Quantum point contact conductance in NINS junctions

The effect of an insulating barrier located at a distance $a$ from a NS quantum point contact is analyzed in this work. The Bogoliubov de Gennes equations are solved for NINS junctions (S: anysotropic superconductor, I: insulator and N: normal metal), where the NIN region is a quantum wire. For $a\neq0$, bound states and resonances in the differential conductance are predicted. These resonances depend on the symmetry of the pair potential, the strength of the insulating barrier and $a$. Our results show that in a NINS quantum point contact the number of resonances vary with the symmetry of the order parameter. This is to be contrasted with the results for the NINS junction, in which only the position of the resonances changes with the symmetry.Comment: 5 pages, 5 Figures, RevTex

Las TIC en la Educación Universitaria Venezolana: Una Reflexión desde la Perspectiva Docente

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están en un constante desarrollo y evolución en varios ámbitos de la sociedad actual, esto incluye el campo educativo en todos sus niveles. La Universidad Venezolana hoy presenta la incorporación de estas tecnologías en diversas escalas como por ejemplo en plataformas tecnológicas y equipos computacionales, que en cuyo caso por sí solo no representan la efectividad de las TIC en la educación. Esta reflexión hace referencia a la perspectiva docente, como punto neurálgico e importante del estudio, ya que se considera que, si el docente recibe la capacitación y el seguimiento necesario para adquirir el conocimiento en TIC, la confianza en las herramientas tecnológicas con actitud hacia las mismas y el interés al cambio, aunado a los apoyos tanto gubernamental como institucional, se evidenciaría con mayor potencialidad los beneficios del uso de las TIC en la educación universitaria   Abstract Information and Communication Technologies (ICT) are constantly developing and evolving in various areas of today's society, without overlooking the educational field at all levels. The Venezuelan University today presents the incorporation of these technologies in different scales such as technological platforms and computer equipment, which in this case alone do not represent the effectiveness of ICT in education. This reflection refers to the teaching perspective, as a nerve center and important of the study, since it is considered that if the teacher receives the training and the necessary follow-up to acquire the knowledge in ICT, confidence in the technological tools with attitude toward them and interest in change, coupled with both government and institutional support, would show the potential of the benefits of using ICTs in university education

Las TIC en la Educación Universitaria Venezolana: Una Reflexión desde la Perspectiva Docente

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están en un constante desarrollo y evolución en varios ámbitos de la sociedad actual, esto incluye el campo educativo en todos sus niveles. La Universidad Venezolana hoy presenta la incorporación de estas tecnologías en diversas escalas como por ejemplo en plataformas tecnológicas y equipos computacionales, que en cuyo caso por sí solo no representan la efectividad de las TIC en la educación. Esta reflexión hace referencia a la perspectiva docente, como punto neurálgico e importante del estudio, ya que se considera que, si el docente recibe la capacitación y el seguimiento necesario para adquirir el conocimiento en TIC, la confianza en las herramientas tecnológicas con actitud hacia las mismas y el interés al cambio, aunado a los apoyos tanto gubernamental como institucional, se evidenciaría con mayor potencialidad los beneficios del uso de las TIC en la educación universitaria.Palabras clave: Tecnología de información y comunicación, docente, capacitación, formación, actitud, apoyo institucional y gubernamentalAbstract Information and Communication Technologies (ICT) are constantly developing and evolving in various areas of today's society, without overlooking the educational field at all levels. The Venezuelan University today presents the incorporation of these technologies in different scales such as technological platforms and computer equipment, which in this case alone do not represent the effectiveness of ICT in education. This reflection refers to the teaching perspective, as a nerve center and important of the study, since it is considered that if the teacher receives the training and the necessary follow-up to acquire the knowledge in ICT, confidence in the technological tools with attitude toward them and interest in change, coupled with both government and institutional support, would show the potential of the benefits of using ICTs in university education.Keywords: Information and communication technology, teacher training, education, attitude, institutional and government suppor

Stress engineering at the nanometer scale: Two-component adlayer stripes

Spontaneously formed equilibrium nanopatterns with long-range order are widely observed in a variety of systems, but their pronounced temperature dependence remains an impediment to maintain such patterns away from the temperature of formation. Here, we report on a highly ordered stress-induced stripe pattern in a two-component, Pd-O, adsorbate monolayer on W(110), produced at high temperature and identically preserved at lower temperatures. The pattern shows a tunable period (down to 16 nm) and orientation, as predicted by a continuum model theory along with the surface stress and its anisotropy found in our DFT calculations. The control over thermal fluctuations in the stripe formation process is based on the breaking/restoring of ergodicity in a high-density lattice gas with long-range interactions upon turning off/on particle exchange with a heat bath.Comment: 6 pages, 4 figure

Relationship between nonadiabaticity and damping in permalloy studied by current induced spin structure transformations

By direct imaging we determine spin structure changes in Permalloy wires and disks due to spin transfer torque as well as the critical current densities for different domain wall types. Periodic domain wall transformations from transverse to vortex walls and vice versa are observed, and the transformation mechanism occurs by vortex core displacement perpendicular to the wire. The results imply that the nonadiabaticity parameter β does not equal the damping α, in agreement with recent theoretical predictions. The vortex core motion perpendicular to the current is further studied in disks revealing that the displacement in opposite directions can be attributed to different polarities of the vortex core

Highly Productive Continuous Flow Synthesis of Di- and Tripeptides in Water

The reaction of amino acid derived N-carboxyanhydrides (NCAs) with unprotected amino acids under carefully controlled aqueous continuous flow conditions realized the formation of range of di- and tripeptide products in 60-85% conversion at productivities of up to 535 g.L-1h-1. This required a fundamental understanding of the physicochemical aspects of the reaction resulting in the design of a bespoke continuous stirred tank reactor (CSTR) with continuous solids addition, high shear mixing, automated pH control to avoid the use of buffer, and efficient heat removal to control the reaction at 1±1 °C

Germinación in vitro e inducción de callo en Rubus adenotrichus Schltdl.

Una alternativa para resolver problemas de dormancia, obtención masiva de plantas y biomoléculas de interés es el cultivo in vitro, el objetivo de este trabajo fue inducir la germinación y establecer el cultivo de callo deRubus adenotrichus. Se probaron tres métodos de escarificación: 1) inmersión en ácido sulfúrico (30 y 60 min), 2) inmersión en hipoclorito de sodio (72 h) y 3) remoción de la cubierta de la semilla, este último tratamiento fue el mejor, generando un 68% de porcentaje de germinación, en medio Murashige Skoog (MS) sin reguladores. Las plántulas obtenidas tuvieron un desarrollo similar al de las plantas silvestres. Para la inducción de callo, se emplearon hojas de plantas silvestres como explantes y fueron colocadas en dos tipos de medio: MS, con 1 mg/L de ácido naftalenacético y 0.5 mg/L cinetina) y Woody Plant Medium (WPM) con 0.5 mg/L de ácido 2,4-diclorofenoxiacético y 0.75 mg/L de cinetina. En ambos medios se desarrolló un callo friable y pigmentado. El proceso de escarifi cación es fundamental para la germinación de esta especie. El empleo de los medios MS y WPM, con los reguladores adicionados son promotores de la producción de callos friables