Intervención educativa en adolescentes de los consultorios 63 A, B y C sobre el embarazo precoz. 2010-2011

Introduction: the pregnancy in the adolescence constitutes a health problem to world-wide level, for the complications and the social repercussion that involves the mother and the child. Objective: it was performed an educational intervention, with the aim to increase the level of knowledge in regards to the precocious pregnancy in the adolescence, in a group of teenagers belonging to the Polyclinic 13 de Marzo in Bayamo, within a period of two years, (December 2010 to December of 2011). Method: there were practiced some activities about the risk factors, the use of contraceptives, complications of the precocious pregnancy and its social repercussion. The sample was made by 108 teenage patients, and there was applied a survey to them before and after the educational intervention. Results: before the beginning of the educational intervention the level of knowledge was evaluated of low, and after the intervention more than 95% of the teenagers increased their necessary knowledge to avoid the precocious pregnancy. It was evidenced that 97.2% of the teenagers increased their knowledges regarding the risk factors of the precocious pregnancy and 98.1% mastered the social repercussion of the pregnancy in the adolescence. Conclusions: with the educational intervention directed towards to teenagers about the precocious pregnancy, it was outstandingly increased the level of knowledge on the subject.Introducción: el embarazo en la adolescencia constituye un problema de salud a nivel mundial, por las complicaciones y repercusión social que implica para la madre y el niño.Objetivo: se realizó una intervención educativa, con el objetivo de elevar el nivel de conocimiento sobre el embarazo precoz en la adolescencia, en un grupo de adolescentes pertenecientes al Policlínico “13 de Marzo”, durante un período de dos años, (diciembre  2010 a diciembre de 2011).Método: se impartieron actividades sobre  factores de riesgo, uso de anticonceptivos, complicaciones del embarazo precoz y su repercusión social. La muestra quedó constituida por 108 pacientes adolescentes a las cuales se les aplicó una encuesta antes y después de la intervención educativa.Resultados: antes de comenzar la intervención educativa el nivel de conocimiento fue evaluado de bajo, y después de la intervención más del 95% de las adolescentes adquirieron los conocimientos necesarios para evitar el embarazo precoz. Se logró que el 97.2% de las adolescentes aumentaran sus conocimientos sobre los factores de riesgo del embarazo precoz y el 98.1% dominó la repercusión social del embarazo en la adolescencia.Conclusiones: se concluyó que con la intervención educativa dirigida a adolescentes sobre el embarazo precoz se elevó significativamente el nivel de conocimiento sobre el tema

FRECUENCIA DE ANTICUERPOS CONTRA TOXOPLASMA GONDII EN CARNIVOROS Y MARSUPIALES SILVESTRES EN EL NORESTE DE MEXICO

There is little previous information about the wild cycle of Toxoplasma gondii in wild carnivores and marsupials in Mexico. The objective of this study was to determine the presence of antibody against T. gondii in wild carnivores and marsupials in northeast Mexico. Frequency of T. gondii in captured specimens was: margay (Leopardus wiedii; n=3; 33%), jaguarundi (Puma yagouaroundi; n=2; 0%), bobcat (Lynx rufus; n= 1; 100%), coatimundi (Nasua narica; n=7; 42%), coyote (Canis latrans; n=4; 25%), gray fox (Urocyon cinereoargenteus; n=3; 66%), hognosed skunk (Conepatus leuconotus; n=1; 0%), and opossum (Didelphis sp.; n=5; 20%). Therefore, natural infection with T. gondii in wild carnivores and marsupials in northeast Mexico was present.Existe poca información acerca del ciclo silvestre de Toxoplasma gondii en carnívoros y marsupiales silvestres en México. El objetivo de este estudio fue determinar la presencia de anticuerpos contra T. gondii en carnívoros y marsupiales silvestres en el noreste de México. La frecuencia de T. gondii en los especímenes capturados fue: margay (Leopardus wiedii; n=3; 33%), jaguarundi (Puma yagouaroundi; n=2; 0%), lince (Lynx rufus; n= 1; 100%), coatí (Nasua narica; n=7; 42%), coyote (Canis latrans; n=4; 25%), zorra gris (Urocyon cinereoargenteus; n=3; 66%), zorrillo (Conepatus leuconotus; n=1; 0%), y tlacuache (Didelphis sp.; n=5; 20%). Se comprueba la infección natural con T. gondii en carnívoros y marsupiales silvestres en el noreste de México

