Salud visual percibida y uso de servicios sanitarios en una población rural española

Antecedentes/Objetivos: En España, la discapacidad visual está en aumento y su distribución es desigual entre regiones y grupos sociales. La Encuesta Nacional de Salud de España (ENSE 2012) recoge cierta información sobre salud visual. Los objetivos del estudio son: (1) estimar la calidad de la salud visual percibida en una población rural periférica de la red de asistencia sanitaria con relación a la población general y el uso de los servicios sanitarios especializados e (2) identificar los grupos en riesgo de tener más problemas de visión y las barreras de acceso a los servicios sanitarios. Métodos: Estudio transversal en una muestra representativa de 302 personas en Cenicientos (Madrid). Se administró cuestionario ad hoc con preguntas comparables a la ENSE 2012 sobre uso de gafas o lentes de contacto y limitaciones visuales percibidas, y otras adicionales sobre uso de servicios de salud visual y barreras de acceso a los mismos. Análisis descriptivo aplicado con prueba 2 para independencia de variables, contraste de tasas de proporciones y regresión logística (OR) para las asociaciones entre población rural y general y variables socioeconómicas. Resultados: En población rural, la prevalencia de mala salud visual percibida es el 40,8% en hombres y 39,4% en mujeres. La edad, la situación laboral, el nivel de ingresos y la presencia de enfermedades crónicas están fuertemente asociados (p = 0,001) a la salud visual percibida. Con respecto a la población general, la población rural presenta menor probabilidad de usar gafas o lentillas (p < 0,05) y mayor riesgo de presentar dificultades visuales severas en visión de lejos [OR = 2,95 IC95% (1,46-5,56)] y en visión de cerca [OR = 4,06 IC95% (2,29-7,20)]. La mayor prevalencia de mala visión percibida en población rural corresponde a los diabéticos (H. 65,5%; M. 58,3%), donde el 18,9% declara no ver bien pese a usar gafas y el 47,2% o no ha acudido nunca a consulta de oftalmología (17,0%) o lo ha hecho hace más de dos años (30,2%). En población infantil (< 16 años) el 73,2% nunca ha acudido al oftalmólogo. La distancia a la consulta, asociar sus problemas de visión a la edad y el precio de las gafas o lentes de contacto son las principales razones por las que refieren no haber resuelto su problema de visión. Conclusiones: La población rural presenta peores indicadores de salud visual que se ven influenciados por determinantes sociales, laborales y económicos. El uso de los servicios sanitarios es insuficiente para una adecuada prevención, especialmente en población diabética. Mejorar la accesibilidad a la asistencia sanitaria especializada y la concienciación en atención primaria sobre los riesgos de pérdida de visión podrían reducir estas desigualdades

Desigualdades en salud visual y uso de servicios de salud en una población rural en España

Objective: To analyse perceived visual health and health services use in a rural population in relation to socioeconomic characteristics and compared with the general population in Spain. Method: Cross-sectional study in a rural population using a structured questionnaire including questions comparable to the Spanish National Health Survey (2012). A descriptive analysis was carried out through the calculation of frequencies and prevalence, the χ2 test for independent variables, contrasts of proportions and logistic regression to obtain associations between the rural and general populations and socioeconomic variables. Results: For the rural population studied, the prevalence of poor perceptions of visual health is 40.8% in men and 39.4% in women, and is strongly associated with age, employment situation, income and presence of chronic diseases (p ˂0.001). Compared with the general population, the rural population has a higher risk of presenting with serious difficulties related to farsightedness (OR: 2.56; 95% CI: 1.32-4.95) and make less use of optical correction (OR: 0.57; 95%CI: 0.44-0.74). The use of health services is not sufficient for adequate prevention, particularly in diabetics. For those affected by poor vision, the distance to travel to receive an eye exam, the belief that eyesight problems come with age and the cost of glasses are the principal reasons used to explain why eyesight problems are not resolved. Conclusions: The rural population presents worse visual health that is influenced by social and economic factors. Improving accessibility and reducing barriers is essential to tackle avoidable visual disability and reduce health inequities.Objetivo: Analizar la salud visual y el uso de servicios de salud en una población rural periférica en relación a variables socioeconómicas y a la población general española. Métodos: Estudio transversal en población rural con administración de cuestionario estructurado incluyendo preguntas comparables a la Encuesta Nacional de Salud en España (2012). Se realizó un análisis descriptivo a través del cálculo de frecuencias y prevalencias, el uso de la prueba χ2 para la independencia de variables y el contraste de proporciones y regresión logística para obtener asociaciones entre variables en población rural y general. Resultados: En la población rural estudiada, la prevalencia de mala salud visual percibida es del 40,8% en los hombres y del 39,4% en las mujeres, y está fuertemente asociada a la edad, la situación laboral, el nivel de ingresos y la presencia de enfermedades crónicas (p ˂0,001). Presentan mayor riesgo de afrontar importantes dificultades en visión lejana (odds ratio [OR]: 2,56; intervalo de confianza del 95% [IC95%]: 1,32-4,95) y hacen un menor uso de corrección óptica (OR: 0,57; IC95%: 0.44-0.74) en comparación con la población general. El uso de los servicios de salud es insuficiente para una adecuada prevención, particularmente en las personas diabéticas. Aquellos/as con dificultades visuales señalaron la distancia al centro de salud, asociarlo a la edad y el precio de las gafas como principales barreras en el acceso a una solución. Conclusiones: La población rural presenta peores indicadores de salud visual, influenciados por factores socioeconómicos. Se requieren acciones que aborden la discapacidad visual por causas evitables y reducir las inequidades en salud.The study was supported by Entretodos Foundation-Global Health Vision (Spain), a nonprofit organization, and by the authorities of Cenicientos (Madrid, Spain)

