Proceso de afrontamiento y adaptación del personal de salud en un Hospital Rural bajo el modelo de Callista Roy

Introduction: Health personnel perceive a diversity of stimuli daily as they develop in their environment, these can be used in benefit or generating complications, this makes the individual become aware and make use of coping as a disposition to resolve or cope with changes, causing reactions and behaviors aimed at achieving adaptation, this phenomenon is of interest because it can help to better understand the dynamics in which nursing and medicine develop professionally. Objective: To determine the characteristics of the coping and adaptation processes in the health personnel of a rural hospital. Methodology: quantitative, combined, non-experimental, cross-sectional and correlational research, applying Callista Roy's Coping and Adaptation Process Measurement Scale. Results: Most of the population is female (62.7%), with a mean age of 36.89 years (SD: 10.28) and a professional seniority of 9.15 years (MV: 33), highlighting the domains of knowing and relating (very high ability of 52.0%) and alertness process (high ability of 62.7%). Conclusion: Health personnel have the tools to cope with the manifestations and modifications present in their environment, overcoming difficulties and characterizing them as beings with great strength.Introducción: El personal de salud percibe una diversidad de estímulos diariamente al desarrollarse en su entorno, estos pueden usarse en beneficio o generando complicaciones, esto hace que el individuo tome consciencia y haga uso del afrontamiento como una disposición para resolver o sobrellevar cambios, ocasionando reacciones y conductas encaminadas a lograr una adaptación, este fenómeno resulta de interés debido a que puede ayudar a comprender mejor la dinámica en que enfermería y medicina se desenvuelven profesionalmente. Objetivo: Determinar las características de los procesos de afrontamiento y adaptación en el personal de salud de un hospital rural. Metodología: investigación cuantitativa, combinada, no experimental, transversal y correlacional, aplicando la Escala de medición del proceso de afrontamiento y adaptación de Callista Roy. Resultados: La mayor parte de la población es femenina (62.7%), con una edad media de 36.89 años (DE: 10.28) y una antigüedad profesional de 9.15 años (VM: 33), destacando los dominios conocer y relacionar (capacidad muy alta de 52.0%) y proceso de alerta (capacidad alta de 62.7%). Conclusión: El personal de salud cuenta con herramientas para hacer frente a las manifestaciones y modificaciones presentes en su entorno, anteponiéndose a las dificultades y caracterizándolos como seres con una gran fortaleza

Introduction: global and national patient harm and death due to health care are worrisome, reflecting deficiencies in the appropriation of Patient Safety Culture (PSC) in health care personnel. Objective: to determine the relationship between perception a

Introducción: los daños y muerte del paciente a nivel mundial y nacional por causa de la atención a la salud son preocupantes, reflejan deficiencias de apropiación de la Cultura de Seguridad del Paciente (CSP) en el personal de salud. Objetivo: determinar la relación entre percepción y actitud de la CSP que posee el estudiante de enfermería. Método: studio cuantitativo, no experimental, descriptivo, transversal y de asociación. Muestra no probabilística con un total de 100 participantes. Se aplicó el cuestionario para la CSP en estudiantes latinos (alfa de Cronbach 0.71). Se utilizó paquete SPSS demo V.26.0, y estadística descriptiva e inferencial, para establecer asociación entre variables la prueba no paramétrica X2 con un IC del 95% y margen de error < 0.05. Resultados: predominó la edad de 19 a 23 años en el 91.0%. El 99.0% refirieron percepción entre regular y buena, con un 75.0% de actitud positiva. Se observo asociación entre percepción y actitud hacia la CSP (X2 = 11.246) (p 0.001). Conclusión: el 80.0% refirió actitud proactiva hacia la CSP, se infiere que la percepción y la actitud se relaciona por la autoconfianza del estudiante, habilidades comunicativas en el reporte del E.A. y cultura no punitiva.Introduction: global and national patient harm and death due to health care are worrisome, reflecting deficiencies in the appropriation of Patient Safety Culture (PSC) in health care personnel. Objective: to determine the relationship between perception and attitude of the PSC held by nursing students. Method: quantitative, non-experimental, descriptive, cross-sectional and association study. Non-probabilistic sample with a total of 100 participants. The CSP questionnaire was applied to Latino students (Cronbach's alpha 0.71). The SPSS demo V.26.0 package was used, and descriptive and inferential statistics were used to establish the nonparametric X2 test with a 95% CI and margin of error < 0.05 to establish the association between variables. Results: 91.0% were between 19 and 23 years of age. A 99.0% reported a perception between fair and good, with a 75.0% positive attitude. There was an association between perception and attitude towards CSP (X2 = 11.246) (p 0.001). Conclusion: 80.0% reported a proactive attitude towards CSP, inferring that perception and attitude are related to the student's self-confidence, communication skills in reporting the A.I. and non-punitive culture