RESPUESTA DE LA POLINIZACIÓN ARTIFICIAL Y DE UN BIOESTIMULANTE EN LA PRODUCTIVIDAD DEL OLIVO BAJO CONDICIONES DESÉRTICAS DE SONORA

Se realizó una investigación para conocer el efecto de la polinización artificial y la aplicación de un bioestimulante sobre la productividad y calidad del olivo bajo condiciones desérticas. El experimento se realizó en la SPR Campo Aguilar en Caborca, Sonora durante el año 2007. En el se utilizó una huerta de ocho años de edad del cultivar Manzanillo, establecido a un distanciamiento de 10x5m (200 árboles ha-1) y bajo riego por goteo. Para la polinización artificial se utilizó polen del cultivar Sevillano, realizándose dos aplicaciones (3 y 5 de abril) con una dosis total de 70 g ha-1. El bioestimulante utilizado fue bioforte con el cual se realizaron dos aplicaciones, una antes de la floración (29 de marzo) y la otra en plena floración (10 de abril). Los resultados mostraron que la polinización artificial incrementó el rendimiento y redujo el porcentaje de frutos partenocárpicos sin afectar la calidad del fruto. El rendimiento obtenido en árboles polinizados artificialmente fue de 2464 kg ha-1 contra 1273 kg ha-1 en los árboles no polinizados. La aplicación del bioestimulante no tuvo efecto en el rendimiento ni en la calidad de la aceituna

Encuestas de Evaluación docente en Grados y Másteres: realización y propuestas de mejora de participación

Durante el curso 2016/17 se han realizado encuestas sobre todas las asignaturas y títulos impartidos en la Facultad, tanto de los Estudios de Grado como de Máster, dando continuidad a la evaluación de la calidad docente que se inició en el curso 2010/11. Estas encuestas abarcan a todos los niveles y tipos de asignaturas (prácticas, teóricas, prácticas externas) y a todo el profesorado. El cuestionario incluye además preguntas sobre los Servicios Generales (biblioteca, secretarías, aulas generales y específicas, laboratorios, cafetería, comedor, reprografía y librería), Servicios informáticos (campus virtual, web de la Facultad y redes sociales) y empleabilidad. Los resultados se ofrecen en abierto en la página web de la Facultad, con un resumen de lo más destacado de Grados y de Másteres en los Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad de la Docencia (https://geografiaehistoria.ucm.es/pimcd) y más detallados en los informes de cada Grado

Responsables de la Casa Común. Reflexiones sobre la encíclica papal Laudato si´.

La encíclica papal Laudato si’ es un documento de obligatoria reflexión para una institución como UNIMINUTO, por diferentes razones. Por un lado, por la sintonía con el proyecto educativo, en donde se ha definido como meta institucional: formar para el desarrollo humano y social integral, buscando abordar ese desarrollo desde otras miradas “en una perspectiva de asumir la diversidad, la diferencia y la complejidad de la vida y que propugna por emprender los caminos del bio-desarrollo, como búsqueda integral del buen vivir”. Ahora bien, esta noción de desarrollo asume y promueve al ser humano como principio y fin de todas las acciones, y propende por la preservación de todas las formas de vida, de manera que UNIMINUTO asume la relación entre pobladores, territorios, instituciones y recursos como básica para la perspectiva de un desarrollo en armonía con la naturaleza

Responsables de la Casa Común. Reflexiones sobre la encíclica papal Laudato si´.

