Teoria da Mente em Familiares de Autistas: Uma Revisão da Literatura

Theory of mind is the people ability to understand their own mental states and the others. People with autism have significant deficit in this ability. The objective of this study was to conduct a systematic literature review about theory of mind studies conducted with relatives of people with autistic spectrum disorders. We used as databases BVS Medline, Web of Science, Academic Search Premier and Psy Articles in search of articles. Nine articles were selected and the results indicated inconclusive data on the existence of theory of mind deficits in relatives of people with autistic spectrum disorders. Thus, future studies are aimed to shed light on the topic.Teoria da mente consiste na habilidade de compreensão das pessoas sobre seus próprios estados mentais e dos outros. Pessoas com autismo possuem déficit nesta habilidade. O objetivo deste estudo foi realizar uma revisão sistemática da literatura sobre os estudos de teoria da mente realizados com familiares de pessoas com transtornos do espectro autístico. Utilizou-se as bases de dados BVS Medline, Web of Science, Academic Search Premier e Psy Articles na busca dos artigos. Foram selecionados nove artigos e os resultados indicaram inconclusibilidade dos dados sobre a existência de déficits de teoria da mente em familiares de pessoas com transtornos do espectro autístico. Desta forma, são apontados possíveis estudos futuros que possibilitem lançar luz sobre o tema

Psychometric properties of Broad Autism Phenotype Questionnaire Brazilian Version (BAPQ-Br)

O Broad Autism Phenotype Questionnaire (BAPQ) é um instrumento que foi desenvolvido especialmente para avaliar traços de autismo em adultos da população em geral. É fácil de ser administrado, confiável e eficiente. Este estudo teve como objetivo avaliar as qualidades psicométricas da escala de autorrelato da versão brasileira do referido instrumento (BAPQ-Br). A investigação das propriedades psicométricas da BAPQ-Br foi realizada por meio de análise fatorial exploratória, de consistência interna e da comparação entre grupos clínicos e não clínicos. Encontrou-se adequada consistência interna, em todos os fatores e na escala total. A extração dos fatores indicou três agrupamentos teoricamente consistentes com o estudo original, sendo que os itens dos fatores Interesse social e Rigidez se mantiveram todos nos mesmos domínios em ambas as versões (original e brasileira). Porém, 5 itens do fator Linguagem Pragmática apresentaram carga fatorial superior no fator Interesse Social. Foram identificadas diferenças significativas entre os pais de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e pais de crianças com síndrome de Down nos fatores Interesse Social, Linguagem Pragmática e no escore total e entre pais de crianças com TEA e pais de crianças com desenvolvimento típico no fator Interesse Social. O BAPQ-Br é um instrumento de rastreamento para fenótipo ampliado do autismo que poderá contribuir com o desenvolvimento de estudos epidemiológicos em nosso meio. Estes resultados são promissores, porém, novos estudos são necessários para continuar as pesquisas sobre as evidências de validade da BAPQ-Br. Palavras-chave: fenótipo ampliado do autismo; análise fatorial exploratória; validade de testes.The Broad Autism Phenotype Questionnaire (BAPQ) is an instrument that was speci?cally developed to assess autistic traits in adults of general population. It is reliable, efficient, and easy to administer. The objective of this study was to evaluate psychometric properties of self-report scale of the Brazilian version of this instrument (BAPQ-Br). The psychometric properties investigation of the BAPQ-Br was performed through exploratory factor analysis, internal consistency, and comparison between clinical and nonclinical groups. Adequate internal consistency was found in all factors and in the total scale. The extraction of factors indicated three-component structure theoretically consistent with the original study, and the items of Aloof and Rigidity factors have been kept in the same domains in both versions (original and Brazilian). However, 5 items of Pragmatic Language factor presented higher factorial load on Aloof factor. Parents of children with Autism Spectrum Disorder (ASD) had significant higher scores on Aloof, Pragmatic Language factors and total scores, than parents of children with Down syndrome, and significant higher scores on Aloof factor than parents of typically developing children. The BAPQ-Br is a screening tool for broad autism phenotype which may contribute to the development of epidemiological studies in our field of activity. These results are promising. However, further studies are needed to continue the research on the validity evidences of the BAPQ-Br. Keywords: broad autism phenotype; exploratory factor analysis; test validity

The broad autism phenotype in parents of individuals with autism: a systematic review of the literature

The broad autism phenotype (BAP) is a milder manifestation of the defining symptoms of the syndrome in individuals without autism. This study conducted a systematic review of studies about behavioral characteristics of interpersonal relationships, communication and rigidity, as well as about three cognitive models, Theory of Mind, central coherence and executive function, in parents of individuals with autism. The indexed databases were LILACS, IBECS, Web of Science, and MEDLINE, and the studies retrieved were published between 1991 and March 2012. Parents of individuals with autism have more difficulties in interpersonal relationships and in pragmatic language use and have more rigidity traits. The inclusions of the cognitive theories in the group of BAP characteristics were inconclusive

Teoria da Mente em Pais de Pessoas com Autismo: Uma Análise Comparativa

ResumoO autismo pode ser definido como uma síndrome comportamental heterogênea em termos genéticos e de diagnóstico. Esta heterogeneidade dificulta a realização de estudos genéticos sobre o tema. Um dos endofenótipos candidatos do autismo é a teoria da mente. O objetivo deste estudo foi avaliar a capacidade da teoria da mente em pais de crianças com autismo. Foram avaliados 90 participantes: 30 pais de crianças com autismo, 30 pais de crianças com síndrome de Down e 30 pais de crianças com desenvolvimento típico. Os instrumentos utilizados foram o Eyes Test, para avaliar habilidades de decodificação, e o Unexpected Outcomes Task, para medir o raciocínio dedutivo. Os resultados não indicam diferenças significativas entre os grupos na habilidade de decodificação. No entanto, eles indicam a existência de déficits na capacidade de dedução da teoria da mente. Esse déficit parece ser mais pronunciado em mães de crianças com autismo, em comparação com grupos de mães de crianças com síndrome de Down e mães de crianças com desenvolvimento típico. Mais estudos são necessários para esclarecer melhor a relação entre teoria da mente e autismo