Impacto del abandono en la salud física y mental del adulto mayor

The World Health Organization (2017) defines the panorama of aging as the process of optimizing opportunities for health, participation and security in order to improve the quality of life of people as they age. Objective: To determine if family abandonment intervenes in the physical and mental health of the older adults of the Mier y Pesado de Orizaba Foundation, Ver. In the period August 2022-January 2023. Methodology: It was a study with a quantitative approach, not Experimental, descriptive and cross-sectional, with a non-probabilistic convenience sample, made up of 26 participants, who met the criteria of being residents of the Mier y Pesado Foundation, aged over 62 years. Three instruments were used; elderly abandonment questionnaire, Yesavage scale and Katz index, following ethical considerations in research. Results: According to the Shapiro Wilk test, it is concluded that the variables that were used do not have homoscedasticity, therefore, it is decided to use a test of non-parametric connections, in this case Spearman's Rho. (Ortega, Ochoa and Molina, 2021), where it is observed that there is no correlation between the variables raised. Conclusion: 46.2% present abandonment due to lack of care. 42.3% moderate depression. 61.5% are independent. It is concluded that the abandonment in the residents of the Mier y Pesado Foundation does not cause mental or physical alterations.La Organización Mundial de la Salud (2017) define el panorama del envejecimiento como es el proceso de optimizar las oportunidades de salud, participación y seguridad a fin de mejorar la calidad de vida de las personas a medida que envejecen. Objetivo: Determinar si el abandono familiar interviene en la salud física y mental de los adultos mayores de la fundación Mier y Pesado de Orizaba, Ver. En el periodo agosto 2022-enero 2023. Metodología: Se trató de un estudio con enfoque cuantitativo, no experimental, de tipo descriptivo y transversal, con una muestra no probabilística a conveniencia, integrada por 26 participantes, que cumplieron con los criterios ser residentes de la Fundación Mier y Pesado, con edad mayor a 62 años. Se utilizaron tres instrumentos; cuestionario del abandono del adulto mayor, escala de Yesavage y el índice de Katz, siguiendo las consideraciones éticas en materia de investigación. Resultados: Según la prueba de Shapiro Wilk, se concluye que las variables que se utilizaron no tienen homocedasticidad, por consiguiente, se opta por utilizar una prueba de correlación no paramétrica, en este caso Rho de Spearman. (Ortega, Ochoa y Molina, 2021), en donde se observa que no existe correlación entre las variables planteadas. Conclusión: El 46.2% presenta abandono por la falta de atención. El 42.3% depresión moderada. El 61.5% son independientes. Se concluye que el abandono en los residentes de la fundación Mier y Pesado, no causa alteraciones mentales ni físicas. &nbsp

Sensibilidad ética, conocimientos y su relación con el consumo del alcohol en estudiantes universitarios

