Efecto de la técnica de liberación miofascial diafragmática en los resultados de flujometría, en estudiantes sanos universitarios: prueba piloto

Introduction: Post-COVID motor and respiratory sequelae have become a public health problem for rehabilitation teams around the world. Diaphragmatic myofascial release may be a strategy to improve respiratory parameters measured with flowmetry. The objective of this research is to determine the effect of diaphragmatic myofascial release on respiratory function measured with flowmetry in healthy university students. Method: Quasi-experimental study of before and after design, 32 healthy subjects, divided into 15 men and 17 women, with an average age of 23.97 years, a basal flowmetry was performed, immediately diaphragmatic myofascial release was performed for 10 minutes in a supine position, and then, perform flowmetry after diaphragmatic release. The flowmetry values pre and post diaphragmatic myofascial release showed different results, PEF (peak expiratory Flow) pre versus post, shows a statistically significant difference (p=0.04). Meanwhile, the FEV1 value (Forced expiratory volume in 1 second) showed a statistically non-significant difference (p=0.37). Conclusions: Diaphragmatic myofascial release can be a manual strategy to improve lung capacity.Introducción: Las secuelas motoras y respiratorias post COVID se han transformado en un problema de salud pública para los equipos de rehabilitación en el mundo. La liberación miofascial diafragmática puede ser una estrategia para mejorar los parámetros respiratorios medidos con flujometría. El objetivo de esta investigación es determinar el efecto de la liberación miofascial diafragmática en la función respiratoria medida con flujometría en estudiantes universitarios sanos. Método: Estudio cuasi experimental de diseño del tipo antes y después, 32 sujetos sanos, divididos en 15 hombres y 17 mujeres, con edad promedio de 23,97 años, se les realizo una flujometría basal, inmediatamente se les realiza liberación miofascial diafragmática por 10 minutos en posición supino, para luego, realizar un flujometría posterior a la liberación diafragmática. Los valores flujometría pre y post realización de liberación miofascial diafragmática mostraron distintos resultados, PEF (peak expiratory Flow) pre versus post, muestra una diferencia estadísticamente significativa (p=0.04). En tanto al valor FEV1 (Forced expiratory volume in 1 second) mostró una diferencia estadísticamente no significativa ( p=0,37) Conclusiones: La liberación miofascial diafragmática puede ser una estrategia manual para mejorar la capacidad pulmonar

Impacto de la implementación de organizadores gráficos digitales no convencionales en la generación de aprendizajes significativos

Introduction: In higher education, the integration of graphic organizers in teaching can enhance the understanding and retention of content, thereby contributing to the academic development of students. Objective: Analyze the impact of the implementation of unconventional digital graphic organizers on the generation of meaningful learning in first-semester students at the Central University of Ecuador. Methods: 156 first-semester students participated in the "Leadership" course in the Civil Engineering program at Central University of Ecuador. The research was longitudinal and observational with a pre-experimental design. Pre and post-tests were conducted addressing the impact of digital graphic organizers on meaningful learning. Results: An increase in the usage of less common digital graphic organizers is revealed, showing a strong correlation with meaningful learning analyzed through the correlation coefficient. The Chi-square test supports that graphic organizers positively influence meaningful learning. Conclusions: The importance of adapting methodological strategies to university students is emphasized, acknowledging that success depends not only on these strategies but also on the creativity and flexibility of teaching. The inclusion of unconventional digital graphic organizers in teaching significantly benefits the generation of meaningful learning, suggesting that these structured visual tools are valuable for enhancing understanding. This knowledge will drive educators to design interventions that maximize learning.Introducción: En la educación superior la incorporación de organizadores gráficos en la enseñanza puede mejorar la comprensión y retención de contenidos, contribuyendo así al desarrollo académico de los estudiantes. Objetivo: Analizar el impacto de la implementación de organizadores gráficos digitales no convencionales en la generación de aprendizajes significativos en estudiantes del primer semestre de la Universidad Central del Ecuador. Métodos: Participaron 156 estudiantes de primer semestre de la asignatura de "Liderazgo" en la Carrera de Ingeniería Civil de la Universidad Central del Ecuador. La investigación fue longitudinal, observacional con un diseño preexperimental. Se realizaron pruebas previas y posteriores que abordaron el impacto de los organizadores gráficos digitales en el aprendizaje significativo. Resultados: Se revela un aumento en el uso de organizadores gráficos digitales menos comunes y una fuerte correlación con el aprendizaje significativo analizada mediante el coeficiente de correlación. La prueba de Chi-cuadrado respalda que los organizadores gráficos influyen positivamente en los aprendizajes significativos. Conclusiones: Se destaca la importancia de adaptar estrategias metodológicas a estudiantes universitarios, reconociendo que el éxito no solo depende de estas estrategias, sino también de la creatividad y flexibilidad de la enseñanza; la inclusión de organizadores gráficos digitales no convencionales en la enseñanza beneficia significativamente la generación de aprendizajes significativos, sugiriendo que estas herramientas visuales estructuradas son valiosas para mejorar la comprensión, este conocimiento impulsará a los docentes a diseñar intervenciones que maximicen el aprendizaje

