Intervención educativa sobre hábitos de estudio en estudiantes universitarios de Poza Rica, Veracruz, México

The objective of the research was to know the effect of study habits in nursing university students from Poza Rica, Ver., Mexico, after an educational intervention. Methodology. The study was quantitative, pre-experimental, prospective and longitudinal; With a sample of 10 students in the period January - November 2019, the type of sampling was non-probabilistic for convenience. The SPSS version 21.0 program was used for descriptive and inferential statistics. The research was based on the General Health Law in its article 100. Results. The results indicate a mean (239.40) of post-test study habits, significantly higher than that of the pre-test (174.20); the SD of the post-test (7.9) and the pre-test (21.23). The value of t according to the degrees of freedom is t(9) = 1.77. The significance of p < .000. With a 95% confidence interval, the mean difference between the two classifications is 52.66 to 77.73. Due to the above, the null hypothesis is rejected, and the alternative hypothesis is accepted since the p-value is < 0.05. The detection of poor study habits in the pre-test is evident, with surprising results contrary to what was detected in the post with good study habits, after the intervention. Conclusions, for the educational institution it is advisable to carry out research when students enter the faculty to detect study habits in a timely manner and thereby implement interventions during the students' university life.El objetivo de la investigación que se expone en este artículo fue conocer el efecto de los hábitos de estudio en estudiantes universitarios de enfermería de Poza Rica, Ver., México, después de una intervención educativa. Metodología. El estudio fue cuantitativo, preexperimental, prospectivo y longitudinal; con una muestra de 10 estudiantes en el período enero – noviembre 2019, el tipo de muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Se utilizó el programa SPSS versión 21.0, para estadística descriptiva e inferencial. La investigación se basó en la Ley General de Salud en su artículo 100. Resultados. Los resultados indican una media (239.40) de hábitos de estudio del post-test, significativamente mayor que la del pre- test (174.20); la SD del pos-test (7.9) y del pre -test (21.23). El valor de t de acuerdo con los grados de libertad es de t (9) = 1.77. La significancia del p < .000. Con un intervalo de confianza del 95% la diferencia media entre las dos clasificaciones es de 52.66 a 77.73. Por lo anterior expresado se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna ya que el p-valor es < 0.05. Es evidente la detección de deficientes hábitos de estudio en el pre- test, con asombrosos resultados contrarios a lo que se detectó en el post con buenos hábitos de estudio, posterior a la intervención. Conclusiones, para la institución educativa se aconseja realizar investigaciones al ingreso de estudiantes a la facultad para detectar oportunamente los hábitos de estudio y con ello implementar intervenciones durante la vida universitaria de los estudiantes

Acontecimientos vitales estresantes en mujeres trabajadoras de un mercado del estado de Veracruz, México

Introduction: Stressful life events (AVE), are considered as discrete events that arise in an exact moment of life and that affect the physical and mental health of who lives. Objective: To identify the level of stress, get to know the bird that more predominate, and determine the relationship between sociodemographic variables and labor and the AVE. Methods: This is a study with quantitative approach, type of descriptive, cross-sectional and correlational study with a sample of 60 women workers of a market. Non-probabilistic sampling for convenience, for the analysis of the data, it was used descriptive (frequencies and percentages) and inferential statistics (Spearman's Rho). A questionnaire was applied on an ad hoc basis for sociodemographic variables and labor and the scale of stress or Social Readjustment of Holmes and Rahe. Results: The presence of stress in severe, moderate and mild, and the bird that prevailed more are of type labor, health and household/fami Conclusions: The predominant AEGs are of work type, health and home/family.Resumen Introducción: Los acontecimientos vitales estresantes (AVE), se consideran como acontecimientos discretos que surgen en un momento exacto de la vida y que afectan la salud física y mental de quien los vive. Objetivo: Identificar el nivel de estrés, conocer los AVE que más predominan, y determinar la relación entre las variables sociodemográficas y laborales y los AVE. Métodos: Estudio con enfoque cuantitativo, tipo de estudio descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 60 mujeres trabajadoras de un mercado. Muestreo no probabilístico por conveniencia, para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva (frecuencias y porcentajes) e inferencial (Rho de Spearman). Se aplicó un cuestionario ad hoc para las variables sociodemográficas y laborales y la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe. Resultados: Presencia de estrés en nivel severo, moderado y leve, y los AVE que más predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/familia. Conclusiones: Los AVE que predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/famili

Acontecimientos vitales estresantes en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México