Introduction: care is an element influenced by multiple factors, among them, the axiological approach and ethical sensitivity, acting as a determinant in the quality of care provided to the patient. On the other hand, health problems related to alcohol consumption are becoming more and more frequent, giving way to the creation of moral dilemmas, in which the question arises whether an individual who affects his human responses by choice deserves the same level of care as those without control over his disease. Objective: to determine the relationship between ethical sensitivity, knowledge and alcohol consumption in university students. Methods: quantitative, descriptive, correlational, prospective and cross-sectional study, applying the Ethical Sensitivity, NEADA and AUDIT instruments to a group of nursing students belonging to a public university and selected by stratified probabilistic sampling. Results and discussion: ethical sensitivity scored at medium levels (52.3%), knowledge about alcohol was medium (81.7%) and consumption was characterized as risky (58.0%). Conclusions: The aim is for students to promote ethical and healthy behaviors through participation in social groups and workshops on didactic techniques that address addiction issues.Introducción: el cuidado es un elemento influenciado por múltiples factores, entre ellos, el enfoque axiológico y sensibilidad ética, fungiendo como un determinante en la calidad de la atención que se brinda al paciente. Por otro lado, los problemas de salud relacionados con el consumo de alcohol son cada vez más más frecuentes, dando paso a la creación de dilemas morales, en ellos plantea si un individuo que afecta sus respuestas humas por elección propia merece el mismo nivel de atención que aquellos sin control sobre su enfermedad. Objetivo: determinar la relación que existe en sensibilidad ética, conocimientos y consumo de alcohol en estudiantes universitarios. Material y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional, prospectivo y transversal, aplicando los instrumentos Sensibilidad ética, NEADA y AUDIT a un grupo de estudiantes de Enfermería pertenecientes a Universidad pública y seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. Resultados y discusión: la sensibilidad ética puntuó en niveles medios (52.3%), el conocimiento sobre el alcohol en medio (81.7%) y el consumo se caracterizó como riesgoso (58.0%). Conclusiones: se busca que el estudiante en promueva conductas éticas y saludables mediante la participación en grupos sociales y talleres sobre técnicas didácticas que aborden de temas de adicciones

Academic stress in nursing undergraduates, a longitudinal cross-sectional study in covid-19 times

Introducción: el confinamiento vivido por el SARS-Cov2 ha modificado la forman en que el mundo funcionaba, sin embargo, el mayor impacto ha sido recibido en tres sectores, el sanitario, económico y educativo, siendo este último el punto de partida para la realización de la presente investigación. Objetivo: comparar la media de estrés académico en un grupo de alumnos de la licenciatura en enfermería en dos períodos durante la pandemia por Covid-19. Materiales y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo, comparativo y longitudinal, aplicando el Inventario SISCO-24, con un muestreo no probabilístico consecutivo. Resultados y discusión: 75.0% de la población pertenece al sexo femenino, 38.8% estudia y trabajan simultáneamente, la edad promedio es de 19.72± DE 1.43, los dominios que resultaron más afectados son los síntomas físicos y psicológicos (ME: 14.63± DE 4.38; ME: 15.99± DE 4.44) y a través de la prueba t de Student para muestras relacionadas se identificó que no existen diferencias significativas entre las medias de estrés académico (t= 0.13; Sig. Bilateral: .990). Conclusión: los métodos de educación virtuales manifiestan una incompatibilidad con el proceso enseñanza-aprendizaje, señalando que el aumento de factores estresores académicos es persistente y mantiene niveles peligrosamente elevados que amenazan a la salud mentalIntroduction: the confinement experienced by SARS-Cov2 has modified the way in which the world functioned; however, the greatest impact has been received in three sectors, health, economic and educational, the latter being the starting point for this research. Objective: to compare the mean academic stress in a group of nursing students in two periods during the Covid-19 pandemic. Materials and methods: quantitative, descriptive, comparative, and longitudinal study, applying the SISCO-24 Inventory, with non-probabilistic consecutive sampling. Results and discussion: 75.0% of the population was female, 38.8% studied and worked simultaneously, the mean age was 19.72 SD 1.43, the most affected domains were physical and psychological symptoms (ME: 14.63 SD 4.38; ME: 15.99 SD 4.44) and through the student’s t-test for related samples it was identified that there were no significant differences between the means of academic stress (t= 0.13; Bilateral Sig.: .990). Conclusion: virtual education methods manifest an incompatibility with the teaching-learning process, indicating that the increase of academic stressors is persistent and maintains dangerously high levels that threaten mental healt