La encíclica papal Laudato si’ es un documento de obligatoria reflexión para una institución como UNIMINUTO, por diferentes razones. Por un lado, por la sintonía con el proyecto educativo, en donde se ha definido como meta institucional: formar para el desarrollo humano y social integral, buscando abordar ese desarrollo desde otras miradas “en una perspectiva de asumir la diversidad, la diferencia y la complejidad de la vida y que propugna por emprender los caminos del bio-desarrollo, como búsqueda integral del buen vivir”. Ahora bien, esta noción de desarrollo asume y promueve al ser humano como principio y fin de todas las acciones, y propende por la preservación de todas las formas de vida, de manera que UNIMINUTO asume la relación entre pobladores, territorios, instituciones y recursos como básica para la perspectiva de un desarrollo en armonía con la naturaleza

Crimen organizado y violencia homicida en ciudades intermedias

El presente libro compila un conjunto de investigaciones sobre las diferentes expresiones de la violencia homicida y el crimen organizado en Colombia, en el contexto de los esfuerzos discontinuos de construcción de Paz de la nación. Con perspectiva plural, muestra las distintas problemáticas de la violencia homicida, el conflicto armado y las reacciones de los afectados, así como los distintos impactos en un conjunto de ciudades intermedias. Abarca un conjunto de espacios urbanos diversos dentro del vasto y profundo territorio colombiano. Además de las lógicas de violencia homicida y de las actividades de organizaciones criminales en cada ciudad seleccionada en el libro, los autores exploran, en diversas formas, cuáles son las respuestas de los actores públicos, de la sociedad y los actores ilícitos armados, así como la manera en que las distintas violencias afectan las posibilidades de construcción de paz

Impact of COVID-19 on cardiovascular testing in the United States versus the rest of the world

Objectives: This study sought to quantify and compare the decline in volumes of cardiovascular procedures between the United States and non-US institutions during the early phase of the coronavirus disease-2019 (COVID-19) pandemic. Background: The COVID-19 pandemic has disrupted the care of many non-COVID-19 illnesses. Reductions in diagnostic cardiovascular testing around the world have led to concerns over the implications of reduced testing for cardiovascular disease (CVD) morbidity and mortality. Methods: Data were submitted to the INCAPS-COVID (International Atomic Energy Agency Non-Invasive Cardiology Protocols Study of COVID-19), a multinational registry comprising 909 institutions in 108 countries (including 155 facilities in 40 U.S. states), assessing the impact of the COVID-19 pandemic on volumes of diagnostic cardiovascular procedures. Data were obtained for April 2020 and compared with volumes of baseline procedures from March 2019. We compared laboratory characteristics, practices, and procedure volumes between U.S. and non-U.S. facilities and between U.S. geographic regions and identified factors associated with volume reduction in the United States. Results: Reductions in the volumes of procedures in the United States were similar to those in non-U.S. facilities (68% vs. 63%, respectively; p = 0.237), although U.S. facilities reported greater reductions in invasive coronary angiography (69% vs. 53%, respectively; p < 0.001). Significantly more U.S. facilities reported increased use of telehealth and patient screening measures than non-U.S. facilities, such as temperature checks, symptom screenings, and COVID-19 testing. Reductions in volumes of procedures differed between U.S. regions, with larger declines observed in the Northeast (76%) and Midwest (74%) than in the South (62%) and West (44%). Prevalence of COVID-19, staff redeployments, outpatient centers, and urban centers were associated with greater reductions in volume in U.S. facilities in a multivariable analysis. Conclusions: We observed marked reductions in U.S. cardiovascular testing in the early phase of the pandemic and significant variability between U.S. regions. The association between reductions of volumes and COVID-19 prevalence in the United States highlighted the need for proactive efforts to maintain access to cardiovascular testing in areas most affected by outbreaks of COVID-19 infection

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019

Experiencias en el aula: cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras.

Cuarto encuentro de prácticas pedagógicas innovadoras, evento que se llevo a cabo los días 7 y 8 de Octubre de 2019