"El Catán Motriz": un juego de mesa con movimiento para Educación Física

El papel del juego en la educación siempre se ha entendido como una actividad de desconexión, placer o liberación cuyo único fin era el simple hecho de jugar. No obstante, las nuevas tendencias educativas utilizan el juego como recurso pedagógico para la asimilación de contenidos y adquisición de competencias y habilidades a partir de entornos jugados generados en la escuela. En el presente artículo se describe una experiencia educativa centrada en el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), una metodología emergente en numerosos centros educativos. El "Catán Motriz", se convierte en una adaptación con movimiento del laureado juego de mesa "Los Colonos de Catán", una propuesta lúdica creada para trabajar las Habilidades motrices básicas (HMB) en la asignatura de Educación Física de 6º de primaria de la Escuela IDEO de Madrid

G-Value Indoor characterization of semi-transparent photovoltaic elements for building integration: New equipment and methodology

Whereas the modern architecture trends to an extensive use of glazing elements, buildings are increasingly required to minimize the external energy demand, cutting down the energy needed and covering the residual demand using local energy generation solutions. In this context, the integration of optimized Semi- Transparent Photovoltaic (STPV) elements seems to present a promising energy saving potential, leading to significant reductions of the heating, cooling and lighting loads while the on-site electricity generation is supplied. In mild climate areas, building glazings are required to perform as solar control systems with a low solar factor in order to avoid overheating. However, g-value is frequently unavailable in the data sheet of the STPV elements, making it difficult to design the optimal building solution. In the present work, an indoor testing facility to analyze the solar factor of STPV elements has been further developed and validated. The operating principles of the calorimetric system as well as the experimental data obtained in the validation stage are presented. Results show that the system accuracy and sensitivity are fully adequate to perform detailed analyses of the solar factor of STPV glazings. Furthermore, g-value variations with the transparency degree have been analyzed over different electrical operating points

Combined Immune Defect in B-Cell Lymphoproliferative Disorders Is Associated with Severe Infection and Cancer Progression

This research received no external funding. K.G.-H is supported by The European Social Fund (ESF) through a Río Ortega Grant for Health Research Projects by the Carlos III Health Institute (ISCIII) (CM20/00098).B cell chronic lymphoproliferative diseases (B-CLPD) are associated with secondary antibody deficiency and other innate and adaptive immune defects, whose impact on infectious risk has not been systematically addressed. We performed an immunological analysis of a cohort of 83 B-CLPD patients with recurrent and/or severe infections to ascertain the clinical relevance of the immune deficiency expression. B-cell defects were present in all patients. Patients with combined immune defect had a 3.69-fold higher risk for severe infection (p = 0.001) than those with predominantly antibody defect. Interestingly, by Kaplan–Meier analysis, combined immune defect showed an earlier progression of cancer with a hazard ratio of 3.21, than predominantly antibody defect (p = 0.005). When B-CLPD were classified in low-degree, high-degree, and plasma cell dyscrasias, risk of severe disease and cancer progression significantly diverged in combined immune defect, compared with predominantly antibody defect (p = 0.001). Remarkably, an underlying primary immunodeficiency (PID) was suspected in 12 patients (14%), due to prior history of infections, autoimmune and granulomatous conditions, atypical or variegated course and compatible biological data. This first proposed SID classification might have relevant clinical implications, in terms of predicting severe infections and cancer progression, and might be applied to different B-CLPD entities.Depto. de Inmunología, Oftalmología y ORLFac. de MedicinaTRUEpu

El catán motriz: un juego de mesa con movimiento para educación física

El papel del juego en la educación siempre se ha entendido como una actividad de desconexión, placer o liberación cuyo único fin era el simple hecho de jugar. No obstante, las nuevas tendencias educativas utilizan el juego como recurso pedagógico para la asimilación de contenidos y adquisición de competencias y habilidades a partir de entornos jugados generados en la escuela. En el presente artículo se describe una experiencia educativa centrada en el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), una metodología emergente en numerosos centros educativos. El “Catán Motriz”, se convierte en una adaptación con movimiento del laureado juego de mesa “Los Colonos de Catán”, una propuesta lúdica creada para trabajar las Habilidades motrices básicas (HMB) en la asignatura de Educación Física de 6º de primaria de la Escuela IDEO de Madrid

Psicología de las organizaciones y del trabajo. Apuestas de investigación II

El presente volumen condensa y sintetiza lo que va siendo contemporáneamente la POT colombiana, en particular, y latinoamericana, en general, que aparece como un reflejo y una adaptación de la que se está desarrollando globalmente según cánones dictados desde otras latitudes socioeconómicas, políticas y culturales, pero también como reacción a ella y como autoafirmación. Ello no constituye un ejemplar de texto anticolonial, sino más bien un manifiesto antietnocéntrico al presentar e interpretar la realidad investigada en el marco de sus propios parámetros socioculturales, sin que estos sean considerados necesariamente claves universales para la comprensión de otras realidades ajenas y exóticas. Y esta es una de sus principales contribuciones generales, porque marca un estilo distinto de hacer POT al enfatizar el aspecto idiosincrático de los fenómenos y procesos de que se ocupa y haciéndolo así, señala un horizonte que no deben perder de vista la disciplina y la profesión, si no quieren repetir viejos errores de su pasado reciente derivados de la minimización de la relatividad histórico-cultural de su campo y su objeto. A escala global y local, resta un largo camino por progresar hacia una POT con mayor fundamentación epistemológica, más articulación interdisciplinaria y multiprofesional, relevancia social, elaboración teórica, calidad y diversidad metodológicas y reflexividad autocrítica que resitúe en el centro del quehacer científico y profesional el marco de referencia axiológico, étho-politico y deontológico. Este libro es un paso significativo en esta dirección.Universidad de San Buenaventura - Cal

1er workshop nacional: de investigación en la formación inicial de profesores de ciencias “reflexiones de la investigación formativa en ciencias mediada por contextos tecnológicos”

La vereda el Pensil del municipio de la Argentina, Huila, Colombia se caracteriza por sus cultivos de café, sin embargo, en estos habitan organismos como las serpientes y los murciélagos de los cuales se desconoce el valor biológico que tienen estos individuos y como consecuencia de esto atentan contra ellos destruyendo el equilibrio ecológico del ecosistema. Teniendo en cuenta lo anterior se planteó como objetivo de investigación generar conciencia ambiental a través de una experiencia significativa sobre la importancia biológica de los quirópteros y serpientes El proyecto de investigación se desarrolló a partir de guías por parte los estudiantes los cuales indagaron concepciones en torno a las serpientes y murciélagos, donde se conoció la visión de la comunidad acerca del papel ecológico que cumplen. Se evidenció el desconocimiento por parte de la comunidad pues se observa que el mayor porcentaje de personas no conocen la función de controladores de plagas de ambos organismos o las funciones polinizadoras y dispersoras de semillas de los murciélagos. En conclusión, la falta de educación ambiental puede llevar a que la comunidad genere desequilibrio biológico y atente contra especies que les genera cierto temor y que están rodeadas de mitos productos del conocimiento popular