Una aproximación a la equivalencia de fraccionarios a partir de la composición de operadores multiplicativos naturales

En este trabajo de investigación se describe la forma como los estudiantes de sexto grado componen operadores multiplicativos naturales de la forma a× y b̦ (siendo alguno de los números, a o b, múltiplo del otro) y cómo relacionan estos hechos con la comprensión de la noción de equivalencia entre números fraccionarios que son reductibles a la forma 1/bThis research describes how the sixth-grade students make up natural multiplicative operators in the follow form a× and b̦ (being one of the numbers, a or b, multiple of the other) in addition to relating these facts with the understanding of the notion of equivalence between fractional numbers that are reducible to the form 1/bMagíster en EducaciónMaestrí

Una aproximación a la equivalencia de fraccionarios a partir de la composición de operadores multiplicativos naturales

En este trabajo de investigación se describe la forma como los estudiantes de sexto grado componen operadores multiplicativos naturales de la forma a× y b̦ (siendo alguno de los números, a o b, múltiplo del otro) y cómo relacionan estos hechos con la comprensión de la noción de equivalencia entre números fraccionarios que son reductibles a la forma 1/bThis research describes how the sixth-grade students make up natural multiplicative operators in the follow form a× and b̦ (being one of the numbers, a or b, multiple of the other) in addition to relating these facts with the understanding of the notion of equivalence between fractional numbers that are reducible to the form 1/bMagíster en EducaciónMaestrí