Integration of optometry at the national health system: the case of the first optometrists in Mozambique

Introduction: In the last two decades an increasing number of African countries have established Optometry training to tackle the largely unmet eye health needs of the population. However not sufficient evidence exist on how the profession is integrated and contributing to national health systems. In Mozambique, the optometry program started under the Faculty of Health Sciences in the public Lúrio University in 2009. From 2012 to 2016, 23 graduates were employed by the National Health System (NHS). Objective: The aim of this research is to document the integration of Optometrists at the National Health System in Mozambique. Methods: This is a descriptive, quantitative and cross-sectional study. Questionnaires and structured interviews were administered to all participants. Results: The response rate was 100% and the Optometrists were found practicing in 10 of the 11 provinces of the country distributed among primary, secondary and tertiary health facilities, providing refraction and managing common ocular pathologies along with the Ophthalmic Technicians, resolving the majority of patient needs and needing to refer 28% of cases to other professionals. The lack of equipment was the main expressed barrier to the provision of effective eye care services. According to them, the optometry curriculum responds well (91%) to the competencies required at the workplace. Areas for improvement training and provision of services were identified and presented in the study. Conclusion: Optometrists are providing effective services needing to work closely and in coordination with other professionals. This research revealed the need for equipment provision and continuing education

Improving equity, efficiency and adherence to referral in Pakistan's eye health programmes: Pre- and post-pandemic onset

BackgroundOver one billion people worldwide live with avoidable blindness or vision impairment. Eye Health Programmes tackle this by providing screening, primary eye care, refractive correction, and referral to hospital eye services. One point where patients can be lost in the treatment journey is adherence to hospital referral.ContextPeek Vision's software solutions have been used in Pakistan with the goal of increasing eye health programme coverage and effectiveness. This involved collaboration between health system stakeholders, international partners, local community leaders, social organizers and “Lady Health Workers”.ResultsFrom the beginning of the programmes in November 2018, to the end of December 2021, 393,759 people have been screened, 26% of whom (n = 101,236) needed refractive services or secondary eye care, and so were referred onwards to the triage centers or hospital services. Except for a short period affected heavily by COVID-19 pandemic, the programmes reached an increasing number of people over time: screening coverage improved from 774 people per month to over 28,300 people per month. Gathering and discussing data regularly with stakeholders and implementers has enabled continuous improvement to service delivery. The quality of screening and adherence to hospital visits, gender balance differences and waiting time to hospital visits were also improved. Overall attendance to hospital appointments improved in 2020 compared to 2019 from 45% (95% CI: 42–48%) to 78% (95% CI: 76–80%) in women, and from 48% (95% CI: 45–52%) to 70% (95% CI: 68–73%) in men. These patients also accessed treatment more quickly: 30-day hospital referral adherence improved from 12% in 2019 to 66% in 2020. This approach helped to utilize refractive services more efficiently, reducing false positive referrals to triage from 10.6 to 5.9%. Hospital-based services were also utilized more efficiently, as primary eye care services and refractive services were mainly delivered at the primary healthcare level.DiscussionDespite various challenges, we demonstrate how data-driven decisions can lead to health programme systems changes, including patient counseling and appointment reminders, which can effectively improve adherence to referral, allowing programmes to better meet their community's needs

