Actitud ambiental en estudiantes y la sostenibilidad ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 56033 de San Pablo– Canchis - Cusco. 2018

La presente investigación aborda uno de los temas que en las últimas décadas conlleva la preocupan de los ciudadanos y Estados, así como la preocupación de organizacionales nacionales e internacionales, por el cuidado del medio ambiente y su uso sustentable, pues los modelos de producción y consumo desmesurado de los recursos naturales han llevado a la humanidad a una crisis ambiental. En tanto que la falta de comportamiento, actitudes y conocimientos ambientales dentro de las actividades humanas han incrementado la problemática ambiental de la Tierra, siendo el consumismo y la explotación irracional de los recursos naturales la principal preocupación. Como respuesta a esta situación se da inicio a la educación ambiental con el propósito de contribuir a la solución de las problemáticas existentes como consecuencia de la relación hombre-naturaleza (Vargas, Medellín, Vázquez y Gutiérrez, (2011). Es así que la mediante el presente estudio se propone indagar acerca de la relación entre la actitud ambiental y la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de la institución educativa Primaria N° 56033 de San Pablo– Canchis - Cusco. 2018 Esta investigación se desarrolló en cuatro capítulos, los que se describen a continuación: El Capítulo I, contiene el planteamiento del problema, en el cual se describe la situación de la problemática, se exponen la formulación del problema, el problema general y problemas específicos, la justificación de la misma, el objetivo general y los objetivos específicos, así como la hipótesis general y específica. En el capítulo II, se desarrolló el marco teórico conceptual, que considera los antecedentes de investigación (internacionales y nacionales), las bases teóricas que describen las actitudes ambientales, sus características, modelo explicativo, así como la teoría concerniente a la sostenibilidad ambiental, se describen y operacionalizan las variables y se presenta el marco conceptual. El capítulo III denominado Metodología de la investigación se presenta el tipo y nivel de la investigación, la población de estudio, selección de muestra, tamaño de la muestra, técnicas y recolección de datos, instrumentos, validación y confiabilidad de los instrumentos, criterios de calificación, análisis e interpretación de la información. En el capítulo IV, se presentan los resultados y discusión de la investigación correspondiente a los datos obtenidos como producto de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, para lo cual se utilizó el software Excel 2016 e IBM SPSS 24, así como la presentación, análisis e interpretación de dichos resultados. Asimismo, se consideran las pruebas de hipótesis, discusión de resultados a las que se llegaron en la presente investigación y sus correspondientes conclusiones, recomendaciones y finalmente se presentan las referencias bibliográficas y anexos.Tesi

Actitud ambiental en estudiantes y la sostenibilidad ambiental en la Institución Educativa Primaria N° 56033 de San Pablo– Canchis - Cusco. 2018

TesisLa presente investigación aborda uno de los temas que en las últimas décadas conlleva la preocupan de los ciudadanos y Estados, así como la preocupación de organizacionales nacionales e internacionales, por el cuidado del medio ambiente y su uso sustentable, pues los modelos de producción y consumo desmesurado de los recursos naturales han llevado a la humanidad a una crisis ambiental. En tanto que la falta de comportamiento, actitudes y conocimientos ambientales dentro de las actividades humanas han incrementado la problemática ambiental de la Tierra, siendo el consumismo y la explotación irracional de los recursos naturales la principal preocupación. Como respuesta a esta situación se da inicio a la educación ambiental con el propósito de contribuir a la solución de las problemáticas existentes como consecuencia de la relación hombre-naturaleza (Vargas, Medellín, Vázquez y Gutiérrez, (2011). Es así que la mediante el presente estudio se propone indagar acerca de la relación entre la actitud ambiental y la sostenibilidad ambiental en los estudiantes de la institución educativa Primaria N° 56033 de San Pablo– Canchis - Cusco. 2018 Esta investigación se desarrolló en cuatro capítulos, los que se describen a continuación: El Capítulo I, contiene el planteamiento del problema, en el cual se describe la situación de la problemática, se exponen la formulación del problema, el problema general y problemas específicos, la justificación de la misma, el objetivo general y los objetivos específicos, así como la hipótesis general y específica. En el capítulo II, se desarrolló el marco teórico conceptual, que considera los antecedentes de investigación (internacionales y nacionales), las bases teóricas que describen las actitudes ambientales, sus características, modelo explicativo, así como la teoría concerniente a la sostenibilidad ambiental, se describen y operacionalizan las variables y se presenta el marco conceptual. El capítulo III denominado Metodología de la investigación se presenta el tipo y nivel de la investigación, la población de estudio, selección de muestra, tamaño de la muestra, técnicas y recolección de datos, instrumentos, validación y confiabilidad de los instrumentos, criterios de calificación, análisis e interpretación de la información. En el capítulo IV, se presentan los resultados y discusión de la investigación correspondiente a los datos obtenidos como producto de la aplicación de los instrumentos de recolección de datos, para lo cual se utilizó el software Excel 2016 e IBM SPSS 24, así como la presentación, análisis e interpretación de dichos resultados. Asimismo, se consideran las pruebas de hipótesis, discusión de resultados a las que se llegaron en la presente investigación y sus correspondientes conclusiones, recomendaciones y finalmente se presentan las referencias bibliográficas y anexos

Study of the formation and thermal decomposition of an azo-bridged tricyclic ring system

1-Amino-2-methyl-1,3-pentadienes were treated with dimethyl 1,2,4,5-tetrazine-3,6-dicarboxylate to give diazatricyclo[2.2.2.0]octenes and dimethyl 4-methylpyridazine-3,6-dicarboxylate, the product distribution being largely dependent on the nature of the amino substituent. Under similar conditions the analogous 1-morpholino-1,3-butadiene afforded dimethyl pyridazine-3,6-dicarboxylate as the major product. The tricyclic products underwent selective thermal decomposition to give dimethyl 4-methylpyridazine-3,6-dicarboxylate in excellent yield. The proposed mechanism of the formation as well as of the decomposition was supported by quantum chemical calculations and experimental evidence. ((c) Wiley-VCH Verlag GmbH &amp; Co. KGaA, 69451 Weinheirn, Germany, 2006)</p