USULAN PEMASARAN PRODUK GAWANG BAJU MENGGUNAKAN METODE SWOT DAN QFD (Studi Kasus: UKM AVANDI TEKNIK)

                                                                                ABSTRAKMasalah yang dihadapi Avandi Teknik UKM adalah munculnya pesaing di bidang yang sama dan memasarkan produknya di bidang pemasaran yang sama. Dapat mengetahui kondisi lingkungan internal serta eksternal UKM berdasarkan analisis SWOT, menentukan atribut yang diprioritaskan pelanggan dan respon teknis yang diperlukan untuk meningkatkan kualitas produk menggunakan metode QFD, dan menentukan rekomendasi strategis saat ini. penggunaan metode SWOT (advantages, advantage, Weaknesses, Opportunities, Threats) dan Quality Function Deployment (QFD). Dari hasil matriks SWOT terlihat bahwa UKM cukup kuat dalam mengembangkan usaha ini serta mempunyai banyak peluang untuk terus berkembang. Akan tetapi, adanya ancaman serta kekurangan menjadi faktor yang perlu diperhatikan oleh pemilik untuk mengembangkan bisnis ini melalui berbagai strategi. Tampilan hasil tabel UKM untuk menggunakan Cara Grow and Build (Tumbuh dan Bina). Di strategi ini biasanya memakai pengembangan produk dan pengembangan pasar sedangkan hasil dari QFD menunjukan bahwa prioritas dari konsumen yang perlu diperbaiki terlebih dahulu ialah desain produk dengan bobot (0,378). Manfaat dalam penelitian ini yaitu Mengetahui keadaan lingkungan internal dan eksternal UKM, Mengetahui apa  yang diinginkan oleh pelanggan dan untuk meningkatkan kualitas produk, Dan Mengetahui usulan strategi untuk UKM kedepanya. Kata Kunci:  Kualitas, Produk, Matriks SWOT, Quality Function Deployment (QFD), UKM Avandi Teknik  

Optimalisasi Standar Kualitas Sarung Tenun Dengan Aplikasi Seven Tools Pengerajin Sarung Indonesia

Salah satu UMKM di Indonesia yang bergerak di bidang produksi tekstil yaitu pengrajin sarung tenun khususnya di daerah Gresik mengutamakan kualitas dan kepuasan pelanggan, bahkan UMKM tersebut dapat mengekspor produknya ke luar negeri. UMKM ini sering mengalami cacat pada proses produksinya seperti kain menyusut, cacat kain, cat luntur, dan lain sebagainya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pengendalian mutu pada proses produksi dan mengidentifikasi jenis cacat, faktor penyebab cacat, serta memberikan saran perbaikan pada UKM tersebut. Analisis kendali mutu menggunakan metode seven tools. Ketujuh alat tersebut merupakan 7 alat dasar yang digunakan untuk memecahkan masalah yang dihadapi oleh produksi yaitu, lembar periksa, diagram pencar, diagram pareto, histogram, diagram tulang ikan, stratifikasi, diagram kontrol

PERAN PENDIDIKAN PESANTREN UNTUK MEMBENTUK KEMANDIRIAN PENGHAFALAN AL-QUR’AN (STUDI KASUS DI PONDOK PESANTREN NUR MUHAMMAD)

This study aims to determine the role of Islamic boarding school education in shaping the independence of the students of the Nur Muhammad Islamic Boarding School, what kind of independence is possessed by the Nur Muhammad Islamic Boarding School students, as well as the supporting and inhibiting factors in forming the independence of the Nur Muhammad Islamic Boarding School students. This study uses a qualitative descriptive research method with a case study of students at the Nur Muhammad Islamic Boarding School. The results showed that the role of Islamic boarding school education was as a control and learning curriculum. Santri are also able to complete their own tasks and are able to divide time or manage time such as prayer times, Koran, school, study, murojaah, picket assignments, and time to participate in activities in the pesantren. The supporting factors for the independence of students at the Nur Muhammad Islamic boarding school are the full support of the kiai or boarding school caregivers, the cohesiveness between the ustadz and ustadzah, murobbi, and the administrators at the Islamic boarding school. While the inhibiting factors are in the students themselves, the different backgrounds of students, and the lack of awareness of students in Islamic boarding schools in carrying out their duties and obligations in Islamic boarding schools