Introduction: environmental causes, psychic or social can generate stress in the individual and his family. These factors reach the category of stressful life events (AVE) when they are perceived as negative or unwanted and when accompanied by a vital change. Objective: To analyze the stressful life events (AVE) in nurses of an institution of second level of care, Veracruz, Mexico. Methods: A quantitative study with type of study, descriptive, cross-sectional, and correlational study. Non-probabilistic sampling for convenience, the sample was composed of 55 nurses, selected using the informed consent and voluntary participation. We used the Scale of stress or Social Readjustment of Holmes and Rahe that values 43 AVE, and an ad hoc questionnaire for data and labor issues. Statistical analysis of descriptive and inferential, type in the first frequencies, and percentages were obtained and the second used Ji2 to get to the statistical significance (p) of the variables. Results: Nurses in a 51% do not present major problems of stress, but the rest if you suffer a crisis of stress. Conclusions: The variables maintain statistical relationship with the bird and the level of stress.Introducción: Causas ambientales, psíquicas o sociales pueden generar estrés en el individuo y su familia. Estos factores alcanzan la categoría de acontecimientos vitales estresantes (AVE) cuando son percibidos como negativos o no deseados y cuando se acompañan de un cambio vital. Objetivo: Analizar los acontecimientos vitales estresantes (AVE) en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México. Métodos: Estudio de corte cuantitativo con tipo de estudio, descriptivo, transversal y correlacional. Muestreo no probabilístico por conveniencia, la muestra fue de 55 enfermeras, se seleccionó utilizando el consentimiento informado y la participación voluntaria. Se utilizó la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe que valora 43 AVE, y un cuestionario ad hoc para los datos sociolaborales. Análisis estadístico de tipo descriptivo e inferencial, en el primero se obtuvieron frecuencias y porcentajes y en el segundo se utilizó Ji2 para obtener la significancia estadística (p) de las variables. Resultados: Las enfermeras en un 51% no presentan problemas importantes de estrés, pero el resto si sufre crisis de estrés. Conclusiones: Las variables sociolaborales mantienen relación estadística con las AVE y el nivel de estrés

El autocuidado de la salud y sus significados sociales en docentes universitarias de México

Introducction: The objective of this research is to analyze the social meanings of the health care of university professors. Material and methods: Qualitative study, the study design is a case study. The universe was composed of eight professors; the sampling was purposeful. The gathering information technique was in-depth interviews. The record of the interviews was through, the analysis was technique of thematic content analysis; with support of software Atlas ti. 0.7.85. Results: . For the teachers, and self-care are activities or actions carried out to care for, preserve their health, to not get sick, it is a way of taking care of himself or with the help of someone, it is the power make things related his person alone, keep the health in the best possible conditions and welfare, but not only caring for the physical health, also the psychological, spiritual, emotional. Conclusions:The meaning of the self-care is represented by knowing how the professors think and feel in relation to the health self-help, how they perceive and build these thematic giving it a meaning, which they have acquired through the evolution of their knowledge of the reaIntroducción: El objetivo de esta investigación es analizarlos significados sociales del autocuidado de la saludde docentes universitarias.Material y métodos: Se trata de un estudio cualitativo,el diseño de estudio es un estudio de caso. El universo detrabajo estuvo integrado por ocho docentes; el muestreofue propositivo. Se aplicó la técnica de entrevista en profundidad.El registro de las entrevistas fue a través de grabacionescon audio, el análisis se realizó por medio de latécnica de análisis de contenido temático; se utilizo elsoftware Atlas ti. 7.0.85.Resultados: Para las docentes el autocuidado, son actividadesu acciones que realizan para cuidar, preservar susalud, para no enfermarse, es una forma de cuidarse a símismo o con ayuda de alguien, es el poder realizar lascosas relacionadas su persona por sí sola, mantener lasalud en las mejores condiciones posibles y el bienestar,pero no solamente cuidar la salud física, también la psicológica,espiritual, emocional.Conclusiones: El significado del autocuidado está representadopor el conocer cómo piensan y sienten las docentesen relación al autocuidado de la salud, cómoperciben y construyen estás temáticas dándole un significado,el cual lo han adquirido a través de la evolución desu conocimiento de la realidad, lo que influye en su actuary en su toma de decisiones

Acontecimientos vitales estresantes en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México