Motivations And Expectations About Entering A Bachelor's Degree In Nursing

Introducción: la motivación es la integración de procesos mentales que regulan la conducta, decretando la dirección del comportamiento, por otro lado, la expectativa es una evaluación subjetiva de la probabilidad de alcanzar una meta, ambas variables son importantes al momento de caracterizar el perfil de ingreso a la licenciatura, debido a que pueden direccionar la trayectoria académica e influenciar la calidad profesional. Objetivo: determinar las motivaciones y expectativas en los estudiantes de nuevo ingreso a la licenciatura de enfermería. Metodología: estudio cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal, aplicando el cuestionario inicial de motivos y expectativas (Blanco et al., 2017) en una muestra de 130 individuos. Resultados: 74.6% de la población son mujeres y sobresale el grupo etario de 17 a 20 años (89.2%), 63.8% eligió la profesión enfermería como su primera opción, 62.3% tiene motivación intrínseca y 84.6% expectativas de la misma clasificación. Conclusión: Los aspectos que determinan los motivos de ingreso son el deseo de un trabajo prestigioso, éxito académico y buen salario, mientras que las expectativas son moduladas por la experiencia con un ser querido enfermo e implicación en la comunidad y sociedad.Introduction: motivation is the integration of mental processes that regulate behavior, decreeing the direction of behavior, on the other hand, expectation is a subjective evaluation of the probability of reaching a goal, both variables are important when characterizing the profile of admission to the bachelor's degree, because they can direct the academic trajectory and influence the professional quality. Objective: to determine the motivations and expectations of new undergraduate nursing students. Methodology: quantitative, descriptive, correlational and cross-sectional study, applying the initial questionnaire of motives and expectations (Blanco et al., 2017) in a sample of 130 individuals. Results: 74.6% of the population are women and the age group from 17 to 20 years old stands out (89.2%), 63.8% chose the nursing profession as their first choice, 62.3% have intrinsic motivation and 84.6% expectations of the same classification. Conclusion: The aspects that determine the motives for entry are the desire for a prestigious job, academic success and good salary, while expectations are modulated by experience with a sick loved one and involvement in the community and society

El Balance decisional, creencias y conocimientos del cuidado de enfermería hacia el alcohol: intervención de enfermería: Balance decisional, creencias y conocimientos del cuidado de enfermería hacia el alcohol: intervención de enfermería

Introduction: the progressive increase of alcohol consumption justifies the demand of users in primary care, clinical and surgical units; resulting in the prevention of the use of this substance a priority for nursing professionals in relation to their functions and main objective to provide quality interventions to the individual, family, or community. Objective: to modulate the decisional balance, beliefs, and knowledge of nursing care towards alcohol through a nursing intervention. Methodology: psychoeducational intervention, quasi-experimental, of mixed type, explanatory character, by the qualitative is ethnographic, of longitudinal cohort, prospective, since it was carried out in time series with measurement before and after the intervention applying pre and posttest evaluation instruments during the time, in order to evaluate the effectiveness of a nursing intervention. Participation of an experimental study group, implementing 10 sessions of 60 minutes, distributed in the months of May and June 2023, respecting the educational, sociocultural context and reference and legal framework for the execution of research projects. Results: it was identified that students from 14 to 18 years old are the most at risk for the initiation of alcohol consumption (rs= .866, p<0.01) and 0 in the level of concurrence, it is confirmed that the nursing intervention was effective, decreasing alcohol consumption (rs= .090, p<0.01), improving caregiving attitudes (rs=.682, p=<0.05). Conclusion: it is important to promote an optimal state of health by putting preventive actions before preventive actions and intervening in an effective way at a lower school grade.  Introducción: el aumento progresivo del consumo de alcohol justifica la demanda de usuarios en las unidades de atención primaria, clínicas y quirúrgicas; resultando la prevención del uso de esta sustancia una prioridad para los profesionales enfermería con relación a sus funciones y objetivo principal proporcionar intervenciones de calidad al individuo familia o comunidad. Objetivo: modular el balance decisional, creencias y conocimientos del cuidado de enfermería hacia el alcohol a través de una intervención de enfermería. Metodología: intervención psicoeducativa, cuasi experimental, de tipo mixta, carácter explicativo, por el cualitativo es etnográfico, de cohorte longitudinal, prospectivo, ya que se realizó en series de tiempo con medición antes y después de la intervención aplicando instrumentos de evaluación pre y post test durante el tiempo, a fin de evaluar la efectividad de una intervención de enfermería. Participación de un grupo de estudio experimental, implementando 10 sesiones de 60 minutos, distribuidas en los meses de mayo y junio de 2023, respetando el contexto educativo, sociocultural y marco de referencia y legal para la ejecución de proyectos de investigación. Resultados: se identificó que los estudiantes de 14 a 18 años son los de mayor riesgo para el inicio del consumo de alcohol (rs= .866, p<0.01) y 0 en nivel de concurrencia, se confirma que la intervención de enfermería fue efectiva, disminuyendo el consumo de alcohol (rs= .090, p<0.01), mejorando las actitudes al cuidado (rs=.682, p=<0.05). Conclusión: es importante promover un estado óptimo de salud anteponiendo acciones preventivas e interviniendo de forma efectiva a menor grado escolar.

