10 research outputs found

    A PRECEPTORIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE: O SERVIÇO SOCIAL EM QUESTÃO

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    Resumo O estudo se propõe a discutir sobre a preceptoria de Serviço Social em Programas de Residência da Universidade Federal de Juiz de Fora. Nossa experiência tem demonstrado a importância dos preceptores, posto que são os que acompanham diretamente o residente. Os dados evidenciam que a preceptoria contribui para a formação posto que fortalece as discussões teórico práticas; promove a articulação ensino, serviço; contribui para o crescimento e atualização dos profissionais/preceptores. Porém, nós necessitam ser desatados: a carência de capacitação continuada; pouco tempo para a reflexão da prática; descompromisso de residentes, distanciamento da coordenação dos programas; dificuldade para desenvolver trabalhos interdisciplinares

    Social work and health : the tools and techniques in question

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    Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 39 (1.º semestre 2012). - p. 187-202.O presente artigo aborda as especificidades da prática profissional do assistente social na saúde a partir do debate sobre os instrumentos e técnicas. A pesquisa a ser apresentada foi realizada com assistentes sociais inseridos na atenção primária à saúde em Juiz de Fora/MG e problematiza os desafios para se fortalecer o caráter democrático dos serviços públicos de saúde

    Trabalho em saúde: desafios contemporâneos para o Serviço Social = Health care: current challenges for social work

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    O artigo discute as especificidades do trabalho do assistente social na área da saúde, a partir de pesquisa realizada com profissionais inseridos na atenção primária à saúde em Juiz de Fora/MG. O estudo foi construído a partir da compreensão de que o assistente social se insere no trabalho em saúde atuando sobre os determinantes sociais que envolvem o processo saúde-doença com a perspectiva de atender as necessidades dos usuários. Porém, os desafios postos pela conjuntura neoliberal, faz com que o assistente social seja desafiado a buscar alternativas competentes e criativas, para fortalecer o caráter democrático dos serviços públicos de saúd

    Conselhos Locais de Saúde e suas Bases: Compassos e Descompassos

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    O artigo constitui-se em um esforço de trazer à tona algumas das reflexões produzidas a partirda pesquisa “Conselhos Locais de Saúde de Juiz de Fora: articulação com as bases?” Apesquisa, realizada no ano de 2005, foi desenvolvida com o apoio da Universidade Federal deJuiz de Fora e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico- CNPQ. Opropósito do estudo é refletir sobre a articulação dos Conselhos Locais de Saúde (CLSs) deJuiz de Fora com suas bases. Trabalhamos com entrevistas semi-estruturadas, dirigidas a 43conselheiros, distribuídos em 24 Conselhos Locais. Verificamos que a articulação dosConselhos com suas bases têm sofrido “ameaças” que têm fragilizado a legitimidade darepresentação dos Conselheiros Locais eleitos por suas comunidades para defender seusinteresses no CMS – espaço privilegiado de formulação e deliberação da política municipal desaúde

    Acolhimento: concepções, implicações no processo de trabalho e na atenção em saúde

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    The study was based on data from a research project “Welcome* in a Primary Care Family Health Unit: a reorganization of the work process and the quality of care”.  This article, comprising a partial analysis of the research data, attempts to identify the understanding of health professionals regarding the significance of “welcoming” and the implications of this practice on the way work is carried out and on the kinds of care provided to users.  It is a qualitative study carried out in the Family Health Unit of Progresso, in Juiz de For a/ M.  Those studied were the health care workers and the medical residents from the Family Medicine Residency Program, doctors, nurses, social workers, nursing assistants and community health agents all of whom were given semi-structured interviews.  Additionally participant observation was used as a technical tool.  The data showed that “welcome” constitutes a continuous challenge, full of tension.  However it has contributed toward a sense of the re-significance of the work processes and has impacted in a positive way the care given to users.O estudo foi produzido a partir de dados da pesquisa “O Acolhimento em uma Unidade Básica de Saúde da Família: reorganização do processo de trabalho e qualidade da atenção”. Este artigo, que se constitui na análise de dados parciais da pesquisa, tem como objetivo identificar as concepções dos profissionais sobre o significado do acolhimento e as implicações desta prática no processo de trabalho e na atenção à saúde prestada aos usuários. Trata-se de um estudo qualitativo realizado na Unidade Básica de Saúde da Família de Progresso – Juiz de Fora/MG. Os sujeitos da pesquisa constituíram-se nos trabalhadores de saúde e residentes do Programa de Residência em Saúde da Família – Médicos, Enfermeiros, Assistentes Sociais, Auxiliares de Enfermagem e Agentes Comunitários de Saúde – da referida Unidade que foram abordados através de entrevistas semi-estruturadas. Utilizou-se, ainda, como técnica complementar a observação participante. Os dados sinalizaram que o acolhimento tem se constituído em um permanente desafio, repleto de tensões. Porém, tem contribuído para uma (re)significação do processo de trabalho e impactado de forma positiva a atenção à saúde dos usuários

    Trabalho em saúde e formação em serviço: contribuições para o trabalho coletivo

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    Este artigo tem por objetivo discutir o trabalho coletivo em saúde e apresentar as bases teóricas que cercam o projeto político e pedagógico de formação para o trabalho Coletivo em saúde das Residências em Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora

    El trabajo colectivo y los profesionales de la salud

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    Este artículo tiene como objetivo discutir el trabajo colectivo en materia de salud y, por tanto, rescata categorías esenciales que rodean este tema. También se presentan los fundamentos teóricos que guían el diseño de la formación política y pedagógica en el trabajo de la salud de las residencias de Trabajo Social de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Federal de Juiz de Fora

    O cuidado ao hipertenso no município de Juiz de Fora/MG: uma análise comparativa em Unidade Básica de Saúde

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    This article examines the production of care for hypertensive patients in two Units of Health Primary Care in the city of Juiz de Fora - one operates with the traditional model, and the other with the Family Health Program, which allowed a discussion of the two models of health care working in the city. The instrument used to collect data was the “Descriptor Flow Chart”, which allows a graphical representation of the processing of the work focused on paths traveled by users. Its implementation has occurred through meetings with the teams of UBS, which can collectively describe the production of care for hypertensive patients in the units. This analysis showed a persistent difficulty in organizing the work focused on the user and in teamwork, in promoting the building of ties with users, and in the establishment of spaces that prioritize the process of health education, both in individual level and as group.Este artigo analisa a produção do cuidado ao hipertenso em duas Unidades Básicas de Saúde (UBS) do município de Juiz de Fora. Uma delas opera com o modelo tradicional e a outra com o Programa de Saúde da Família, o que possibilitou uma reflexão sobre os dois modelos de assistência à saúde operantes no município. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o “Fluxograma Descritor”, que permite uma representação gráfica do processamento do trabalho centrado nos caminhos percorridos pelos usuários. A sua aplicação ocorreu por meio de reuniões com as equipes das UBS’s, sendo possível descrever coletivamente a produção do cuidado ao hipertenso nas Unidades. Através da análise, percebeu-se que persiste uma dificuldade na organização do processo de trabalho centrado no usuário e no trabalho em equipe, no fomento à construção de vínculos com os usuários e no estabelecimento de espaços que primem pelo processo de educação em saúde tanto em nível individual quanto grupal
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