EFEITO DA MONITORIA NO ÍNDICE DE APROVEITAMENTO DA DISCIPLINA BIOESTATÍSTICA

A disciplina de bioestatística se apresenta como uma disciplina com extensa carga horária, dividida em aulas teóricas e aulas práticas em laboratório, discussão de artigos científicos e apresentação oral de seminários. A monitoria de bioestatística é, portanto, uma importante ferramenta para auxiliar o aluno a desenvolver as competências necessárias, objetivadas pelo programa da disciplina. Assegurada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei Nº 9.394/96) que estabelece a importância das atividades de monitoria no processo de formação dos estudantes do ensino superior, quando apresenta que os discentes da educação superior poderão ser aproveitados em tarefas de ensino e pesquisa pelas respectivas instituições, exercendo funções de monitoria, de acordo com seu rendimento e seu plano de estudos (BRASIL, 1996, Art. 84). Uma vez no programa, o aluno monitor desenvolve diversas habilidades, tanto intelectuais quanto sociais, podendo este dinamizar e contextualizar os conteúdos da disciplina que monitora, reconstruindo com os estudantes conhecimentos acerca dos assuntos abordados, ao mesmo tempo em que também adquire experiências positivas, que auxiliam a lidar com a expectativa de se tornar um futuro profissional docente (BARBOSA et al, 2014). Os monitores prestam auxílio aos alunos da disciplina, repassando seu conhecimento e sua experiência, assim, começam a conviver com a prática docente. Grandes esforços têm sido empregados no intuito de aperfeiçoar cada vez mais o processo de aprendizagem na disciplina, procurando sempre observar as dificuldades e desafios enfrentados pelos discentes e atividades novas que vêm sendo continuamente inseridas na disciplina com o auxílio da monitoria, como realização de provas práticas, aulas com conteúdo inovador e processos de aprendizagem mais interativos e dinâmicos, como a montagem de experimentos e a análise e interpretação dos mesmos. Esses recursos proporcionam uma forma de entender o passo a passo do que fazer, por que fazer e como fazer, e, desse modo, facilitam a sistematização do raciocínio aplicado às técnicas de análise e interpretação de dados propostas. Percebe-se, desse modo, a importância na efetivação de tais atividades no ensino superior, o que permite que os estudantes vivenciem experiências conferidas pelas universidades para que estes venham a desenvolver uma formação mais adequada diante das exigências do seu futuro campo de atuação. Assim, a monitoria deve ser cada vez mais estimulada nas universidades, de maneira que possa ser experimentada e vivenciada como uma estratégia mais prática na graduação. A literatura aponta que a monitoria é uma possibilidade de aprendizagem mais aprofundada do conteúdo da disciplina, assim como, uma forma de aprendizagem da prática pedagógica da função docente (PESSOA, 2007). Dessa forma, o objetivo do trabalho é melhorar a qualidade do ensino de graduação para os alunos, e estimular atividades de atuação da monitoria, dando o suporte pedagógico para a formação de Engenheiros Agrônomos adequados às necessidades sociais e capazes de prestar serviços de qualidade.&nbsp

NARRATIVAS DE UM SUJEITO SURDO HOMOSSEXUAL:: UMA ANÁLISE DIALÓGICA

Este artigo tem por objetivo analisar as relações de alteridade, por meio da análise dialógica de narrativa de vida de um sujeito surdo homossexual. Tem como referencial conceitual os achados de Bakhtin e do Círculo. Nessa análise, utiliza-se a entrevista semiestruturada para conformar as narrativas de vida. Tais narrativas foram categorizadas como ocorrências de alteridades do reconhecimento, da normalidade e do armário. Os resultados apontam que os discursos manifestados no campo da família são marcados com predominância de alteridades, uma alteridade da normalidade, em razão de condicionar o reconhecimento amoroso a partir da sexualidade do sujeito.   Palavras-chave: Sujeito surdo; Homossexualidade; Narrativa de vida; Relações de alteridade