¿Inteligencia emocional rasgo como factor amortiguador ante el agotamiento académico post-confinamiento pandémico?

Introduction: Nursing students are a population vulnerable to mental health problems, especially burnout syndrome. Trait emotional intelligence appears as a protective factor against these risks. The psycho-emotional effects of returning to in-person academic activities post-COVID-19 confinement have not been described.Objective: Describe the relationship of trait Emotional Intelligence with academic burnout in Nursing students after returning to in-person academic activities post-confinement at a Chilean university.Methods: Quantitative-correlational, cross-sectional, non-experimental, non-probabilistic study. 213 surveys were administered to measure trait emotional intelligence and academic burnout in the post-confinement period. Differences in means were reported through post-hoc analysis with Games Howell statistics, and correlations were performed with the Rho Spearman coefficient.Results: There was a high percentile in trait emotional intelligence (58%) of the sample, and a mild prevalence of academic burnout (92.1%). Statistically significant correlations (p<0.000) were observed between several factors. The Well-being factor was presented negatively with two dimensions of burnout; while the Emotionality factor was shown to be a risk for increased emotional exhaustion and depersonalization, but positively associated with personal fulfillment.Conclusions: There is a relationship between variables, two factors of trait emotional intelligence were associated with burnout. Universities and academics must act as promoters of emotional intelligence in order to reduce burnout. More research and caution is required when automatically concluding that higher levels of emotional intelligence are always better in any circumstance.Introducción: Los estudiantes de enfermería son una población vulnerable a problemas de salud mental, especialmente, el síndrome de burnout. La inteligencia emocional rasgo aparece como factor protector ante estos riesgos. No se han descrito los efectos psicoemocionales del retorno a actividades académicas presenciales post-confinamiento por COVID-19. Objetivo: Describir la relación de la Inteligencia Emocional rasgo con el burnout académico en estudiantes de Enfermería luego del retorno a actividades académicas presenciales post-confinamiento en una universidad chilena.Métodos: Estudio cuantitativo-correlacional, transversal, no experimental, no probabilístico. Se aplicaron 213 encuestas para medir la inteligencia emocional rasgo y el burnout académico en el post-confinamiento. Se reportaron diferencias de medias por medio del análisis post-hoc con estadístico de Games Howell, y las correlaciones se realizaron con el coeficiente de Rho Spearman.Resultados: Se presentó un alto percentil en inteligencia emocional rasgo (58%) de la muestra, y una prevalencia leve de burnout académico (92,1%). Se observaron correlaciones estadísticamente significativas (p<0,000) entre varios factores. El factor Bienestar se presentó negativamente con dos dimensiones del burnout; mientras que el factor Emocionalidad se mostró como riesgo para el aumento del agotamiento emocional y despersonalización, pero asociado positivamente con realización personal.Conclusiones: Existe relación entre variables, dos factores de la inteligencia emocional rasgo se asociaron con burnout. Universidades y académicos deben actuar como promotores de inteligencia emocional en pos de reducir el burnout. Se requiere más investigación y cautela a la hora de concluir automáticamente que mayores niveles de inteligencia emocional son siempre mejores ante cualquier circunstancia

