Apelin-additional marker of insulin resistance

The purpose of the present study was to determine the correlations between the state of carbohydrate metabolism and concentrations of apelin in blood of patients with type 2 diabetes mellitus with different phenotype

Approach to diagnosis of liver fibrosis: serum markers review

Hepatic fibrosis is the final stage of many disorders of the liver. Originally, hepatic fibrosis was considered irreversible, however, hepatic fibrosis is now known to be a dynamic process with a significant potential for resolution. Timely diagnosis of liver fibrosis can prevent development of unwanted complications. The diagnosis and quantitation of fibrosis have traditionally relied on liver biopsy. However, there are a number of drawbacks that limit its use. This article reviews the current methods of assessment of hepatic fibrosis based on the serum marker

A clinical case of idiopathic pulmonary arterial hypertension in patient with comorbid ischemic heart disease: the key stages of diagnosis

Despite the progress achieved in the development of new directions in the diagnosis and treatment of idiopathic pulmonary arterial hypertension, it remains one of the most severe and prognostically unfavorable diseases. The article presents a clinical case and an algorithm for diagnosis of this rare disease, in respect to the decisionmaking in clinical practice. The present case underscores the need to consider a broad differential diagnosis for marked dyspnea in mature patients, especially when the intensity of dyspnea is out of proportion to the severity of underlying heart or lung diseases, or when symptoms fail to subside as expected in response to conventional therapy. Early diagnosis of idiopathic pulmonary arterial hypertension is vitally important for initiating modern therapy in order to improve the quality and duration of life in such patientsyesBelgorod State Universit

ЕЛЕКТРОННА БАЗА КЛІНІЧНИХ ВИПАДКІВ ЯК СПОСІБ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНОГО ФАХОВОГО РОЗВИТКУ МЕДИЧНИХ СПЕЦІАЛІСТІВ

The article describes the forms of presentation of clinical cases based on informational and educational web-technologies. The main forms of presentation of clinical cases include publications (detailed description of the clinical case in the form of an article or a description of the standardized patient), publication with a separate test simulator described in the article clinical situation (description of the standardized patient), presentation of the clinical case, presentation of the clinical case with the test simulator based on сlinical situation and clinical guidelines, clinical case audio/video lecture, clinical case audio/video lecture with test simulator based on сlinical situation and clinical guidelines, the simulator of the clinical case, the simulator of working out of practical skills, medical educational web-quests. The structure of the electronic database of clinical cases is presented. The proposed classification of forms of presentation of clinical cases based on informational and educational web-technologies, the introduction of which in the educational process in addition to traditional forms will improve the quality of education, develop clinical thinking, thinking based on the principles of evidence-based medicine. The electronic database of clinical cases is presented, through it is possible to realize the continuous practically oriented professional development of medical specialists.У статті охарактеризовано форми представлення клінічних випадків на основі інформаційно-освітніх веб-технологій. До основних форм представлення клінічних випадків віднесено публікації (детальний опис клінічного випадку у вигляді статті або опис стандартизованої ситуації), публікацію з окремим тестовим тренажером по описаній у статті клінічній ситуації (опису стандартизованого пацієнта), презентацію клінічного випадку, презентацію клінічного випадку з тестовим тренажером по клінічній ситуації та клінічних рекомендаціях, аудіо/відеолекцію клінічного випадку, аудіо/відеолекцію клінічного випадку з тестовим тренажером по клінічній ситуації та клінічних рекомендаціях, тренажер клінічного випадку, тренажер відпрацювання практичних навичок, медичні освітні веб-квести. Наведено структуру електронної бази клінічних випадків. Запропоновано класифікацію форм представлення клінічних випадків на основі інформаційно-освітніх веб-технологій, впровадження яких до навчального процесу на додаток до традиційних форм дозволить підвищити якість освіти, розвивати клінічне мислення, мислення, основане на принципах доказової медицини. Наведено структуру електронної бази клінічних випадків, завдяки якій можливо реалізувати безперервний практично-орієнтований фаховий розвиток медичних спеціалістів

СТРУКТУРА ІНФОРМАЦІЙНО-ОСВІТНЬОГО ВЕБ-СЕРЕДОВИЩА ТА ВЕБ-САЙТУ КЛІНІЧНОЇ КАФЕДРИ ВИЩОГО МЕДИЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