Introduction: environmental causes, psychic or social can generate stress in the individual and his family. These factors reach the category of stressful life events (AVE) when they are perceived as negative or unwanted and when accompanied by a vital change. Objective: To analyze the stressful life events (AVE) in nurses of an institution of second level of care, Veracruz, Mexico. Methods: A quantitative study with type of study, descriptive, cross-sectional, and correlational study. Non-probabilistic sampling for convenience, the sample was composed of 55 nurses, selected using the informed consent and voluntary participation. We used the Scale of stress or Social Readjustment of Holmes and Rahe that values 43 AVE, and an ad hoc questionnaire for data and labor issues. Statistical analysis of descriptive and inferential, type in the first frequencies, and percentages were obtained and the second used Ji2 to get to the statistical significance (p) of the variables. Results: Nurses in a 51% do not present major problems of stress, but the rest if you suffer a crisis of stress. Conclusions: The variables maintain statistical relationship with the bird and the level of stress.Introducción: Causas ambientales, psíquicas o sociales pueden generar estrés en el individuo y su familia. Estos factores alcanzan la categoría de acontecimientos vitales estresantes (AVE) cuando son percibidos como negativos o no deseados y cuando se acompañan de un cambio vital. Objetivo: Analizar los acontecimientos vitales estresantes (AVE) en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México. Métodos: Estudio de corte cuantitativo con tipo de estudio, descriptivo, transversal y correlacional. Muestreo no probabilístico por conveniencia, la muestra fue de 55 enfermeras, se seleccionó utilizando el consentimiento informado y la participación voluntaria. Se utilizó la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe que valora 43 AVE, y un cuestionario ad hoc para los datos sociolaborales. Análisis estadístico de tipo descriptivo e inferencial, en el primero se obtuvieron frecuencias y porcentajes y en el segundo se utilizó Ji2 para obtener la significancia estadística (p) de las variables. Resultados: Las enfermeras en un 51% no presentan problemas importantes de estrés, pero el resto si sufre crisis de estrés. Conclusiones: Las variables sociolaborales mantienen relación estadística con las AVE y el nivel de estrés

Acontecimientos vitales estresantes en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México

Introducción: Causas ambientales, psíquicas o sociales pueden generar estrés en el individuo y su familia. Estos factores alcanzan la categoría de acontecimientos vitales estresantes (AVE) cuando son percibidos como negativos o no deseados y cuando se acompañan de un cambio vital. Objetivo: Analizar los acontecimientos vitales estresantes (AVE) en enfermeras de una Institución de segundo nivel de atención, Veracruz, México. Métodos: Estudio de corte cuantitativo con tipo de estudio, descriptivo, transversal y correlacional. Muestreo no probabilístico por conveniencia, la muestra fue de 55 enfermeras, se seleccionó utilizando el consentimiento informado y la participación voluntaria. Se utilizó la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe que valora 43 AVE, y un cuestionario ad hoc para los datos sociolaborales. Análisis estadístico de tipo descriptivo e inferencial, en el primero se obtuvieron frecuencias y porcentajes y en el segundo se utilizó Ji2 para obtener la significancia estadística (p) de las variables. Resultados: Las enfermeras en un 51% no presentan problemas importantes de estrés, pero el resto si sufre crisis de estrés. Conclusiones: Las variables sociolaborales mantienen relación estadística con las AVE y el nivel de estrés

Acontecimientos vitales estresantes en mujeres trabajadoras de un mercado del estado de Veracruz, México

Resumen Introducción: Los acontecimientos vitales estresantes (AVE), se consideran como acontecimientos discretos que surgen en un momento exacto de la vida y que afectan la salud física y mental de quien los vive. Objetivo: Identificar el nivel de estrés, conocer los AVE que más predominan, y determinar la relación entre las variables sociodemográficas y laborales y los AVE. Métodos: Estudio con enfoque cuantitativo, tipo de estudio descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 60 mujeres trabajadoras de un mercado. Muestreo no probabilístico por conveniencia, para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva (frecuencias y porcentajes) e inferencial (Rho de Spearman). Se aplicó un cuestionario ad hoc para las variables sociodemográficas y laborales y la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe. Resultados: Presencia de estrés en nivel severo, moderado y leve, y los AVE que más predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/familia. Conclusiones: Los AVE que predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/famili

Acontecimientos vitales estresantes en tiempos de COVID en personal de enfermería de un hospital de México