Assessment of the management requirements of the services provided by the private clinical laboratories of Ambato Canton

Introduction: Management requirements are parameters that have been established by international organizations such as the International Organization for Standardization (ISO), which allow clinical laboratories to implement the necessary requirements to achieve the long-awaited quality, through adequate compliance with each one of these parameters.Objective: To evaluate the degree of compliance with the management requirements of the services provided by the private clinical laboratories of the Ambato Canton. Methods: An observational, descriptive, cross-sectional study with a qualitative approach was designed, through the application of evaluation instruments, surveys with multiple choice questions, 80 interviews were carried out with the directors of private clinical laboratories with current operating permits, different levels of operation, in the Ambato Canton. Results: It was evident that the majority of laboratories meet some of these requirements, however, a minority percentage did not meet them in their entirety. Through a comparative analysis, it was established that 77.90% of the universe studied did have the management requirements implemented, 9.27% partially coupled them or were in the process of implementation, 10.80% did not comply with them and finally 2.03% consider them not applicable in relation to the 15 indicators evaluated. Conclusions: It was determined that, in a high percentage of private clinical laboratories in the Ambato Canton, the quality management requirements of the services provided are implemented, however, a smaller percentage of laboratories do not put these requirements into practice in their establishments.Introducción: Los requisitos de gestión son parámetros que han sido establecidos por organizaciones internacionales como es la Organización Internacional de Normalización (ISO), que permiten a los laboratorios clínicos implementar los requisitos necesarios para lograr la tan ansiada calidad, por medio del cumplimiento adecuado de cada uno de estos parámetros. Objetivo: Evaluar el grado de cumplimiento de los requisitos de gestión de los servicios prestados por los laboratorios clínicos privados del Cantón Ambato. Métodos: Se diseñó un estudio observacional, descriptivo, de corte trasversal y enfoque cualitativo, mediante la aplicación de instrumentos de evaluación, encuestas con preguntas de opción múltiple, se realizaron 80 entrevistas a los directores de laboratorios clínicos privados con permisos de funcionamiento vigentes, de diferentes niveles de operación, en el Cantón Ambato. Resultados: Se evidenció que la mayoría de laboratorios cumplen algunos de estos requisitos, sin embargo, un porcentaje minoritario, no los cumplieron en su totalidad. A través de un análisis comparativo, se estableció que un 77.90 % del universo estudiado si tenían implementados los requisitos de gestión, un 9.27 % los acoplaron parcialmente o estaban en curso de implementación, un 10.80 % no los cumplió y finalmente un 2.03 % los considera no aplicables en relación con los 15 indicadores evaluados. Conclusiones: Se determinó que, en un alto porcentaje de laboratorios clínicos privados del Cantón Ambato, sí están implementados los requisitos de gestión de calidad de los servicios prestados, sin embargo, un porcentaje menor de laboratorios, no ponen en práctica estos requisitos en sus establecimientos

