BEBERAPA FAKTOR RISIKO PENYAKIT GUDIKAN (SCABIES) DI PONDOK PESANTREN BINAUL UMMAH DESA BAWURAN, PLERET, BANTUL TAHUN 2018

Backgraund : Islamic Boarding Schools are Boarding Islamic schools where students usually stay with freinds in one room. Living with a group of people such as in a boarding schools is at risk of easily contracting various diseases including scabies. Scabies is less noticed in islamic boarding school so that it can cause health problem that result from unhealthy behaviour in maintaining personal hygiene.Objective : to determine the factors correlation with the incidence of scabies in islamic boarding schools Binaul Ummah Village Bawuran, Pleret, Bantul.Method : The design of this study is an analytical survey with a case control design. The sampel of the study was 100 in the islamic boarding schools Binaul Ummah by using Purposive Sampling. Data collection using a knowledge, personal hgyiene,  density of residential questionnaires. Data analysis using Chi-Square.Result : the results of data analysis showed that knowledge is not correlation to the incidence of scabies P = 0,391, OR = 0,691. Clothes hygiene is correlation with the incidence of scabies P = 0,043. Hand an nail hygiene is correlation with the incidence of scabies P = 0,010. The cleanliness of  the bed is correlation  to the incidence of scabies P = 0,097. Occupancy density has correlation to the incidence of scabies P = 0,019.Conclusion : There is no correlation of knowledge with the incidence of scabies, there is a correlation between the cleanliness of clothes, hand and nail hygiene, cleanliness of the bed with the incidence of scabies and there is correlation residential density and incidience of scabies.Keyword : Scabies, Kwoledge, personal Hygiene,occupancy densit

IMPROVING STUDENTS READING COMPREHENSION ABILITY THROUGH P-Q-R-S-T STRATEGY AT SMKI ASSYARONIYYAH

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan pada kemampuan siswa dalam pemahaman membaca setelah belajar menggunakan strategi PQRST. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah 23 siswa tingkat kedua SMKI Assyaroniyyah Mataram Baru, Lampung Timur. Tes membaca, observasi dan wawancara digunakan sebagai alat untuk pengambilan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan pada kemampuan pemahaman membaca siswa setelah implementasi strategi PQRST. Dapat disarankan bahwa pengajaran membaca menggunakan strategi PQRST dapat membantu siswa untuk menemukan infromasi pada teks dengan mudah.The aims of this study was to find out whether there was an improvement of students reading comprehension ability after the students were taught through PQRST strategy. This research was quantitative. The subjects were 23 students of the second grade of SMKI Assyaroniyyah Mataram Baru, East Lampung. Reading tests, observation, and an interview were used as the research instruments. The result of the research showed that there was an increase of students reading comprehension ability after the implementation of PQRST strategy. This suggests that reading through PQRST strategy facilitates the students to find information the text easily.Keywords: Reading, Reading Comprehension, PQRST Strategy

IMPROVING STUDENTS READING COMPREHENSION ABILITY THROUGH P-Q-R-S-T STRATEGY AT SMKI ASSYARONIYYAH

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada peningkatan pada kemampuan siswa dalam pemahaman membaca setelah belajar menggunakan strategi PQRST. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sasaran penelitian ini adalah 23 siswa tingkat kedua SMKI Assyaroniyyah Mataram Baru, Lampung Timur. Tes membaca, observasi dan wawancara digunakan sebagai alat untuk pengambilan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan pada kemampuan pemahaman membaca siswa setelah implementasi strategi PQRST. Dapat disarankan bahwa pengajaran membaca menggunakan strategi PQRST dapat membantu siswa untuk menemukan infromasi pada teks dengan mudah.The aims of this study was to find out whether there was an improvement of students reading comprehension ability after the students were taught through PQRST strategy. This research was quantitative. The subjects were 23 students of the second grade of SMKI Assyaroniyyah Mataram Baru, East Lampung. Reading tests, observation, and an interview were used as the research instruments. The result of the research showed that there was an increase of students reading comprehension ability after the implementation of PQRST strategy. This suggests that reading through PQRST strategy facilitates the students to find information the text easily.Keywords: reading, reading comprehension, PQRST strategy

