Cell-specific occupancy of an extended repertoire of CREM and CREB binding loci in male germ cells

Background: CREB and CREM are closely related factors that regulate transcription in response to various stress, metabolic and developmental signals. The CREMτ activator isoform is selectively expressed in haploid spermatids and plays an essential role in murine spermiogenesis.Results: We have used chromatin immunoprecipitation coupled to sequencing (ChIP-seq) to map CREM and CREB target loci in round spermatids from adult mouse testis and spermatogonia derived GC1-spg cells respectively. We identify more than 9000 genomic loci most of which are cell-specifically occupied. Despite the fact that round spermatids correspond to a highly specialised differentiated state, our results show that they have a remarkably accessible chromatin environment as CREM occupies more than 6700 target loci corresponding not only to the promoters of genes selectively expressed in spermiogenesis, but also of genes involved in functions specific to other cell types. The expression of only a small subset of these target genes are affected in the round spermatids of CREM knockout animals. We also identify a set of intergenic binding loci some of which are associated with H3K4 trimethylation and elongating RNA polymerase II suggesting the existence of novel CREB and CREM regulated transcripts.Conclusions: We demonstrate that CREM and CREB occupy a large number of promoters in highly cell specific manner. This is the first study of CREM target promoters directly in a physiologically relevant tissue in vivo and represents the most comprehensive experimental analysis of CREB/CREM regulatory potential to date

Abschlussbericht des Projekts „T-Nugd – Telenursing-Nursing goes digital“ Entwicklung, Erprobung sowie Evaluation eines wissenschaftlichen Weiterbildungsangebots für Pflegefachpersonen im Bereich der Telemedizin.

Das Forschungsprojekt Telenursing-Nursing goes digital (T-Nugd) hat sich zum Ziel gesetzt, eine bedarfsgerechte Entwicklung, Erprobung sowie Evaluation eines möglichen wissenschaftlichen Weiterbil-dungsangebots im Bereich der Telemedizin/Telepflege vorzunehmen, um auf die aufgezeigten Bedarfe passgenau zu reagieren. Das Projektvorhaben adressiert die pflegerischen Berufsgruppen, die häufig eher zur Gruppe der nicht-traditionell Studierenden gehören. In diesem Kontext wurde das Projekt aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) zur Öffnung der Hochschulen gefördert. Berufstätige ohne Studienerfahrung und ohne traditionelle Hochschulzugangsberechtigung in Niedersachsen erhielten somit die Möglichkeit kostenfrei an dem entwickelten Weiterbildungsangebot teilzunehmen. Im nachfolgenden Abschlussbericht werden die Entwicklung, Erprobung und Evaluation des T-Nugd Weiterbildungsangebots beschrieben. Auf dieser Basis folgt eine Zusammenfassung der Erkenntnisse, die für die Weiterentwicklung angepasster Weiterbildungsprogramme zur Digitalisierung in der Pflege von Interesse sind. Ebenfalls folgt ein Ausblick, ob und wo noch weitere Wissens-, Entwicklungs-, Erprobungs- oder Evaluationsbedarfe bestehen