EVALUACIÓN BIOCLIMÁTICA PARA LOS POLLOS DE CORTE EN LA ÉPOCA DE LAS LLUVIAS EN LA REGIÓN SUDESTE DEL ESTADO DE PARÁ

RESUMO: O objetivo deste trabalho foi realizar uma avaliação bioclimática para frangos de corte na região sudeste do estado do Pará. A avaliação foi realizada com os dados climáticos do Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Foram utilizados os dados médios referentes ao período de sete meses, que compreendeu o período de dezembro de 2015 a junho de 2016, coincidindo com a estação chuvosa na região sudeste do estado do Pará. As variáveis climáticas consideradas para a avaliação foram: temperatura máxima, mínima e média dos sete meses; média da umidade relativa do ar; e índice de temperatura e umidade (ITU), calculado com base na equação matemática, tomando por base a média da temperatura. As leituras foram realizadas diariamente. Os dados climatológicos foram comparados com as condições de conforto térmico ideais para frangos de corte. As características mensuradas no estudo, quando comparadas com as recomendações exigidas, apresentaram valores de UR, superior aos recomendados (50 a 70%) para aves de corte na primeira semana de vida. Para as TMAX, TMED e TMIN foram observados que as condições térmicas estão fora do adequado. O ITU apresentou-se na faixa de 75,2 a 78,9 durante o período avaliado, exigindo dessa forma atenção, uma vez que, o ITU é um valor considerado adimensional, em que valores de até 74 representam ambientes confortáveis; de 74 a 78 exigem cuidado, alerta; de 79 a 84 são perigosos; de 85 em diante condição de emergência, podem causar a morte dos animais. PALAVRAS-CHAVE: Bioclima, Desconforto térmico, Produção animal.ABSTRACT: The objective of this work is to perform a bioclimatic evaluation for broilers in the southeastern region of the state of Pará. The evaluation was carried out with the climatic data of the Center for Weather Forecasting and Climatic Studies of the National Institute of Space Research. The average data for the period of seven months, which comprised the period from December 2015 to June 2016, coinciding with the rainy season in the southeastern region of the state of Pará. The climatic variables considered for the evaluation were: maximum temperature, Minimum and average of seven months; Average relative humidity; And temperature and humidity index (ITU), calculated on the basis of the mathematical equation, based on the average temperature. The readings were performed daily. The climatological data were compared with the optimal thermal comfort conditions for broilers. The characteristics measured in the study, when compared to the required recommendations, presented higher values of RH than those recommended (50 to 70%) for broiler birds in the first week of life. For TMAX, TMED and TMIN it was observed that the thermal conditions are out of order. The UTI was in the range of 75.2 to 78.9 during the assessed period, thus requiring attention, since ITU is considered a dimensionless value, in which values of up to 74 represent comfortable environments; From 74 to 78 require careful, alert; From 79 to 84 are dangerous; From 85 onwards, can cause the animals to die. KEYWORDS: Animal production, Bioclimate. Thermal discomfort.RESUMEN: El objetivo de este trabajo es realizar una evaluación bioclimática para pollos de corte en la región sudeste del estado de Pará. La evaluación fue realizada con los datos climáticos del Centro de Previsión de Tiempo y Estudios Climáticos del Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales. Se utilizaron los datos medios relativos al período de siete meses, que comprendió el período de diciembre de 2015 a junio de 2016, coincidiendo con la estación lluviosa en la región sudeste del estado de Pará. Las variables climáticas consideradas para la evaluación fueron: temperatura máxima, Mínima y media de los siete meses; Media de la humedad relativa del aire; Y el índice de temperatura y humedad (ITU), calculado sobre la base de la ecuación matemática, tomando como base la media de la temperatura. Las lecturas se realizaron diariamente. Los datos climatológicos se compararon con las condiciones de confort térmico ideales para los pollos de corte. Las características mensuradas en el estudio, cuando se compararon con las recomendaciones requeridas, presentaron valores de UR, superior a los recomendados (50 a 70%) para aves de corte en la primera semana de vida. Para las TMAX, TMED y TMIN se observaron que las condiciones térmicas están fuera del adecuado. El ITU se presentó en el rango de 75,2 a 78,9 durante el período evaluado, exigiendo de esa forma atención, ya que el ITU es un valor considerado adimensional, en que valores de hasta 74 representan ambientes cómodos; De 74 a 78 exigen cuidado, alerta; De 79 a 84 son peligrosos; De 85 en adelante condición de emergencia, pueden causar la muerte de los animales. PALABRAS CLAVE: Bioclima, Desconocimiento térmico, Producción animal

Prática pedagógica intercultural: a alteridade como princípio didático no ensino de Libras