Deskripsi ranah afektif siswa melalui penerapan pembelajaran IPA Biologi berbasis agama pada kelas VII MTsN 2 Bandar Lampung / (studi kasus pada materi pokok ekosistem tahun pelajaran 2009/2010)

Program Studi : Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan MIPA *** Skripsi (Sarjana Pendidikan). -- Unila, Bandar Lampung, 2010 *** Bibliografi hlm. 57-58xiv, 58 hlm. :il. ;28 cm. --Lamp. (61 lembar

OPTIMALISASI MANAJEMEN MA’HAD AL-QUR’AN DALAM PENINGKATAN DAYA SAING INSTITUT PTIQ JAKARTA

Penelitian tentang Optimalisasi Manajemen Ma’had Al-qur’an dalam Peningkatan Daya Saing ini dilaksanakan di Institut PTIQ Jakarta. Penelitian lebih difokuskan pada pengoptimalisasian pelaksanaan manajemen ma’had Al-qur’an menggunakan strategi George R. Terry pada Program Sarjana Institut PTIQ Jakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu suatu penelitian yang bermaksud memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Data diperoleh melalui observasi lapangan, wawancara dengan pemangku kepentingan, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini adalah: Pertama, Optimalisasi manajemen Ma’had Al-qur’an di Institut PTIQ Jakarta sudah sesuai dengan konsep teori manajemen George R. Terry, seperti dalam perencanaan yang sudah diterapkan sesuai fungsinya. Namun, ada beberapa bagian yang belum menerapkan fungsi tersebut karena hambatan yang ada. Kedua, Pengorganisasian manajemen Ma’had Al-Qur’an diwujudkan dengan tiga fokus program yaitu pembinaan tahsin dan tahfizh, pembinaan bahasa, dan pembinaan akhlak dan karakter, yang ditunjang oleh instrumen-instrumen yang telah disediakan oleh Ma’had Al-Qur’an dan di dukung oleh LTTQ, LBB, serta pendampingan oleh pengurus selama 24 jam. Ketiga, Pelaksanaan program-program dan kurikulum di Ma’had Al-Qur’an sudah berdasarkan standar operasional pelaksanaan yang sudah dituangkan ke dalam buku panduan dan dikuatkan oleh surat keputusan Rektor. Meskipun sudah terlaksana dengan baik, beberapa program dan kegiatan memiliki hambatan seperti penyediaan sarana dan prasarana yang belum optimal. Keempat, Pengawasan yang dilakukan Ma’had Al-Qur’an dilakukan secara langsung oleh mudabbir, musyrif, serta pimpinan Ma’had Al-Qur’an yang dibantu oleh LTTQ dan LBB dengan menggunakan instrumen-instrumen berupa buku panduan serta penugasan secara langsung

Hubungan Antara Metakognisi dengan Motivasi Belajar Siswa di Kelas IV SDN Madyotaman No 38 Surakarta Tahun Pelajaran 2022/2023

Metakognisi merupakan aktivitas untuk mengecek hasil dari setiap usaha memecahkan masalah, merencanakan aktivitas berikutnya, memonitor efektivitas dari setiap usaha dengan melakukan pengetesan, melakukan perbaikan dan evaluasi dari strategi belajar peserta didik. Sedangkan Motivasi Belajar dapat diartikan sebagai daya pendorong untuk melakukan aktivitas belajar tertentu yang berasal dari dalam diri dan juga dari luar individu sehingga menumbuhkan semangat dalam belajar. Motivasi dapat diartikan juga sebagai daya penggerak sebagai dorongan mental yang menggerakkan dan mengarahkan prilaku manusia termasuk prilaku belajar peserta didik. Berdasarkan data observasi yang telah dilaksanakan pada tanggal 13 Juni 2023 di SDN Madyotaman No 38 Surakarta pada kelas IV terdapat perasalahan yaitu. rendahnya motivasi belajar dan kesadaran metakognisi yang belum diperhatikan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui adakah hubungan yang signifikan antara Metakognisi dengan Motivasi belajar peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi, strategi atau cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data yaitu menggunakan teknik tes berupa angket,wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara Metakognisi dengan Motivasi belajar peserta didik dengan kategori cukup (Sedang)