Caídas, apoyo social percibido y miedo a las caídas en personas adultas mayores

Introduction: Falls affect the functionality, quality of life and socio-familial relationships of older adults. Perceived social support and fear of falling because of a fall are important factors for falls syndrome and its prevention. Objective: To determine the association between previous falls and perceived social support with fear of falling in older adults. Methods: Analytic, cross-sectional and correlational study. The sample consisted of 250 participants. The instruments used were a Sociodemographic Data Form, the International Falls Efficacy Scale and the Multidimensional Scale of Perceived Social Support. A univariate linear regression analysis was performed to determine the relationship between fear of falling and Perceived Social Support in participants with a history of falls. Results: A significant association was found between fear of falling and ASP (p = 0.006), the dimension of perceived family support (p = 0.003) and the dimension of perceived social support from friends (p = 0.031). In the predictive analysis, previous falls and perceived support from friends were found to predict fear of falling (F [2, 248] = 17.22; p<.001; R2=.122). Conclusion: Fear of falling was found to be dependent on previous falls and perception of support by friends, so nursing interventions to reduce fear of falling in MAPs should focus on these variables.Keywords: Fall Accidents; Social support; Elderly; Fear.Introducción: las caídas afectan la funcionalidad, calidad de vida y las relaciones sociofamiliares de las personas adultas mayores, el apoyo social percibido y el miedo a caer como consecuencia de una ciada, son factores importantes para el síndrome de caídas y su prevención. Objetivo: Determinar la asociación entre caídas previas y apoyo social percibido con el miedo a las caídas en Personas Adultas Mayores. Método: Estudio analítico, transversal y correlacional. La muestra fue de 250 participantes. Los instrumentos que se aplicaron fueron una Cedula de Datos Sociodemográfico, la Escala Internacional de Eficacia en las Caídas y la Escala Multidimensional de Percepción de Apoyo Social. Se realizó un análisis de regresión lineal de contraste univariado para determinar la relación entre el miedo a las caídas y el Apoyo Social Percibido en los participantes con caídas previas. Resultados: Se encontró una asociación significativa entre el miedo a las caídas y el ASP (p = 0,006), la dimensión de percepción de apoyo de la familia (p = 0,003) y la dimensión apoyo social percibido de amigos (p = 0,031). En el análisis predictivo, se observó que las caídas previas y la percepción de apoyo por amigos predicen el miedo a las caídas (F [2, 248] = 17.22; p<,001; R2=,122). Conclusión: Se encontró que el miedo a las caídas depende de las caídas previas y de la percepción de apoyo por amigos, por lo que las intervenciones de enfermería para reducir el miedo a sufrir caídas en las PAM se deben centrar en estas variables

Investigación de la histerosalpingografía frente al riesgo de dosis de radiación de las pacientes

Background: Hysterosalpingography (HSG) is a useful radiographic investigation involving the use of contrast medium for the management of infertility in females. It is however, not only a costly procedure but it is also a semi-invasive procedure and carries some radiation risks. One principle of radiation protection is justification of practice which means that the overall benefit of the procedure should outweigh the radiation risks. The aim of this study was to determine justification of HSG procedure by assessing the rate and pattern of pregnancy success among infertile women who underwent HSG procedures at a tertiary hospital in South Eastern Nigeria between 2016 and 2020. Methods: A retrospective cross-sectional study of a sample of 222 women, aged 20-46years (mean 32.55 ±8.16years) who underwent HSG examination at the hospital between 2016 and 2020 was made. The data of eligible subjects were collected from the archives of radiology department of the hospital. Results: The result showed that 121 (54.5%) out of 222 of the patients achieved pregnancy with proper follow up infertility management. Of the 121, 48(39.67%) were in the 25-29 years age group and 35(28.93%) in the 30-34years age group. The commonest pathology found was uterine fibroid 71(32.0%), followed by tubal blockage, 42(18.92%) while the least occurring pathology was salpingitis isthmica nodosa 1(0.45%). Conclusion: There was a strong positive correlation between the age of patient, the HSG findings and the rate of pregnancy success. The procedure is justified in all the age groups except for the >45years group.Antecedentes: La histerosalpingografía (HSG) es una investigación radiográfica útil que implica el uso de un medio de contraste para el tratamiento de la infertilidad en las mujeres. Sin embargo, no sólo es un procedimiento costoso, sino que también es un procedimiento semiinvasivo y conlleva algunos riesgos de radiación. Uno de los principios de la protección radiológica es la justificación de la práctica, lo que significa que el beneficio global del procedimiento debe superar los riesgos de la radiación. El objetivo de este estudio fue determinar la justificación del procedimiento de HSG mediante la evaluación de la tasa y el patrón de éxito del embarazo entre las mujeres infértiles que se sometieron a procedimientos de HSG en un hospital terciario en el sudeste de Nigeria entre 2016 y 2020. Métodos: Se realizó un estudio transversal retrospectivo de una muestra de 222 mujeres, con edades comprendidas entre 20 y 46 años (media de 32,55 ± 8,16 años) que se sometieron a un examen HSG en el hospital entre 2016 y 2020. Los datos de los sujetos elegibles se recogieron de los archivos del departamento de radiología del hospital. Resultados: El resultado mostró que 121 (54,5%) de 222 de las pacientes lograron el embarazo con un seguimiento adecuado de la gestión de la infertilidad. De las 121, 48 (39,67%) pertenecían al grupo de edad de 25-29 años y 35 (28,93%) al de 30-34 años. La patología más frecuente fue el mioma uterino 71 (32,0%), seguido de la obstrucción tubárica 42 (18,92%), mientras que la patología menos frecuente fue la salpingitis ístmica nodosa 1 (0,45%). Conclusiones: Existe una fuerte correlación positiva entre la edad de la paciente, los resultados de la HSG y la tasa de éxito del embarazo. El procedimiento está justificado en todos los grupos de edad excepto en el de >45 años

