A tanári nézetek és az osztálytermi interakciók összefüggései a kutatási eredmények tükrében

Az osztálytermi interakciók és a tanári nézetek fontos helyet foglalnak el a hatékony oktatási folyamat megvalósulásában. Jelen tanulmány leírja azon kutatások eredményeit, melyek a nézetekre és osztálytermi interakcióra fókuszálnak. Bemutatja, hogy a kutatásokban együttjárást és eltérést is találtak a tanári nézetek és az osztálytermi interakció között. Az elemzések eredményképpen a szerző hangsúlyozza, hogy a további kutatásokat a nézetek és a tanári gyakorlat közötti kölcsönös összefüggés szellemében érdemes folytatni

Lukács György levelezése 1945 és 1971 között = The Correspondence of George Lukács between 1945 and 1971

A kutatás a technikai feltételek megteremtésével kezdődött (számítógép- és szkennervásárlás, korlátlan internethasználat). Elkészült a Lukács Archívum honlapja: www.lua.hu. Megkezdődött, majd más forrásból kapott támogatással befejeződött a Lukács-levelezés digitális katalogizálása. Elvégeztük a Lukács 1945 utáni leveleinek más levéltárakból, archívumokból való fölgyűjtését, a kiadási és szerkesztési koncepció kidolgozását, az előválogatást, továbbá az életrajzi, kapcsolati segédletek elkészítését, a kiadni tervezett magyar nyelvű levelek jelentős részének abc- és időrendi jegyzékét, a magyar anyag annotálását. Megkezdődött a német nyelvű levelezés hasonló szempontú feltérképezése, a további kutatás szempontjainak kidolgozása. | Research began with building the technical infrastructure (purchase of computers, scanners, broadband internet connection). The website of the Lukács Archive has also been created: www.lua.hu. Digital cataloguing of the Lukács correspondence was started. This process was later completed using financial support from other sources. We collected Lukács? post-1945 correspondence from different archives, elaborated the conception for editing and publication, did the pre-selection, and prepared the biographical supplements. We also finished the alphabetical and chronological catalogue of most of the Hungarian letters to be published, as well as the annotation of the Hungarian material. A similar work on the German-language correspondence, along with the preparation of further aspects of research, has been started

Ring-opening metathesis of some strained bicyclic systems; stereocontrolled access to diolefinated saturated heterocycles with multiple stereogenic centers

Ring-opening metathesis (ROM) of various unsaturated, constrained bicyclic ring systems has been investigated with the use of commercial ruthenium-based catalysts. Starting from various cyclodienes, the corresponding derived bicyclic lactone, lactam, and isoxazoline derivatives were submitted to ROM under ethenolysis. These functionalized, strained bicyclic systems afforded novel highly-functionalized diolefinated heterocyclic scaffolds in ROM reactions with stereocontrol, through the conservation of the configuration of the stereogenic centers of the starting compounds

The Composition of Hyperacute Serum and Platelet-Rich Plasma Is Markedly Different despite the Similar Production Method

Autologous blood derived products, such as platelet-rich plasma (PRP) and platelet-rich fibrin (PRF) are widely applied in regenerative therapies, in contrast to the drawbacks in their application, mainly deriving from the preparation methods used. Eliminating the disadvantages of both PRP and PRF, hyperacute serum (HAS) opens a new path in autologous serum therapy showing similar or even improved regenerative potential at the same time. Despite the frequent experimental and clinical use of PRP and HAS, their protein composition has not been examined thoroughly yet. Thus, we investigated and compared the composition of HAS, serum, PRP and plasma products using citrate and EDTA by simple laboratory tests, and we compared the composition of HAS, serum, EDTA PRP and plasma by Proteome Profiler and ELISA assays. According to our results the natural ionic balance was upset in both EDTA and citrate PRP as well as in plasma. EDTA PRP contained significantly higher level of growth factors and cytokines, especially platelet derived angiogenic and inflammatory proteins, that can be explained by the significantly higher number of platelets in EDTA PRP. The composition analysis of blood derivatives revealed that although the preparation method of PRP and HAS were similar, the ionic and protein composition of HAS could be advantageous for cell function

Az oktatás céljáról, a tanári szerepről, a diákszerepről és osztálytermi interakcióról vallott pedagógusi nézetek

Az osztálytermi interakciók és a tanári nézetek fontos helyet foglalnak el a hatékony oktatási folyamat megvalósulásában. Jelen tanulmány első részében leírja azon kutatások eredményeit, melyek a nézetekre és osztálytermi interakcióra fókuszálnak. Második részében jelen tanulmány a kapcsolatot próbálja feltárni a pedagógiai nézetek és osztálytermi interakciók, valamint osztálytermi gyakorlat között. A tanulmány eredményei ellentmondásokat találtak a tanári nézetek és az osztálytermi gyakorlat között, melyek a továbbiakban kerülnek részletes bemutatásra

Mindennapos éneklés, zenélés kisgyermekek között

Bemutatásra kerülnek a neurológiai kutatások , magzati és újszülött korban végzett kutatások a zene hatását vizsgálva, továbbá a Kodály-koncepció, melynek köszönhetően elindult a zenei nevelés megreformálása Magyarországon. Forrai Katalin munkássága és hatásvizsgálatai is összegzésre került, valamint az, hogyan valósítható meg az ének-zene a mindennapokban. Családi és intézményi szinten