Introduction. Nurses have identified the test as susceptible to high levels of stress due to both the psychological and emotional involvement of nursing work and with vital situations or events. Objective. Identify the predominant Stressful Vital Events (AEGs) and stress level in nurses in the COVID pandemic. Methodology. This is quantitative research, type of descriptive, cross-cutting and unicentric study, with a sample of 35 participants, sampling for consecutive cases, Holmes and Rahe's Stress Scale was used that values 43 stressful events or vital events, with a α-0.85. The statistical analysis was descriptive in type. Informed consent was applied, and the study was attached to the General Health Law on Research. Results. The prevailing AEEs were those in the area of work and health. Conclusions. The staff has mostly high levels of stress.Introducción. El personal de enfermería se ha identificado como susceptible de padecer altos niveles de estrés debido tanto a la implicación psicológica y emocional que conlleva el trabajo de enfermería como con situaciones o acontecimientos vitales. Objetivo. Identificar los Acontecimientos Vitales Estresantes (AVE) predominantes y el nivel de estrés en personal de enfermería en la pandemia de COVID. Metodología. Se trata de una investigación cuantitativa, tipo de estudio descriptivo, transversal y unicéntrico, con una muestra de 35 participantes, muestreo por casos consecutivos, se utilizó la Escala de Estrés de Holmes y Rahe que valora 43 sucesos o acontecimientos vitales estresantes, con un α=0.85. El análisis estadístico fue de tipo descriptivo. Se aplicó el consentimiento informado, y el estudio estuvo apegado a la Ley General de Salud en materia de Investigación. Resultados. Los AVE prevalecientes fueron los del área de trabajo y de salud. Conclusiones. El personal presenta mayoritariamente altos niveles de estrés

Acontecimientos vitales estresantes en mujeres trabajadoras de un mercado del estado de Veracruz, México

Introduction: Stressful life events (AVE), are considered as discrete events that arise in an exact moment of life and that affect the physical and mental health of who lives. Objective: To identify the level of stress, get to know the bird that more predominate, and determine the relationship between sociodemographic variables and labor and the AVE. Methods: This is a study with quantitative approach, type of descriptive, cross-sectional and correlational study with a sample of 60 women workers of a market. Non-probabilistic sampling for convenience, for the analysis of the data, it was used descriptive (frequencies and percentages) and inferential statistics (Spearman's Rho). A questionnaire was applied on an ad hoc basis for sociodemographic variables and labor and the scale of stress or Social Readjustment of Holmes and Rahe. Results: The presence of stress in severe, moderate and mild, and the bird that prevailed more are of type labor, health and household/fami Conclusions: The predominant AEGs are of work type, health and home/family.Resumen Introducción: Los acontecimientos vitales estresantes (AVE), se consideran como acontecimientos discretos que surgen en un momento exacto de la vida y que afectan la salud física y mental de quien los vive. Objetivo: Identificar el nivel de estrés, conocer los AVE que más predominan, y determinar la relación entre las variables sociodemográficas y laborales y los AVE. Métodos: Estudio con enfoque cuantitativo, tipo de estudio descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 60 mujeres trabajadoras de un mercado. Muestreo no probabilístico por conveniencia, para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva (frecuencias y porcentajes) e inferencial (Rho de Spearman). Se aplicó un cuestionario ad hoc para las variables sociodemográficas y laborales y la Escala de Estrés o Reajuste Social de Holmes y Rahe. Resultados: Presencia de estrés en nivel severo, moderado y leve, y los AVE que más predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/familia. Conclusiones: Los AVE que predominaron son de tipo laboral, de salud y hogar/famili

Síndrome de Burnout y Salud Mental en Enfermeras de un hospital

Objetivo: Medir el grado de relación entre el Síndrome de Burnout y la Salud Mental en enfermeras de un hospital. Metodología: Se trata de un estudio observacional, descriptivo de correlación y transversal, durante el periodo enero-junio 2015 en 80 enfermeras de un hospital de segundo nivel de atención que brindan cuidado en los diferentes servicios y turnos. Se utilizó la escala de Maslach Burnout Inventory que contempla los sentimientos y actitudes del profesional en su trabajo y hacia los pacientes, su función es medir el desgaste profesional, también se manejó el Cuestionario General de Salud de Goldberg que valora alteraciones mentales. Resultados: Se trabajó con una población relativamente joven, encontrándose cansancio emocional en el 77% nivel medio y el 70% de baja realización profesional, así mismo presencia de los cinco factores del Goldberg. La dimensión de Ansiedad y Depresión Severa guarda una correlación positiva con las tres dimensiones del Burnout; CE (r= 0.32 y valor de p= 0.00), RP (r=0.235 y valor de p= 0.03) valor de DP (r= 0.576 y el valor de p= 0.00) ambas significativas (valor de p menor a p=0.05). Conclusiones: Existe presencia de síndrome de burnout en niveles altos en las dimensiones de cansancio emocional, despersonalización y baja realización personal, en relación al estado de salud mental se presentaron casos probables con más frecuencia en las dimensiones de alteración del patrón de sueño y alteraciones de la conducta, asimismo, se muestra una correlación positiva entre las variables de estudio