Descripción de higiene bucal en personas con discapacidad visual de la ciudad de Ibarra, Ecuador

People with visual impairment face challenges in maintaining optimal oral hygiene, as they may lack knowledge of proper oral cleaning techniques. The objective of the study was to describe oral hygiene in people with visual impairment in the city of Ibarra, Ecuador. It was an observational, prospective, cross-sectional and descriptive study. Surveys were conducted with 30 blind people from the Center for Specialized Therapeutic Attention for People with Disabilities (CATEPED) in the city of Ibarra, Ecuador. The findings revealed that there was a significant prevalence of oral problems among the population studied. Despite showing good oral hygiene in general, the lack of knowledge about the use of fluoride toothpaste and the need to replace toothbrushes periodically are aspects of concern. These results highlight the importance of implementing educational and dental care programs specifically designed for people with visual impairment in order to improve their oral health and prevent dental disease. The need for increased attention to the oral health of people with visual impairment is highlighted, as well as the importance of education and access to appropriate dental services. These results highlight the importance of implementing educational and dental care programs specifically designed for people with visual impairment in order to improve their oral health and prevent dental disease. The need for increased attention to the oral health of people with visual impairment is highlighted, as well as the importance of education and access to appropriate dental services. The results underscore the importance of addressing the specific needs of this population, both in terms of oral hygiene awareness and in the provision of tailored dental care. It is critical to develop comprehensive strategies that address existing barriers and promote optimal oral health for people with visual impairmentLas personas con discapacidades visuales enfrentan desafíos para mantener una óptima higiene bucal, ya que pueden carecer de conocimientos sobre técnicas adecuadas para la limpieza bucal. El objetivo del estudio fue describir la higiene bucal en personas con discapacidad visual de la ciudad de Ibarra, en Ecuador. Fue un estudio de tipo observacional, prospectivo, transversal y descriptivo. Se desarrollaron encuestas a 30 personas no videntes del Centro de Atención Terapéutica Especializada para personas con Discapacidad (CATEPED) de la ciudad de Ibarra, en Ecuador. Los hallazgos revelaron que existió una prevalencia significativa de problemas bucodentales entre la población estudiada. A pesar de mostrar una buena higiene bucal en general, la falta de conocimiento sobre el uso de pasta dental con flúor y la necesidad de reemplazar los cepillos de dientes periódicamente son aspectos preocupantes. Estos resultados resaltan la importancia de implementar programas educativos y de atención odontológica específicamente diseñados para personas con discapacidad visual, con el fin de mejorar su salud bucal y prevenir enfermedades dentales. Se destaca la necesidad de una mayor atención a la salud bucal de las personas con discapacidad visual, así como la importancia de la educación y el acceso a servicios dentales adecuados. Los resultados subrayan la importancia de abordar las necesidades específicas de esta población, tanto en términos de concienciación sobre la higiene bucal como en la provisión de cuidados dentales adaptados. Es fundamental desarrollar estrategias integrales que aborden las barreras existentes y promuevan la salud bucal óptima para las personas con discapacidad visua

Identificación mediante revisión bibliográfica de los factores de riesgo para prevenir la depresión postparto