Famílies botàniques de plantes medicinals

Facultat de Farmàcia, Universitat de Barcelona. Ensenyament: Grau de Farmàcia, Assignatura: Botànica Farmacèutica, Curs: 2013-2014, Coordinadors: Joan Simon, Cèsar Blanché i Maria Bosch.Els materials que aquí es presenten són els recull de 175 treballs d’una família botànica d’interès medicinal realitzats de manera individual. Els treballs han estat realitzat per la totalitat dels estudiants dels grups M-2 i M-3 de l’assignatura Botànica Farmacèutica durant els mesos d’abril i maig del curs 2013-14. Tots els treballs s’han dut a terme a través de la plataforma de GoogleDocs i han estat tutoritzats pel professor de l’assignatura i revisats i finalment co-avaluats entre els propis estudiants. L’objectiu principal de l’activitat ha estat fomentar l’aprenentatge autònom i col·laboratiu en Botànica farmacèutica

Estrategias comunitarias para la prevención de la ceguera y la discapacidad visual

INTRODUCCIÓN. Los problemas de visión afectan a la autonomía y limitan las oportunidades educativas, laborales y sociales, impactando negativamente en la calidad de vida de las personas afectadas, en sus familias y en la comunidad. La prevalencia de la ceguera y discapacidad visual en el mundo no se distribuye homogéneamente si no que se concentra en determinados grupos de población y regiones en situación de mayor vulnerabilidad. El 90 % de la discapacidad visual podría evitarse si se facilita el acceso universal a los servicios de salud visual. Dado el beneficio social y económico de las intervenciones para resolver estos problemas, el desarrollo los recursos y servicios de salud visual en atención primaria es considerado una prioridad en la agenda de salud pública global y en los planes nacionales de salud. JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS. La región de Apurímac, en Perú, presenta condiciones geográficas y socioeconómicas que favorecen los problemas de visión mientras que la accesibilidad a los servicios de salud visual está seriamente comprometida por falta de profesionales y servicios especializados. Sin embargo, la red de educación es extensa y alcanza al 90% de la población infantil en la región. El Objetivo General es desarrollar estrategias efectivas desde el ámbito comunitario para abordar los problemas de salud visual y las desigualdades de acceso a los servicios sanitarios en poblaciones de difícil acceso. Para ello se contemplan los siguientes Objetivos Específicos: (1) Analizar la utilidad del cribado visual en el entorno escolar a través de la capacitación de maestros, así como contribuir a una mejor estimación de la prevalencia de errores de refracción en la población infantil en la región; (2) Presentar el proceso de implementación y ampliación de la intervención dirigida a la mejora de la salud visual en población escolar en la Región de Apurímac en Perú. METODOS. La investigación está compuesta por un estudio piloto sobre el cribado visual infantil realizado por maestros y un estudio observacional descriptivo donde se analiza la implementación y ampliación y del programa llevado a cabo en colaboración con la Dirección Regional de Educación en Apurímac. Se analiza la pertinencia de la intervención y la validez del procedimiento, la capacidad de los docentes a identificar a escolares con problemas de visión, y los factores que afectan a la efectividad y la equidad de acceso a los servicios. Se definieron propuestas de mejora consensuadas en grupos de discusión con los participantes. Se presentan de manera descriptiva los resultados y procesos relacionados con la implementación y ampliación del programa y las acciones adaptativas encaminadas a mejorar el alcance y su efectividad. RESULTADOS Y DISCUSIÓN. La prevalencia de errores refractivos no corregidos en población infantil en la región es significativa (>9%), y el docente es capaz de identificar problemas de visión en población escolar, una vez que recibe formación y recursos adecuados para ello (especificidad >93%). Tras la aplicación de acciones adaptativas, la tasa de asistencia a examen de niñas y niños referidos ha aumentado en un 39% (del 66% al 92%) con respecto al estudio piloto. La revisión y adaptación de los materiales formativos, y el apoyo a los docentes y a las familias referidas, ha permitido aumentar la accesibilidad y cobertura del programa. Las campañas externas llevadas a cabo por los equipos de salud y el apoyo recibido por parte de las autoridades municipales han contribuido a que la intervención se extienda entre las familias sin recursos y con mayores dificultades de acceso a estos servicios. Pese a que la capacitación de docentes fue efectiva y bien valorada por los participantes, factores contextuales afectaron a la cobertura e impacto del programa. Tales como el hecho de que las escuelas de preescolar y primaria en el entorno rural son conducidas con frecuencia por un único docente, donde la red eléctrica y de comunicaciones –telefónica e internet- es limitada o inexistente. La concurrencia de la intervención con una huelga general por cuestiones medioambientales afectó a la actividad escolar y a la ejecución del programa. Las recomendaciones de cara el futuro pasan por fortalecer los servicios de atención primaria y la colaboración entre los grupos de interés, centrada en la prevención y el conocimiento de las necesidades visuales en la infancia, la integración de la discapacidad visual en el entorno escolar, la identificación de niñas y niños no escolarizados por problemas de visión y la reducción de costes en la prestación de servicios de calidad, que facilite la equidad en el acceso y la sostenibilidad económica del programa. La incorporación de organizaciones no gubernamentales que trabajan en el ámbito de la salud visual y la atención a la discapacidad a nivel internacional ha permitido mejorar la evaluación del proceso e incorporar nuevas acciones para aumentar el alcance e impacto de la intervención

