Long Daytime Napping Is Associated with Increased Adiposity and Type 2 Diabetes in an Elderly Population with Metabolic Syndrome

Research examining associations between objectively measured napping time and type 2 diabetes (T2D) is lacking. This study aimed to evaluate daytime napping in relation to T2D and adiposity measures in elderly individuals from the Mediterranean region. A cross-sectional analysis of baseline data from 2190 elderly participants with overweight/obesity and metabolic syndrome, in the PREDIMED-Plus trial, was carried out. Accelerometer-derived napping was measured. Prevalence ratios (PR) and 95% confidence intervals (CI) for T2D were obtained using multivariable-adjusted Cox regression with constant time. Linear regression models were fitted to examine associations of napping with body mass index (BMI) and waist circumference (WC). Participants napping ≥90 min had a higher prevalence of T2D (PR 1.37 (1.06, 1.78)) compared with those napping 5 to <30 min per day. Significant positive associations with BMI and WC were found in those participants napping≥30 min as compared to those napping 5 to <30 min per day. The findings of this study suggest that longer daytime napping is associated with higher T2D prevalence and greater adiposity measures in an elderly Spanish population at high cardiovascular risk.fondos FEDER CB06 / 03Junta de Andalucía PI0458 / 2013; PS0358 / 201

La motricidad de las actividades físico-deportivas en la naturaleza. La función recreativa de su práctica en la sociedad contemporánea

El artículo desarrolla el estudio de las características de la motricidad humana implicadas en la práctica de las actividades físicas y deportivas en el medio natural. En primer lugar se delimitan los rasgos que otorgan una identidad a la familia de las actividades en la naturaleza; que las diferencian del resto de actividades físico-deportivas. A continuación se desvelan las claves que definen el comportamiento del individuo que las realiza, haciendo especial hincapié en los mecanismos humanos que con mayor preponderancia se ponen en juego. Finalmente, a partir del paralelismo entre sus particulares características y las necesidades que satisfacen, pretendemos descubrir y clarificar su significado como actividades físicas ociosas, como actividades de recreación en la naturaleza, en un intento de esclarecer y comprender las razones esenciales que han propiciado su aparición y el desarrollo notable al que hoy asisten

Evolución de las actividades en el medio natural en el ámbito educativo entre 1883 y 1989

A pesar de los innumerables beneficios asociados a las Actividades en el medio natural, no es hasta el año 1990 cuando estas actividades se implantan como un bloque de contenidos de obligado cumplimiento en el ámbito educativo formal, como parte de la asignatura de educación Física. En este trabajo se exponen los antecedentes que han originado este hecho, mostrando la evolución que estas prácticas han experimentado a lo largo del sistema educativo español, desde 1883, fecha de creación de la Escuela Central de Profesores y Profesoras de Gimnástica. Para realizar este análisis, se han tenido en cuenta los siguientes aspectos: evolución de la propia asignatura de Educación Física; presencia de las actividades en el medio natural en el ámbito formal; y, finalmente, su presencia en el ámbito no formal.Despite the many benefits associated to the outdoor activities, it is not until 1990 when these activities were implemented as part of the educational syllabus in physical education. This paper presents the background that has originated this, showing the evolution that these practices have experienced in the Spanish education system, since 1883, the date of creation of the Central School for Teachers of Gymnastics. To perform this analysis, the following aspects have been taken into account: development of Physical Education as a subject, presence of the outdoor activities in formal education, finally, its presence in non-formal education

La motricitat de les activitats fisicoesportives a la natura. La funció recreativa d’aquesta pràctica en la societat contemporània

L’article desenvolupa l’estudi de les característiques de la motricitat humana implicades en la pràctica de les activitats físiques i esportives en el medi natural. En primer lloc, es delimiten els trets que atorguen una identitat a la família de les activitats a la natura; que les diferencien de la resta d’activitats fisicoesportives. A continuació, es mostren les claus que defineixen la conducta de l’individu que les realitza, i s’insisteix especialment en els mecanismes humans que es posen en joc amb més preponderància. Finalment, a partir del paral·lelisme entre les seves característiques particulars i les necessitats que satisfan, pretenem de descobrir-ne i aclarir-ne el significat com a activitats físiques de lleure, com a activitats d’esbarjo a la natura, en un intent d’esbrinar  i comprendre les raons essencials que n’han propiciat l’aparició i el notable desenvolupament de què avui gaudeixen

Evolución de las actividades en el medio natural en Educación Física a partir de 1990

Con la aprobación de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), las actividades en el medio natural aparecen perfectamente asentadas dentro del currículum de Educación Física, como un bloque de contenidos propio para la etapa de Educación Secundaria Obligatoria. A lo largo de este estudio se muestra la evolución que han tenido en las diferentes reformas educativas llevadas a cabo desde 1990 hasta 2011 respecto a este bloque de contenidos dentro del sistema educativo español. Para ello, se atiende a tres elementos de interés: uno, la propia situación de la asignatura de Educación Física; dos, la presencia y variación de los contenidos mínimos en el ámbito educativo formal; tres, la extensión de estos contenidos en el ámbito no formal (ocio y recreación).The LOGSE (General Education System Law), passed in 1990, endowed outdoor activities with full recognition within the Physical Education syllabus, as a self-contained content block for Compulsory Secondary Education. This paper tries to explain the evolution that these outdoor activities contents have experienced throughout the educational reforms implemented between 1990 and 2011. In order to achieve this purpose, three elements of interest are considered: first, the situation and status of Physical Education as a subject itself; second, the presence and variations experienced by the socalled 'minimum contents' in formal education; and third, the extension of these contents into the non-formal education (leisure and recreation)