In this study it is analyzed the teaching methods utilized by a listener teacher of Sign Language in university. It is a qualitative research based on the interculturality theory. We did individual and semi-structured interviews. The results were organized in categories: i) Teacher training; ii) Sign Language in higher education. The results point that the teaching of Sign Language happens in the critical perspective; in the dialogical perspective too; there is use of a concept of education in the principles of otherness; Sign Language is linked to the cultural context of different subjects. It was concluded that understanding the other as a subject that constitute ourselves is an intercultural trait in the pedagogical practice of the Sign Language teacher.En este estudio, se analizan los métodos de enseñanza utilizados por un profesor de lenguaje de señas que escucha en la educación superior. Es una investigación cualitativa, basada en la teoría de la interculturalidad. Realizamos entrevistas individuales y semiestructuradas. Los datos se organizaron en categorías: i) Formación del profesorado; ii) Lenguaje de señas en la educación superior. Los resultados muestran: la enseñanza de lenguaje de señas debe tener un sesgo crítico; existe el uso de una perspectiva dialógica; existe el uso de un concepto de educación en los principios de la alteridad; lenguaje de señas está vinculado al contexto cultural de diferentes sujetos. Se concluye que entender al otro como un ser que nos constituye es un rasgo intercultural en la práctica pedagógica del maestro de lenguaje de señas.Neste estudo, analisam-se os métodos de ensino utilizados por uma professora ouvinte de Libras no ensino superior. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, com base na teoria da interculturalidade. Realizou-se entrevista individual e semiestruturada. Os dados foram organizados em categorias: i) Formação docente; ii) A Libras no ensino superior. Os resultados apontam: o ensino de Libras dar-se em um viés crítico; há o uso de uma perspectiva dialógica; há utilização de uma concepção de educação nos princípios da alteridade; a Libras é articulada ao contexto cultural dos diferentes sujeitos. Conclui-se que compreender o outro como um sujeito que nos constitui, é um traço intercultural na prática pedagógica da professora de Libras

Manejo químico de Urochloa ruziziensis consorciado com soja na savana de Roraima

The objective of the study was to evaluate the chemical management of Urochloa ruziziensis intercropped with soybean under no tillage system in the Roraima savanna. The experiment was conducted in an experimental area located in the municipality of Boa Vista - RR, in the year 2015. The treatments consisted of the combination of four doses of the herbicide glyphosate (720; 1.200; 1.680 and 2.160 g ha-1 of i.a) sprayed prior to sowing the soybean as a desiccant and five doses of the herbicide fenoxaprop-p-ethyl (0; 38.5; 77; 115.5 and 154 g ha-1 of i.a) sprayed 32 days after emergence of the post-emergence crop. The experimental design was a randomized complete block in the subdivided plots scheme, with four replications. For the soybean crop were evaluated the height of plants, height of insertion of the first pod, number of pods per plant, number of grains per pod, mass of 100 grains and grain yield in kg ha-1. The fresh and dry forage mass was evaluated for U. ruziziensis at 70 days after soybean harvest and expressed in kg ha-1. It was concluded that only the application of glyphosate at a dose of 1387,64 g ha-1, applied in post-emergence in the soybean crop, guarantees maximum grain yield (3660,07 kg ha-1) and of fresh mass (10136,22 kg ha-1) and dry matter (2404,63 kg ha-1) of U. ruziziensis for soil cover for the next planting, necessary to guarantee the sustainability of the productive system.O objetivo do estudo foi avaliar o manejo químico de Urochloa ruziziensis consorciado com soja em sistema de plantio direto na savana de Roraima. O experimento foi conduzido em campo, em área experimental localizada no município de Boa Vista - RR, no ano de 2015. Os tratamentos consistiram da combinação de quatro doses do herbicida glyphosate (720; 1.200; 1.680 e 2.160 g ha-1 de i.a) pulverizado antes da semeadura da soja como dessecante e cinco doses do herbicida fenoxaprop-p-ethyl (0; 38,5; 77; 115,5 e 154 g ha-1 de i.a.) pulverizado 32 dias após a emergência da cultura em pós-emergência. O delineamento experimental foi o de blocos completos casualizados no esquema de parcelas subdivididas, com quatro repetições. Para a cultura da soja foram avaliados a altura de plantas, altura de inserção da 1a vagem, número de vagens por planta, número de grãos por vagem, massa de 100 grãos e produtividade de grãos em kg ha-1. Para a U. ruziziensis foram avaliadas a massa de forragem fresca e seca aos 70 dias após a colheita da soja e expressa em kg ha-1. Conclui-se que, para as condições do cerrado de Roraima, apenas a aplicação do glyphosate na dose de 1.387,64 g ha-1, aplicado em pós‑emergência na cultura da soja, garante máxima produtividade de grãos (3.660,07 kg ha-1) e de massa fresca (10.136,22 kg ha-1) e seca (2.404,63 kg ha-1) de U. ruziziensis para formação de cobertura do solo para o próximo plantio, necessário para garantir a sustentabilidade do sistema produtivo