A novel way of preparing hydrogels

Tato práce je zaměřena na testování vlivu iontové síly na přípravu hydrogelů připravených pomocí fázové separace polyelektrolytu hylauronanu sodného (Hya) s kationaktivním tenzidem cetyltrimethylamonium bromidem (CTAB) tzv. „suchou cestou“. V tomto případě dojde ke smísení polymeru a tenzidu v suché formě a následně je přidáno disperzní prostředí. Pomocí pozorování a reologie byl zkoumán vliv poměru jednotlivých složek na vznik hydrogelu. Bylo zjištěno, že čím vyšší je iontová síla, tím má hydrogel nižší viskozitu a je více tekutý, tento fakt byl potvrzen i na základě výsledků reologických měření. Gel s iontovou silou 1 M je méně viskózní, jak gel o iontové síle 0,5 M. Dále byla pozorována čirost hydrogelu, a bylo zjištěno, že hydrogely s iontovou silou nad 0,15 M jsou čiré i bez použití odstředění. V případě tvorby gelů o konkrétních iontových silách 0,15 M a 0,3 M vytvořených přídavkem vícemocných kationtů/aniontů lze na základě pozorování říci, že iontová síla v případě tohoto způsobu přípravy gelů nehraje roli.This work is focused on testing the effect of ionic strength on the preparation of hydrogels prepared by phase separation hylauronanu polyelectrolyte solution (Hya) with cationic surfactant cetyltrimethylammonium bromide (CTAB) called „dry way“. In this case, there is a mixing of the polymer and the surfactant in the dry form and then added to the dispersion medium. With observation and rheology, the effects of the proportion of the components for the formation of the hydrogel. It was found that the higher the ionic strength causes the hydrogel has a lower viscosity and a more fluid. Tthis fact was confirmed from the results of rheological measurements. The gel with the ionic strength of 1 M is less viscous to gel the ionic strength of 0,5 M. Next, the purity of the hydrogel was observed, and it was found that hydrogels with the ionic strength of 0,15 M are clear without the use of centrifugation. In case of getting gel of the specific ionic forces of 0,15 M and 0,3 M formed by addition of multivalent cations/anions from observations we can say that the ionic strength in the case of the method of preparation of gels does not matter.

Corporate Information Strategy

Diplomová práce se zaměřuje na tvorbu informační strategie firmy.This Master’s thesis focuses on establishing a corporate information strategy.

Production and characterization of biosurfactants

Diplomová práce se zabývá mikrobiální produkcí biosurfaktantů vybraných bakteriálních kmenů. Za účelem otestování schopnosti produkce biosurfaktantů byly vybrány screeningové metody, na základě nichž bylo možné posoudit potenciál vybraných kmenů k produkci povrchově aktivních látek. V rámci práce bylo otestováno 11 bakteriálních kmenů, které jsou standardně využívány jako producenti polyhydroxyalkanoátů (PHA). Schopnost produkce biosurfaktantů byla u všech kmenů otestována jak v komplexních inokulačních tak v minerálních produkčních médiích. Na základě výsledků testů dosažených po kultivaci v inokulačních a produkčních médiích byla detekována přítomnost biosurfaktantů u bakterie Pseudomonas putida. Společně s bakterií Pseudomonas fulva byla podrobena důkladnějšímu studiu, kdy byla podpořena jejich produkce kultivací v různých typech produkčních médiích, které byly doplněny o různé zdroje uhlíku a dusíku, testován byl také vliv doby kultivace. Biosurfaktanty produkované těmito bakteriemi byly následně identifikovány pomocí infračervené spektroskopie s Fourierovou transformací (FTIR) na základě které byly látky identifikovány jako rhamnolipidy. Podle výsledků tenkovrstvé chromatografie (TLC) produkuje bakterie Pseudomonas putida směs mono- a dirhamnolipidů, přičemž v našich vzorcích byly dominantnější frakcí monorhamnolipidy.This diploma thesis deals with the microbial production of biosurfactants of selected bacterial strains. In order to test the biosurfactant production ability, screening methods were chosen to be able to review the potential of the selected strains to produce biosurfactants. With the scope of the work, 11 bacterial strains, which are used as polyhydroxyalkanoate (PHA) producers, have been tested. The ability to produce biosurfactants was tested in all strains both in complex inoculation and mineral production media. The presence of biosurfactants in Pseudomonas putida was detected on the basis of the results obtained after cultivation in inoculation and production media. The bacteria Pseudomonas fulva was put under more deep study to support their production by cultivation in different types of production media supplemented by different sources of carbon and nitrogen, and the effect of cultivation time was tested as well. Biosurfactants produced by these bacteria were subsequently identified by Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR) on the basis of which the substances were identified as rhamnolipids. According to thin-layer chromatography result (TLC), Pseudomonas putida produces a mixture of mono- and dirhamnolipids, with monorhamnolipids being more dominant in our samples.