Barriers to Organ Transplantation in the Algerian Health System from the Perspective of Health Professionals: A Qualitative Approach

Background. Organ transplantation is often the only treatment for end-stage organ failure and is considered to be a cost-effective intervention with high impact on the health and quality of life of patients with chronic illnesses. Algeria has low rates of organ donation and transplantation, and health system coverage is not sufficient for the large number of patients awaiting this type of treatment. Physicians' perspectives about the health system are essential to understanding the obstacles present in the development of transplant services. The objective of this study was to explore health professionals' perspectives about the barriers to the development of transplantation management in the Algerian health system. Methods. A qualitative study was carried out by means of semistructured interviews with 17 doctors from various medical specialties. A thematic analysis was conducted on their discourses, using as a reference the World Health Organization Health Systems Framework model for an effectively functioning health system. Results. Physicians reported facing challenges in carrying out their professional functions. They also identified barriers to the development of organ donation and transplantation services in terms of community information and awareness, investment in infrastructure and technologies, and development of human resources and service management. Conclusions. Coordinated and multidisciplinary interventions are needed to overcome these barriers and to develop organ donation and transplantation services in Algeria

Vision and Hearing Health Inequities in the Roma population: A National Cross-Sectional Study in Spain

We analyzed vision and hearing health status in the Spanish Roma population compared with the general population and its influence on mental health and social participation. We conducted a Cross-sectional study on Roma population (n = 1.167) compared to general population in Spain (n = 21.007). We analyzed the use of optical and hearing aids, vision and hearing limitations and associations with mental health, diagnosed depression and social participation; through prevalence, odds ratio adjusted by age (AOR), Chi square independence test and contrast of proportions (p < 0.05). The Roma population are more likely to present vision limitations—far sight AOR = 3.76 (3.13–4.55), near sight AOR = 3.18 (2.33–4.35)-, hearing difficulties—AOR = 1.41 (1.15–1.72)-, and lower use of corrective aids than the general population. These findings were associated with poor mental health and lower social participation (p < 0.01). Vision and hearing limitations affect unequally in Spain. Addressing avoidable vision and hearing impairment among Roma population is needed to reduce health inequities.The authors give thanks for the financial support of the following institutions: Ministry of Economy and Competitiveness of Spain, FEDER Funds, (“National Health Survey to Roma Population 2013–2014”, Project Ref. PI12/00842), and Ministry of Health, Social Services and Equality of Spain, Carlos III Health Institute

Reducing visual deficits caused by refractive errors in school and preschool children: results of a pilot school program in the Andean region of Apurimac, Peru

