Aspectos de las relaciones arteriales en la región palmar

Tesis (Doctorado en Medicina) UANLUANLhttp://www.uanl.mx

Asimetría del techo etmoidal en pacientes del Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González: Valoración mediante tomografía computarizada

Antecedentes: La tomografía computada (TC) de senos parnasales (SPN) juega un rol importante en la evaluación preoperatoria de los pacientes previo a la cirugía endoscópica de SPN. La asimetría del techo etmoidal es crítica durante el evento quirúrgico, ya que puede predisponer a consecuencias peligrosas como son hemorragia, fístula de líquido cefalorraquídeo y complicaciones intracraneales. El objetivo del trabajo es determinar la incidencia de la asimetría en la altura del techo etmoidal o fóvea etmoidalis. Material y método: Estudio retrospectivo, descriptivo, comparativo de cortes coronales de TC, en individuos cuyas edades variaron entre 1 y 95 años de edad, en el que se utilizaron 102 TC de SPN, de individuos valorados por cefalea, sinusitis o traumatismo craneoencefálico (TCE). La altura del techo etmoidal fue valorada para determinar simetría entre los lados derecho e izquierdo. Resultados: Se determinó asimetría cuando la relación entre los lados derecho e izquierdo mostraban diferencia > 5%. En 86 estudios (84.3%) se determinó asimetría entre la altura del techo etmoidal derecho e izquierdo. De estos 86, 35 (40.6%) presentaron el techo derecho de localización más baja, mientras que 51 (59.5%) el izquierdo fue más bajo. El techo etmoidal fue simétrico en 16 estudios (15.7%.). Es importante mencionar que, las diferencias en la altura del techo etmoidal fueron estadísticamente significativas en 37.25% de los caso

La anatomía en México: un vistazo a la historia

La anatomía es una de las ciencias médicas más antiguas, y en su evolución histórica ha pasado por diversos periodos. En México ha permanecido en los currículos de las escuelas de medicina en forma bastante discreta y sin grandes cambios, conservando su formato y técnicas de enseñanza. En nuestros días son necesarios algunos cambios para actualizar los contenidos y, sobre todo, empatarlos con las tendencias curriculares actuales. Este artículo muestra una revisión general de los periodos por las que ha pasado la anatomía en nuestro país, precolonial (a.C.-1521), poscolonial (1521-1910), moderna (1910-2000) y actual (2000-presente)

Biología del virus del papiloma humano y técnicas de diagnóstico

El virus del papiloma humano (VPH) pertenece al grupo de virus con tropismo por los epitelios; infectan predominantemente la piel y las membranas mucosas y producen proliferaciones benignas o papilomas, que bajo ciertas circunstancias pueden experimentar transformación maligna. El VPH es considerado el agente causal más importante del carcinoma del cérvix uterino y el conocimiento de su biología es fundamental para el entendimiento de la carcinogénesis cervical. Existe evidencia epidemiológica y molecular sobre la estrecha relación del VPH en el desarrollo del carcinoma cervical y sus precursores. La infección por el virus del papiloma humano es un importante problema de salud pública en nuestro país, para lo cual se ha identificado a la población con claros factores de riesgo, tales como: inicio temprano de vida sexual activa y múltiples parejas sexuales, hacia quienes se dirigen todos los esfuerzos de prevención y diagnóstico temprano, donde ya se incluyen estudios avanzados y cada vez más sensibles y específicos, con el fin de detectar más oportunamente esta mortal enfermedad

Morfología del conducto torácico y su importancia clínica

Desde su descubrimiento, el conducto torácico ha sido de poco interés para los anatomistas y los cirujanos. Se le estudian porciones: abdominal, torácica y cervical. Cada una de ellas muestra variaciones que tienen importancia clínico-quirúrgica. El conocimiento de su morfología permite a los cirujanos evitar su lesión

Participatory Art Encounters in Order to Build Inclusive Relationships in University Settings

La participación de personas con diversidad funcional en la sociedad es imprescindible para su transformación. El acceso al arte y la cultura es un derecho de todo ciudadano desde su esencia creativa y comunitaria. Sin embargo, la participación de la ciudadanía en las instituciones y políticas culturales es desigual. Frente a esta brecha es necesario descubrir nuevas realidades donde el encuentro con la diversidad sea desde la posibilidad. Por ello, se exponen experiencias basadas en prácticas artísticas participativas desarrolladas en los Grados de Bellas Artes y de Educación Infantil de la Universidad de Murcia. Las intervenciones se proyectaron en la construcción de escenarios creativos donde personas con capacidades diversas se sintieran miembros activos de la cultura y la sociedad. Los participantes fueron alumnado universitario y un colectivo artístico de personas con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales. En su diseño, se aplicaron metodologías de investigación basadas en la A/r/tografía. Se concluyó que los encuentros mixtos a través de las prácticas artísticas participativas son un método de innovación educativa eficaz para conseguir una inmersión real en lo inclusivo en los centros escolares y colateralmente en la sociedad.Involving people with diverse functionality in society is essential for its global transformation. Access to arts and culture is a right for all citizens from their creative and communitarian essence. However, citizen participation in cultural institutions and policies is somewhat uneven. When facing this chasm, it is indispensable to reveal new realities where the encounter with diversity happens in a realm of possibility. Thereby, we expound on a series of experiences based on participatory art practices, developed for the Degrees of Fine Arts and Primary Education of the University of Murcia. These practices were aimed at shaping creative settings where people with diverse abilities could see themselves as active members of society and its culture. The participants were university pupils together with the art collective for people with Down’s syndrome and other intellectual disabilities. For their design, we applied techniques of A/r/tography. The conclusion was that mixed encounters with participatory artistic actions can be effective methods for educational innovation in order to achieve an actual inclusive engagement within schools and, correspondingly, in society at large

Comments on: Implications of structural variations in the human sacrum: why is an anatomical classification crucial?

We sincerely appreciate the work done by Mahato [1] in which a qualitative classification of the sacrum is done to determine the number of segments, position of auricular surfaces, symmetry and abnormalities. This work is of the utmost importance since it is crucial for several surgical interventions and at the same time correlates certain pathologies with the morphology, mostly low back pai