The issue of loans in the banking and non-banking sector

This Bachelor Thesis is focused on the issue of credit products in banking and non-banking sector in the Czech Republic. The first part introduces the theory related to explanation keywords, description of the credit products which are currently offered on the Czech market and which are linked with the legislative interpretation of relevant terms related to the credit issues. The practical part includes description of the credit products by leading representatives of the banking and non-banking sector, comparison of consumer credit, questionnaires and interviews with employees representing selected financial institutions. Author's own experience and the analysis of accomplished investigation helped to design an innovative loan products that could use its parameters to provide clients with more favorable conditions

Children with Multiple Disability

katedra: KSS; přílohy: CD ROM; rozsah: 78 s., 39 s. obr. přílohBakalářská práce se zabývala specifiky vzdělávání žáků s kombinovaným postižením v základních školách speciálních. Vycházela ze současné potřeby zajistit žákům se středně těžkým a těžkým kombinovaným postižením v oblasti vzdělávání komplexní péči. Cíl bakalářské práce se podařilo dosáhnout v obou stěžejních částech. Teoretická část charakterizovala prostřednictvím aktuálních odborných zdrojů a praktických zkušeností autorky vzdělávání v základní škole speciální. Vymezila terminologii a popsala komplexní vzdělávací systém a jeho specifika. Praktická část zjišťovala pomocí dotazníku učitelům a analýzy dokumentace žáků způsob vzdělávání, personální a kompenzační zajištění, nabídku speciálně pedagogických metodik v základních školách speciálních. Výsledky průzkumu ukázaly, že prioritou je respektovat individuální předpoklady žáků a nabízet širokou škálu stimulačních programů a speciálně pedagogických metodik. Nezbytností se ukázalo kompenzační vybavení a personální zajištění. Přínos celé práce byl v rozšíření poznatků o vzdělávání žáků s kombinovaným postižením a v možnosti využít informace a zkušenosti pedagogů ke zkvalitnění a k dalšímu rozvoji netradičních metod a forem výuky.My bachelor´s work dealt with particularities of educating pupils with combined handicap at elementary special schools. It experienced from the contemporary need to ensure complex care in the sphere of educating for the pupils with medium hard and hard combined handicap. The aim of my bachelor´s work was reached in both crucial parts. The theoretical part characterized educating at elementary special schools by way of current professional resources and practical experience of the author. It determined terminology and described a complex educational system and its particularities. The practical part explored the way of education, personal and compensatory arrangement and offer of special pedagogical methodologies at special elementary schools by way of questionnaires for teachers and analysis of pupils documentation. Results of the research showed that respecting individual assumptions of pupils and offering a wide choice of stimulative programmes and special pedagogical methodologies is the priority. Compensatory equipment and personal arrangement turned out to be necessity. The contribution of the whole work was in widening the knowledge during educating of the pupils with combined handicap and in the possibility to use the information and experience of teachers to make untraditional methods and forms of educating better and to develop them

Complex Words, Causatives, Verbal Periphrases and the Gerund: Romance Languages versus Czech (A Parallel Corpus-Based Study)

The monograph focuses on the typological differences between the four most widely spoken Romance languages (Spanish, Portuguese, French and Italian) and Czech. Utilizing data from InterCorp, the parallel corpus project of the Czech National Corpus, the book analyses various categories (expression of potential non-volitional participation, iterativity, causation, beginning of an action and adverbial subordination) to discover differences and similarities between Czech and the Romance languages. Due to the massive amount of data mined, as well as the high number of languages examined, the monograph presents general and individual typological features of the four Romance languages and Czech that often exceed what has previously been accepted in the field of comparative linguistics