Training and continuing education for vocational trainers: assessment and prospects

Anhand des vorliegenden empirischen Datenmaterials wird versucht, die Entwicklung der Situation und Qualifikation des betrieblichen Ausbildungspersonals in der gegenwärtigen Wirtschaft als Folge der Ausbilder-Eignungsverordnung von 1972 darzustellen. Dabei werden im wesentlichen Statistiken der Industrie- und Handelskammern sowie eine Untersuchung des Bundesinstituts für Berufsbildung zugrunde gelegt. Zum einen werden daraus die quantitativen und qualitativen Auswirkungen der Ausbilder-Ausbildung, zum anderen aber auch die Bedingungen und Chancen der Aus- und Weiterbildung abgeleitet. Die pädagogische Ausbildung wird zudem in den Kontext der beruflichen Werdegänge von Ausbildern gestellt und damit die Frage nach einem geregelten Ausbildungsgang für Ausbilder aufgeworfen. Schließlich werden Ansätze zu einer Weiterbildung aufgezeigt, die über die formale Eignungsqualifikation für Ausbilder hinausgehen. (DIPF/Orig.

Going Green: Implementing Sustainable Strategies in Libraries Around the World

This publication is the outcome from a book project seminar, held during the Wintersemester 2017/2018 at the Institut für Bibliotheks- und Informationswissenschaft (Berlin School for Library and Information Science) at Humboldt-Universität zu Berlin, Germany, led by Petra Hauke. Participants in the seminar were Sasha Agins, Valentina Dimitriadu, Gesa Funke, Yannick Kavka, Jochen Nüske, Maximilian Paus, Huilin Ren, Sami Rustom, Vanessa Schrödter, Lisa Tänzer, Sophie Tertel, Katharina Toeppe, Antonia Trojok, Martine Weil, Erika Werner and Marvin Wieland. For further information please visit the book project’s website at http://www. ibi.hu-berlin.de/studium/studprojekte/buchidee