Dependencia y motivaciones al consumo de alcohol en estudiantes de enfermería

Introduction: alcohol dependence is a public health problem on which multiple groups of researchers have focused their attention since it mainly affects the young population, as it is the most consumed drug in the world due to its easy access, which makes it imperative to advance in the understanding of this phenomenon. Objective: to determine the dependence and relationship that exists with the motivation to consume alcohol in nursing students. Methods: non-experimental, quantitative, descriptive, and cross-sectional research, in a sample of 363 undergraduate nursing students from two university regions, using simple random probability sampling, applying the Alcohol Use Disorders Identification Questionnaire (AUDIT) and the translation of the Drinking Motives Questionnaire-Revised (DMQ-R). Results: 47.4 % were 21 to 23 years old, 62.3 % were from urban areas; the largest number of students consumed occasionally (62.2 %) and 20.1 % were abstinent (women were the most frequent drinkers). The 97.2 % are motivated to consume alcohol and 0.3 % are highly motivated. Conclusions: there is dependence to alcohol consumption related to motivation in nursing students (rs=.6.97, p=<0.01). Therefore, it is necessary to implement interventions in prevention and health promotion, to limit access to the substance or reduce their intake patterns.Introducción: la dependencia al alcohol es una problemática de salud pública en la que múltiples grupos de investigadores han fijado su mirada dado que afecta principalmente a la población joven, por ser la droga más consumida en el mundo debido a su fácil acceso, lo que hace imperativo avanzar en la comprensión de este fenómeno. Objetivo: determinar la dependencia y relación que existe con la motivación al consumo de alcohol en estudiantes de enfermería. Método: investigación no experimental, cuantitativa, descriptiva, y transversal, en una muestra de 363 estudiantes de la licenciatura en enfermería de dos regiones universitarias, se utilizó un muestreo probabilístico aleatorio simple, aplicando el Cuestionario de Identificación de Desórdenes por Uso de Alcohol (AUDIT) y la traducción del Drinking Motives Questionnaire-Revised (DMQ–R). Resultados: 47.4 % tienen 21 a 23 años, 62.3 % son de zona urbana; el mayor número de alumnos consume ocasionalmente (62.2 %) y 20.1 % presentan abstinencia (sobresalen las mujeres). El 97.2 %, se encuentran amotivados al consumo de alcohol y 0.3 % con altas motivaciones. Conclusiones: existe dependencia al consumo de alcohol relacionada con la motivación en los estudiantes de enfermería (rs=.6.97, p=<0.01). Por lo anterior, es necesario implementar intervenciones en prevención y promoción de salud, para limitar el acceso a la sustancia o disminuir sus patrones de ingesta