Комплексное лечение больных хроническим панкреатитом с сопутствующим остеодефицитом

Summary: The expediency of taking Vitrum Calcium 600+D400 in the complex treatment of patients with chronic pancreatitis accompanied with osteodeficiency has been proved. Taking of the medication led to substantial reliable (p<0,05) improvement of bone mineralization – mineral density has increased by (0,279±0,020) g/cm² and by (3,31±0,47)%, bone and mineral metabolism indexes (alkaline phosphatase, calcium and phosphorus) have optimized.Резюме: Доказана целесообразность использования препарата Витрум Кальциум 600+D400 в комплексном лечении больных хроническим панкреатитом с сопутствующим остеодефицитом, что привело к существенному достоверному (p<0,05) улучшению состояния минерализации кости – приросту минеральной плотности на (0,279±0,020) г/см² и на (3,31±0,47) %, оптимизации показателей костно-минерального метаболизма – щелочной фосфатазы, кальция, фосфора

Alexander Alexsandrovich Bogomoletz: his scientific and pedagogical activities

Academician A.A. Bogomoletz`s activities have been analyzed in the article as to his founding of Ukrainian national school of pathophysiology. It is stated that his scientific and pedagogical activities related to the period of his working in Ukraine. It is mentioned that he paid much attention to students’ and doctors' education. The main idea of the article is to present the most prominent investigations and goals of the well-known academician and scientist A.A. Bogomoletz

Moral education of medical students as an important component of training future doctors

An analysis of recent research and publications shows that reforming the National Health Service requires a change in the education system. An important area of training of modern doctors is not only the training of highly qualified and professionally competent medical workers, but also specialists with high moral qualities, able to build confidenctial relationship with patients. Therefore, the aim of the study is to develop measures on improving moral education of medical students. To develop the content of moral education of medical students using the historical method of research, the life and work of prominent professionals in the world of medical science were analyzed. Among them there were individuals whose lives and activities can be an example of high ethical standards of humanism (such as Theodore Haas, John Howard, Albert Schweizer). The life and activity of doctors and scientists who worked in our city were also analyzed, namely: - Nikolai Pirogov and his training of the Sisters of Charity, - Ivan Leshko-Popel and his selfless help to the poor, - the first rector of the Ekaterinoslav Medical Academy, Professor Vladimir Porfiriyevich Karpov and his works on ethical issues, - Professor Ivan Logvinenko and his principles of educating student youth and forming a culture of relationships among colleagues, - Professor Yakov Grigoriyevich Kovrov and his contribution to the patriotic education of youth In addition, the importance of studying the works of Anton Chekhov (born in Ekaterinoslav province) and his literary type of humanist doctor was shown. The importance of studying the humanities and language training is emphasized for the formation of the future doctor's personality. Proposed measures to improve the moral education of medical students: to create a scientific-methodical and educational center for moral education of medical students on the basis of departments of humanities, to create an electronic bank of methodical and special literature on moral education of medical students, to ensure the holding of regular seminars for teachers of moral education of medical students, to include issues of moral education of students in advanced training courses for teachers. Аналіз останніх досліджень, публікацій свідчить,що реформування Національної охорони здоров’я потребує зміни системи освіти. Важливим напрямком підготовки сучасних лікарів є не тільки навчання висококваліфікованих та професійно компетентних медичних працівників, але й спеціалістів з високими моральними якостями, спроможними будувати довірчі стосунки з пацієнтами. Тому метою дослідження є розробка заходів щодо покращення морального виховання студентів-медиків. Для розробки змісту морального виховання студентів-медиків з використанням історичного методу дослідження було проаналізовано життя та діяльність видатних професіоналів у світі медичної науки. Серед них були виділені особистості, життя та діяльність яких можуть бути прикладом високих етичних норм гуманізму (Теодор Гааз, Джон Говард, Альберт Швейцер). Також проаналізовано життя та діяльність лікарів та вчених, які працювали у нашому місті, а саме: - Микола Пирогов та його підготовка сестер милосердя, - Іван Лешко-Попель та його безкорислива допомога бідним людям, - перший ректор Катеринославської медичної академії професор Володимир Порфірійович Карпов та його праці, присвячені етичним питанням, - професор Іван Олександрович Логвіненко та його принципи виховання студентської молоді та формування культури взаємовідносин серед колег, - професор Яків Григорович Ковров та його внесок в патріотичне виховання молоді Крім того було показано значення вивчення творів Антона Чехова (народився в Катеринославській губернії) та його літературного типа лікарягуманіста. Для формування особистості майбутнього лікаря підкреслено важливе значення вивчення гуманітарних дисциплін, мовної підготовки. Запропоновані заходи, щодо покращення морального виховання студентівмедиків, а саме: створити науково-методичний та освітньо-виховний центр з морального виховання студентів-медиків на базі кафедр гуманітарних дисциплін, створити електронний банк методичної та спеціальної літератури з морального виховання студентів-медиків, забезпечити проведення регулярних семінарів для викладачів з морального виховання студентів-медиків, включати питання морального виховання студентiв до курсів підвищення кваліфікації викладачiв

