxiuanã- PA. O efluxo foi medido com o auxílio de um analisador de gás por infravermelho portátil, EGM-4, de dinâmica fechada, conectado a uma câmara de respiração do solo, SRC-1, e um sensor de temperatura do solo. A umidade do solo foi determinada pelo método gravimétrico após a coleta e secagem de amostras de solo na profundidade de 0-5 cm, e seca em estufa a 105ºC por 24 horas. A umidade de solo exerceu influencia sobre a variação do efluxo CO2 do solo