Cultural and Media Identity Among Latvian Migrants in Germany

This chapter explores how transnational media and culture impacts on the identity formation of recent Latvian migrants in Germany. In the context of the EU, Germany opened its labour market to the new EU countries rather late, when compared to other ‘old’ EU countries. This has had an effect on the composition of the group of Latvian migrants going to Germany, and their identities. In the light of this, this chapter examines how Latvian migrants in Germany feel and experience their belonging to Latvia and its culture. It analyses the social and communicative practices crucial for the development of belonging, including the rootedness in the country where they live and the cultural references that are important for them. The evidence for the analysis in this chapter comes from in-depth interviews, open media diaries and network maps of Latvian migrants in Germany. The chapter situates the description of evidence in the framework of cultural identity concepts and discusses the role of culture and media in the process of building migrant identity. The chapter argues that culture is shaping the transnational self-perception of Latvian migrants in Germany – as it provides collective narratives of imagined common frames of references, and confirms feelings of belonging and distinction

Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft

Dogmus A, Karakasoglu Y, Mecheril P, eds. Pädagogisches Können in der Migrationsgesellschaft. 1st ed. Wiesbaden: Springer VS; 2016

Der Mikrozensus im Schnittpunkt von Geschlecht und Migration. Möglichkeiten und Grenzen einer sekundär-analytischen Auswertung des Mikrozensus 2005

Bandorski S, Harring M, Karakasoglu Y, Kelleter K. Der Mikrozensus im Schnittpunkt von Geschlecht und Migration. Möglichkeiten und Grenzen einer sekundär-analytischen Auswertung des Mikrozensus 2005. Forschungsreihe. Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Vol 4. Baden-Baden: Nomos; 2009

"Migration und Übergänge" - zu Abwanderungstendenzen aus dem Bremer Stadtteil Osterholz an den Nahtstellen des Bildungssystems: Ausgangslage, Konzeption und erste Ergebnisse

Heyer R, Harring M, Bandorski S, Palentien C, Karakasoglu Y, Rohlfs C. "Migration und Übergänge" - zu Abwanderungstendenzen aus dem Bremer Stadtteil Osterholz an den Nahtstellen des Bildungssystems: Ausgangslage, Konzeption und erste Ergebnisse. In: Jahrbuch 2008 Schulbegleitforschung in Bremen. Bremen: Landesinstitut für Schule; 2009: 63-68