МИТОХОНДРИАЛЬНАЯ ДИСФУНКЦИЯ У ДЕТЕЙ С ПЕЧЕНОЧНЫМИ ФОРМАМИ ГЛИКОГЕНОВОЙ БОЛЕЗНИ

Aim: The purpose of the study was to assess mitochondrial dysfunction severity in patients with hepatic forms of glycogen storage disease (GSD). Patients and methods: We examined 53 children with GSD in the dynamics. Distribution of children by disease types was: 1st group — children with GSD type I, 2nd group — children with GSD type III, 3rd group — children with GSD type VI and IX; comparison group consisted of 34 healthy children. Intracellular dehydrogenases activity: succinate dehydrogenase (SDH), glycerol-3-phosphate-dehydrogenase (GPDH),nicotinamideadenin-Н-dehydrogenase (NADH-D) and lactatdehydrogenase (LDH) was measured using the quantitative cytochemical method in the peripheral lymphocytes. Results: It was revealed decrease of SDH- (р 0.001) and GPDH-activities (р 0.001), along with increase of the NADH-D activity (р 0.05) in all patients with GSD, (SDH / NADH-D) index was decreased (р 0.001). LDH activity was increased in groups 1 (р 0.05) and 3 (p 0.01), compared with comparison group. The most pronounced intracellular enzymes activity deviations were observed in children with GSD type I, that correspond to more severe clinical form of GSD. It was found strong correlation between intracellular enzymes activity and both hepatomegaly level (R =0.867) and metabolic acidosis severity (R =0.987). Conclusion: Our investigation revealed features of mitochondrial dysfunction in children with GSD, depending on the GSD type. Activities of lymphocytes enzymes correlates with the main disease severity parameters and can be used as an additional diagnostic criteria in children with hepatic form of GSD.Цель исследования: оценить характер митохондриальных дисфункций у детей с печеночными формами гликогеновой болезни (ГБ). Пациенты и методы: в динамике обследовано 53 ребенка с ГБ, которые в зависимости от типа заболевания были распределены на 3 группы: 1-я — дети с ГБ типа I; 2-я — с ГБ типа III; 3-я — с ГБ типа VI и IX. Группу сравнения составили 34 условно здоровых ребенка. Активность внутриклеточных дегидрогеназ: сукцинатдегидрогеназы (СДГ), глицерол-3-фосфатдегидрогеназы (ГФДГ), никотинамидаденин-Н-дегидрогеназы (НАДН-Д) и лактатдегидрогеназы (ЛДГ) определяли количественным цитохимическим методом в лимфоцитах периферической крови. Результаты: обнаружено снижение активности СДГ (р 0,001) и ГФДГ (р 0,001) на фоне повышения активности НАДН-Д (р 0,05), а также снижение индекса СДГ / НАДН-Д (р 0,001) у всех пациентов c ГБ. Активность ЛДГ по отношению к группе сравнения была повышена в 1-й (р 0,05) и 3-й (p 0,01) группе. Наиболее выраженные изменения активности внутриклеточных дегидрогеназ имели место у детей с ГБ типа I, что соответствует более тяжелому клиническому течению данной формы патологии. Установлено, что активность внутриклеточных дегидрогеназ лимфоцитов сильно коррелирует с выраженностью гепатомегалии (R =0,86) и степенью метаболического ацидоза (R =0,987). Выводы: у детей с печеночными формами ГБ обнаружены признаки митохондриальной дисфункции, степень выраженности которых зависит от типа заболевания. Активность ферментов лимфоцитов коррелирует с основными параметрами оценки тяжести состояния, что позволяет использовать данные показатели в качестве дополнительных диагностических критериев у детей с ГБ.

Важность изучения деятельности И.В. Лешко-Попеля для нравственного воспитания студентов-медиков

International audienceThis article is about I. V. Leshko-Popel who was a well-known doctor of Yeukaterinoslav in the late XIX century. He was called “the friend of the poor”, “People’s doctor”, “outstanding doctor-man”. He was always and everywhere ready to help selflessly the patient where poor people were waiting for him. Author of this article pro­posec methods to study I. V. Leshko-Popel’s activities for moral education of medical students.Эта статья об И.В. Лешко-Попеле, который был хорошо известным врачом Екатеринослава в конце ХІХ столетия. Его называли «другом бедных», «народным доктором», «выдающимся врачом-человеком». Он всегда был готов бескорыстно помочь пациенту, везде, где ждали его бедные люди. Автор статьи предлагает методы изучения деятельности И.В. Лешко-Попеля для нравственного воспитания студентов-медиков

Importance of studying I.V. Leshko-Popel’s activities for the medical students’ moral education

This article is about I. V. Leshko-Popel who was a well-known doctor of Yeukaterinoslav in the late XIX century. He was called “the friend of the poor”, “People’s doctor”, “outstanding doctor-man”. He was always and everywhere ready to help selflessly the patient where poor people were waiting for him. Author of this article pro­posec methods to study I. V. Leshko-Popel’s activities for moral education of medical students

PARTICULARITIES OF POWER DENSITY SPECTRUMS OF EEG IN CONDITIONS OF PHYSIOLOGICAL REST AND NEGATIVE EMOTIONAL ACTIVATION IN HEALTHY AND IN PATIENTS WITH BRONCHIAL ASTHMA

The article presents the results of the investigation of indices of power density spectrums of EEG in healthy and in patients with bronchial asthma in condition of physiological rest and negative emotional activation. The findings of this research about the disorganization of electrobiological activity of brain in patients with bronchial asthma show on the increased tonic activation of the brain controlling systems during this disease.Key words: bronchial asthma, EEG, emotional activation, power density spectrum, children