Abriendo caminos hacia una convivencia respetuosa: una intervención para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso en Educación Primaria

El presente trabajo abarca los fenómenos del bullying y el cyberbullying, conceptos que están muy presentes en la actualidad. El bullying es una conducta de maltrato constante tanto físico como psicológico que se realiza entre iguales. El cyberbullying se podría definir como un tipo de bullying que surge tras las nuevas tecnologías en el que los/as agresores/as se ven favorecidos por la invisibilidad que les da el hecho de estar detrás de las pantallas. Es por ello, por lo que en este trabajo se plantea realizar una propuesta de intervención socioeducativa basada en la prevención de las conductas de maltrato entre iguales mediante el trabajo en red con niños y niñas de Educación Primaria y con los distintos profesionales del contexto educativo. Abriendo caminos hacia una convivencia respetuosa es una intervención para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso en las aulas de Educación Primaria. Para ello, se conceptualizarán los fenómenos del bullying y el cyberbullying y se trabajarán las emociones a través del trabajo en red.Grado en Educación Socia

Valoración de la capacidad física funcional, de personas mayores activas del C.D.M. Duquesa Villahermosa.

La actividad física es una herramienta que reporta múltiples beneficios en la salud de las personas, y que ayuda a mejorar y mantener las diferentes capacidades físicas. Por ello la actividad física puede ayudar a frenar las limitaciones que el proceso de envejecimiento va causando en las personas mayores, pero esta actividad debe ser lo más personalizada posible a las características de cada persona. Para ello es necesaria una valoración de su condición física. La Senior Fitness Test (SFT) es una batería para esa valoración y es una de las pocas adaptadas a las personas mayores. Por ello he usado esta batería para la valoración funcional de un grupo de personas mayores activas que realizan actividad física en el centro deportivo Duquesa Villahermosa en Zaragoza. Participaron en este estudio 25 personas mayores, 11 varones (64,63+3,58 años) y 14 mujeres (64,85+2,50 años), los cuales realizaron la SFT. Los resultados indican que ambos grupos tienen una capacidad funcional normal o por encima de ésta. Si valoramos los percentiles los resultados muestran que el grupo en general y respecto a los valores normativos del SFT, tienen elevados índices de fuerza, resistencia y flexibilidad, estando por encima del percentil 50 y una aceptable agilidad estando un poco por debajo del percentil 50. El grupo tiene una buena capacidad funcional. Es necesario a su vez disponer de referencias de población española. Además de incentivar una mayor promoción de programas de actividad física orientada a este tipo de población por los numerosos beneficios que ésta reporta

Análisis de la publicidad deportiva en el medio digital de dos marcas referentes en el ámbito deportivo (Nike y Adidas)

A través de un análisis descriptivo cuantitativo intentaremos conocer el uso del deporte dentro de la publicidad en el medio digital de dos marcas deportivas referentes en la sociedad actual (NIKE y ADIDAS).Además trataremos de averiguar si el concepto de deporte que tienen ambas marcas es el mismo, así como saber si existe una cierta relación entre el número de visitas recibidas en el vídeo y el deporte practicado en él.También es importante saber el tipo de deportista que aparece en los spots. Además de conocer si utilizan personajes famosos y/o el deporte espectáculo para llegar a sector más amplio de la población.<br /

ANÁLISIS DE PUBLICIDAD DEPORTIVA EN EL MEDIO TELEVISIVO Y DIFERENCIA ENTRE LOS DEPORTES PROMOCIONADOS POR HOMBRES Y POR MUJERES

A través de un análisis descriptivo cuantitativo intentaremos conocer el uso del deporte y la mujer dentro de la publicidad en el medio televisivo. Mediante el registro de spots publicitarios en las dos cadenas escogidas (Antena 3 y Telecinco) y de la visualización de los llamados “Deportes cuatro” y con la extracción de una serie de dimensiones, estudiaremos la representatividad de la mujer, el uso del deporte en los productos o servicios anunciados, y las características de los deportistas, los deportes y los espacios deportivos más utilizados. Dichas características nos permitirán, por un lado, conocer la representatividad del deporte dentro de la publicidad televisiva, averiguar la diferencia por género en la programación deportiva y en la publicidad de spots donde aparece deporte y compararla con los hábitos de los españoles. <br /

ANALISIS DE LA PUBLICIDAD DEPORTIVA EN EL MEDIO TELEVISIVO DURANTE LA FASE FINAL DEL CAMPEONATO MUNDIAL DE FUTBOL (FIFA) DE RUSIA 2018

En el siguiente trabajo y mediante un análisis descriptivo vamos a intentar averiguar cómo se utiliza la publicidad en el medio deportivo. En este caso durante la retrasmisión por parte de las diferentes cadenas televisivas del grupo privado mediaset, en un evento de repercusión internacional como es la fase final del campeonato del mundo de fútbol de Rusia 2018 organizado por la FIFA. En España el fútbol es el deporta más visto y practicado a la vez, con lo cual queremos conocer mediante las diferentes dimensiones y categorías, cómo y en qué se apoyan los spots publicitarios, para mediante dicho evento deportivo intentar llegar al consumidor y en consecuencia promocionar y vender sus productos