Postpartum depression is a mental condition of considerable severity that has a negative impact on the physical and psychological well-being of the mother. This pathology usually manifests itself after the first or second-week following childbirth and can persist or emerge up to one year after the event. However, it is important to note that approximately half of these episodes actually originate before birth. Postpartum depression is the most socially stigmatized maternal condition; despite this, on numerous occasions, this condition is underdiagnosed, and for many professionals, this disorder goes unnoticed. The aim of this study was to identify the risk factors associated with postpartum depression, in order to prevent and highlight the importance of its early detection. For this purpose, a literature review was carried out, analyzing databases such as PubMed and SciELO, among others, from which 15 relevant articles were selected, which were interpreted with the support of hermeneutics, in a retrospective and observational research. Among the most significant findings, it was identified that the most relevant risk factors include age, occupation (especially being homemakers), parity and social support. It was concluded that mothers affected by postpartum depression tend to experience thoughts of self-harm or harm towards the baby, affecting their quality of life and manifesting symptoms such as fatigue, irritability, persistent sadness and lack of sleepLa depresión posparto constituye una afección mental de severidad considerable que repercute negativamente en el bienestar físico y psicológico de la madre. Esta patología suele manifestarse tras la primera o segunda semana posterior al parto y puede perdurar o emerger hasta un año después del evento. Sin embargo, es importante destacar que aproximadamente la mitad de estos episodios se originan realmente antes del nacimiento. La depresión posparto es la afección materna más estigmatizada socialmente; a pesar de ello, en numerosas ocasiones, esta condición es subdiagnosticada, y para muchos profesionales, este trastorno pasa inadvertido. El objetivo de este estudio fue identificar los factores de riesgo asociados con la depresión posparto, con el fin de la prevención y destaque de la importancia de su detección temprana. Para ello, se llevó a cabo una revisión bibliográfica, analizando bases de datos como PubMed y SciELO, entre otras, de las cuales se seleccionaron 15 artículos pertinentes, los cuales se interpretaron con el apoyo de la hermenéutica, en una investigación de tipo retrospectiva y observacional. Entre los hallazgos más significativos, se identificó que los factores de riesgo más relevantes incluyen la edad, la ocupación (especialmente ser amas de casa), la paridad y el apoyo social. Se concluyó que las madres afectadas por la depresión posparto tienden a experimentar pensamientos de autolesión o daño hacia el bebé, afectando su calidad de vida y manifestando síntomas como fatiga, irritabilidad, tristeza persistente y falta de sueñ

Autoeficacia e inteligencia emocional como predictores del compromiso laboral en personal de salud peruano

Background: The crucial role of nurses within the global healthcare system is undeniable, especially considering the high demand and significant stress that characterizes their professional field. From an administrative and human resource management perspective in healthcare, the importance of emotional well-being, along with emotional intelligence and self-efficacy, has emerged as a primary focus of interest in recent research, particularly highlighted in the Peruvian nursing scenario. Objective: This study aimed to understand the relationship between self-efficacy, emotional intelligence, and work engagement among Peruvian nurses, and how these factors might influence the quality of care provided and staff retention in the healthcare sector. Methods: A quantitative analysis was conducted, based on structured surveys that measured levels of self-efficacy, emotional intelligence, and work engagement. The participants were registered nurses in Peru, and the sample was stratified according to different regions and levels of experience. Results: The findings confirmed a positive relationship between self-efficacy and work engagement, corroborating previous research. Furthermore, the positive association between emotional intelligence and work engagement in this professional group was validated. It was evidenced that nurses with higher emotional intelligence and self-efficacy tend to have a greater work engagement, positively affecting the quality of care and their retention in the healthcare sector. Conclusions: Emotional intelligence and self-efficacy are fundamental for the work engagement of Peruvian nurses. These factors not only impact the academic realm but also have essential practical significance in the healthcare sector. The promotion and training in these areas could be crucial to ensure quality care and the emotional well-being of nursing staff.Background: The crucial role of nurses within the global healthcare system is undeniable, especially considering the high demand and significant stress that characterizes their professional field. From an administrative and human resource management perspective in healthcare, the importance of emotional well-being, along with emotional intelligence and self-efficacy, has emerged as a primary focus of interest in recent research, particularly highlighted in the Peruvian nursing scenario. Objective: This study aimed to understand the relationship between self-efficacy, emotional intelligence, and work engagement among Peruvian nurses, and how these factors might influence the quality of care provided and staff retention in the healthcare sector. Methods: A quantitative analysis was conducted, based on structured surveys that measured levels of self-efficacy, emotional intelligence, and work engagement. The participants were registered nurses in Peru, and the sample was stratified according to different regions and levels of experience. Results: The findings confirmed a positive relationship between self-efficacy and work engagement, corroborating previous research. Furthermore, the positive association between emotional intelligence and work engagement in this professional group was validated. It was evidenced that nurses with higher emotional intelligence and self-efficacy tend to have a greater work engagement, positively affecting the quality of care and their retention in the healthcare sector. Conclusions: Emotional intelligence and self-efficacy are fundamental for the work engagement of Peruvian nurses. These factors not only impact the academic realm but also have essential practical significance in the healthcare sector. The promotion and training in these areas could be crucial to ensure quality care and the emotional well-being of nursing staff