Background: Refractive error is defined as the inability of the eye to bring parallel rays of light into focus on the retina, resulting in nearsightedness (myopia), farsightedness (Hyperopia) or astigmatism. Uncorrected refractive error in children is associated with increased morbidity and reduced educational opportunities. Vision screening (VS) is a method for identifying children with visual impairment or eye conditions likely to lead to visual impairment. Objective: To analyze the utility of vision screening conducted by teachers and to contribute to a better estimation of the prevalence of childhood refractive errors in Apurimac, Peru. Design: A pilot vision screening program in preschool (Group I) and elementary school children (Group II) was conducted with the participation of 26 trained teachers. Children whose visual acuity was<6/9 [20/30] (Group I) and≤6/9 (Group II) in one or both eyes, measured with the Snellen Tumbling E chart at 6 m, were referred for a comprehensive eye exam. Specificity and positive predictive value to detect refractive error were calculated against clinical examination. Program assessment with participants was conducted to evaluate outcomes and procedures. Results: A total sample of 364 children aged 3–11 were screened; 45 children were examined at Centro Oftalmológico Monseñor Enrique Pelach (COMEP) Eye Hospital. Prevalence of refractive error was 6.2% (Group I) and 6.9% (Group II); specificity of teacher vision screening was 95.8% and 93.0%, while positive predictive value was 59.1% and 47.8% for each group, respectively. Aspects highlighted to improve the program included extending training, increasing parental involvement, and helping referred children to attend the hospital. Conclusion: Prevalence of refractive error in children is significant in the region. Vision screening performed by trained teachers is a valid intervention for early detection of refractive error, including screening of preschool children. Program sustainability and improvements in education and quality of life resulting from childhood vision screening require further research

Exámenes de la salud visual realizados por profesores de escuela en comunidades remotas de Perú: investigación sobre la ejecución

Objective. To describe the adaptation and scaling-up of an intervention to improve the visual health of children in the Apurimac region, Peru. Methods. In a pilot screening programme in 2009–2010, 26 schoolteachers were trained to detect and refer visual acuity problems in schoolchildren in one district in Apurimac. To scale-up the intervention, lessons learnt from the pilot were used to design strategies for: (i) strengthening multisector partnerships; (ii) promoting the engagement and participation of teachers and (iii) increasing children’s attendance at referral eye clinics. Implementation began in February 2015 in two out of eight provinces of Apurimac, including hard-to-reach communities. We made an observational study of the processes and outcomes of adapting and scaling-up the intervention. Qualitative and quantitative analyses were made of data collected from March 2015 to January 2016 from programme documents, routine reports and structured evaluation questionnaires completed by teachers. Findings. Partnerships were expanded after sharing the results of the pilot phase. Training was completed by 355 teachers and directors in both provinces, belonging to 315 schools distributed in 24 districts. Teachers’ appraisal of the training achieved high positive scores. Outreach eye clinics and subsidies for glasses were provided for poorer families. Data from six districts showed that attendance at the eye clinic increased from 66% (45/68 children referred) in the pilot phase to 92% (237/259) in the implementation phase. Conclusion. Adaptation to the local context allowed the scaling-up of an intervention to improve visual health in children and enhanced the equity of the programme.Objetivo. Describir la adaptación y la ampliación de una intervención para mejorar la salud visual de niños de la región Apurímac, Perú. Métodos. En un programa piloto de examen realizado en 2009 y 2010, 26 profesores de escuela recibieron formación para detectar y tratar problemas de agudeza visual de los alumnos de un distrito de Apurímac. A fin de ampliar la intervención, las lecciones aprendidas en el piloto se utilizaron para diseñar estrategias para: (i) fortalecer las colaboraciones entre sectores; (ii) fomentar el compromiso y la participación de los profesores; y (iii) aumentar la asistencia de los niños a clínicas oftalmológicas de referencia. La implementación comenzó en febrero de 2015 en dos de ocho provincias de Apurímac, incluidas las comunidades de difícil acceso. Se utilizó un estudio de observación de los procesos y resultados de la adaptación y ampliación de la intervención. Se realizaron análisis cuantitativos y cualitativos de datos recopilados desde marzo de 2015 hasta enero de 2016 a partir de documentos del programa, informes rutinarios y cuestionarios de evaluación estructurados que los profesores habían rellenado. Resultados. Las colaboraciones aumentaron tras la publicación de los resultados de la fase piloto. Los que recibieron formación fueron 355 profesores y directores de ambas provincias, los cuales pertenecían a 315 escuelas distribuidas en 24 distritos. La evaluación de la formación por parte de los profesores obtuvo puntuaciones muy positivas. Las familias más pobres obtuvieron acceso a clínicas oftalmológicas a domicilio y ayudas para gafas. Los datos recopilados en seis distritos mostraron que la asistencia a clínicas oftalmológicas aumentó de un 66% (45/68 niños atendidos) durante la fase piloto a un 92% (237/259) durante la fase de implementación. Conclusión. La adaptación al contexto local permitió la ampliación de una intervención para mejorar la salud visual de los niños y aumentó la equidad del programa.The programme was supported by funds from the office of the Vice President for International Relations of the University of Alicante (Spain), Global Health Vision-Entretodos Foundation (Spain) and by a crowdfunding campaign