The article substantiates and analyzes the structure of the informational and educational web-environment of the clinical department of the higher medical educational institution, which includes the site of the clinical department (independent or as a subdomain of the educational institution site), subdomains of the site of the department (institution) with the learning management system of education (Moodle) and the electronic database of clinical cases (training and examination modes), webinar room (software installed on a dedicated server or rental server), channel department on YouTube, open group on Facebook (students, domestic and international cooperation), and closed groups on Facebook (groups on target audiences – advanced training courses for postgraduate medical education, a group for the training of medical teachers of the department, etc.). Using by clinical departments of medical schools of modern information-educational web-technologies, information-educational web-based learning environment in educational process in addition to traditional forms will improve the quality of education and provides a number of benefits for continuous professional development and advanced training of specialists, which, as a consequence, will improve the quality of health care delivery to the population.У статті обґрунтовано та проаналізовано структуру інформаційно-освітнього веб-середовища клінічної кафедри вищого медичного навчального закладу, яка включає  сайт клінічної кафедри (самостійний або як піддомен сайту навчального закладу), піддомени сайту кафедри (установи) з системою управління навчанням (Moodle) та електронною базою клінічних випадків (тренувальний та екзаменаційний режими), кімнату для проведення вебінарів (програмне забезпечення, встановлене на виділеному сервері установи, чи оренда сервера), канал кафедри на YouTube, відкриту групу на Facebook (студенти, вітчизняне та міжнародне співробітництво) та закриті групи на Facebook (групи по цільових аудиторіях – курсанти курсів підвищення кваліфікації в рамках післядипломної медичної освіти, група підвищення кваліфікації медичних педагогів кафедри тощо). Використання клінічними кафедрами вищих медичних навчальних закладів сучасних інформаційно-освітніх веб-технологій, інформаційно-освітнього веб-середовища в навчальному процесі на додаток до традиційних форм дозволить підвищити якість освіти і надає ряд переваг для безперервного професійного розвитку і підвищення кваліфікації фахівців, що, як наслідок, буде сприяти підвищенню якості надання медичної допомоги населенню

Open online courses in the clinical departments of higher medical educational institution

В статье отражены основные принципы современного медицинского образования, которые диктуют необходимость модернизации учебного процесса, внедрения открытых онлайн-курсов в работу клинической кафедры высшего медицинского образовательного учреждения с применением информационно-образовательных веб-технологий для реализации концепции непрерывного медицинского образования. Приведен пример открытого онлайн-курса и алгоритм его разработки. Обсуждаются преимущества использования онлайн-курсов в дополнение к традиционным методам обучения для непрерывного повышения квалификации врачей.The article describes the basic principles of modern medical educational that dictate the necessity of the educational process improvement and modernization, implementation of open online courses using informational and educational web technologies into the work of clinical departments of higher medical educational institutions for the realization of the continuing medical education concept

Clinical case of acute chord rupture of the mitral valve posterior leaflet in older patient with comorbidities

The article describes the etiologic role of various factors such as chronic rheumatic heart disease, bacterial endocarditis, aortic valve stenosis, hypertension, coronary heart disease, including acute myocardial infarction, degenerative disease of the valves, connective tissue diseases, chest trauma, systemic lupus erythematosus, con-genital heart disease which leading to the mitral valve chords rupture, gives the current classification of the nosology and also features of manifestation and clinical cours

Threshold of laser destruction of nonlinear GaSe and GaSe:in crystals when exposed to pulsed radiation at a wavelength of 2.1 microns

The aim of this work is to determine the optical breakdown threshold of a single crystal GaSe and GaSe:In when exposed to nanosecond radiation of the two micron range and determining the influence of the energy parameters of the testing radiation on the breakdown threshold. The Ho3+:YAG laser was used as the laser radiation source in this work. Pumping was carried out by a Thule fiber laser.В ст. ошибочно: E. V. Zhuravle

Laser-induced damage threshold of nonlinear GaSe and GaSe:In crystals upon exposure to pulsed radiation at a wavelength of 2.1 μm

The paper defined the laser-induced damage threshold from the fluence and the peak power of GaSe and GaSe:In single crystals upon exposure to nanosecond radiation in the two micron range and assessed the influence of test radiation energy parameters (pulse repetition rate, pulse duration) on the damage threshold. Laser-induced damage threshold was determined with the parameters of the incident radiation close to the pump radiation parameters of promising dual-wavelength optical parametric oscillators (effective pump sources for THz difference frequency oscillators): wavelength was ≈ 2.1 μm; pulse repetition rates were 10, 12, 14, and 20 kHz; and pulse durations were 15, 18, 20, and 22 ns. The obtained results made it possible to conclude that the value of GaSe damage threshold at a wavelength of 2.091 μm of the incident radiation was influenced by the accumulation effects (the damage threshold decreased as the pulse repetition rate increased). The accumulation effects were more significant in the case of the In-doped sample, since a more significant decrease in the damage threshold was observed with increasing frequency in terms of the peak power and the fluence

Influence of post-post processing technology and laser radiation parameters on the optical breakdown threshold of a ZnGeP2 single crystal

The aim of this work is to determine the influence of the parameters of post-growth technological operations and experimental conditions on the threshold of optical breakdown of the surface of ZGP crystals under the action of laser radiation at a wavelength of 2091 nm