Factores asociados al síndrome visual informático en estudiantes y profesores de una universidad privada de Perú durante la pandemia de SARS-CoV-2

Introduction: Computer Vision Syndrome is also considered the ocular epidemic of the 21st century. It is essential to determine the number of individuals suffering from CVS and the associated factors.Objective: To identify the factors associated with Computer Vision Syndrome in medical students and faculty at Peruvian Private University during the SARS-CoV-2 pandemic in 2021.Methods: This was an observational, cross-sectional, retrospective, and analytical study. The participants included students and faculty members from the School of Human Medicine. The Computer Vision Syndrome Questionnaire (CVS-Q) from Google Forms was used. For bivariate analysis, the chi-squared test was used with a 95% confidence level. Frequency and proportion calculations were used for qualitative variables, and measures of central tendency and dispersion were calculated for quantitative variables.Results: 56.0% of faculty and students suffered from computer vision syndrome (CVS). In the bivariate analysis, it was found that the use of eyeglasses (p < 0.004), a computer/cell phone screen distance of <45cm (p < 0.031), and a family history of visual diseases (p < 0.010) were associated with CVS.Conclusions: There is a high prevalence of computer vision syndrome, with faculty members being the most affected. Factors associated with CVS were the use of eyeglasses, a computer/cell phone screen distance of <45cm, and a family history of visual diseases.Introducción: El síndrome visual informático también se considera la epidemia ocular del siglo XXI. Es esencial determinar el número de individuos que padecen este síndrome y los factores asociados.Objetivo: Identificar los factores asociados al Síndrome Visual Informático en estudiantes y docentes de medicina de la Universidad Privada del Perú durante la pandemia de SARS-CoV-2 en 2021.Métodos: Este fue un estudio observacional, transversal, retrospectivo y analítico. Participaron estudiantes y docentes de la Facultad de Medicina Humana. Se utilizó el Cuestionario de Síndrome Visual Informático (CVS-Q) de Google Forms. Para el análisis bivariado, se utilizó la prueba de chi-cuadrado con un nivel de confianza del 95%. Para las variables cualitativas se utilizaron cálculos de frecuencia y proporción, y para las variables cuantitativas se calcularon medidas de tendencia central y dispersión.Resultados: El 56,0% de los profesores y estudiantes padecían el síndrome visual informático (SVI). En el análisis bivariante, se observó que el uso de gafas (p < 0,004), una distancia de la pantalla del ordenador/teléfono móvil < 45 cm (p < 0,031) y antecedentes familiares de enfermedades visuales (p < 0,010) se asociaban con el CVS.Conclusiones: Existe una alta prevalencia del síndrome visual informático, siendo el profesorado el más afectado. Los factores asociados al CVS fueron el uso de gafas, una distancia de la pantalla del ordenador/teléfono móvil < 45 cm y antecedentes familiares de enfermedades visuales.