L’utilisation du morphème BE en anglais langue faible

Cet article examine la construction d’un aspect du système temporel chez un enfant bilingue pendant une période de développement rapide d’une de ses langues, l’anglais. Comme chez beaucoup d’enfants bilingues, on constate un déséquilibre très important entre ses deux langues, l’anglais et le français, avec le français en position de langue nettement dominante en production. A l’âge de 3;6, lors d’un séjour de deux mois en pays anglophone, l’anglais progresse de façon spectaculaire. Le travail présenté ici retrace l’évolution de l’auxiliaire BE (être), dont la trajectoire développementale diverge sensiblement de celle d’un enfant anglophone. Trois hypothèses sont envisagées. Parmi elles, l’hypothèse sémantique et l’hypothèse du contraste temporel pourraient rendre compte partiellement de la trajectoire développementale. Toutefois, on ne peut exclure la possibilité d’un transfert de la langue dominante.This article presents a case study of a young bilingual child’s acquisition of temporality in her weak language, English. This child presents an extreme case of language dominance, with French being very dominant in the child’s production until 3;6 when she spent two months in an English-speaking country. The question addressed is : does this child’s English temporal encoding system develop as reported for many English-speaking monolingual children 7 The answer to this question is no : unlike many monolingual children, this child uses auxiliaries very precociously to encode temporal distinctions. Three hypotheses are examined. Two of these, a semantic hypothesis and a temporal contrast hypothesis, seem to work together to explain the child’s development. However, the possiblity of a transfer of knowledge from her strong language, French, cannot be excluded

La langue faible (l’anglais) chez un enfant bilingue anglais-français

Cette étude de cas souligne le rôle de la production dans le développement de la langue faible chez un enfant bilingue français-anglais. En dépit du fait que l’enfant était exposé aux deux langues depuis la naissance, le français est très dominant dans la production. Lors d’un séjour de deux mois en pays anglophone, l’anglais se développe rapidement. Nous retraçons en particulier l’évolution de la forme AUX V-ing qui montre une trajectoire très différente de celle des enfants monolingues anglophones. Nous attribuons le développement atypique à l’influence du français, la langue dominante.Cette étude de cas souligne le rôle de la production dans le développement de la langue faible chez un enfant bilingue français-anglais. En dépit du fait que l’enfant était exposé aux deux langues depuis la naissance, le français est très dominant dans la production. Lors d’un séjour de deux mois en pays anglophone, l’anglais se développe rapidement. Nous retraçons en particulier l’évolution de la forme AUX V-ing qui montre une trajectoire très différente de celle des enfants monolingues anglophones. Nous attribuons le développement atypique à l’influence du français, la langue dominante

Abrasion resistance of selected commercially available polymer materials

The aim of this investigation was to examine several types of commercially available polymers for potential application in machine elements that are exposed to abrasion. Selected materials were evaluated on a rubber and steel wheel abrasion test rig according to the standard ASTM G65, using as abrasive quartz sand (SiO2) as abrasive, with a particle grain size in the range of 0.8 – 1.6 mm. Tests were performed under dry conditions and at room temperature. Applied load was 50 N, within testing times of 1½, 3, 4½, and 6 hours respectively. Results of testing revealed influence on wear behavior of polymer hardness as well as influence of abrasive particle embedment

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karier sebagai akuntan publik (studi empiris pada mahasiswa Prodi Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Kota Madiun)

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan apakah penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, lingkungan kerja, nilai-nilai sosial, pertimbangan pasar kerja dan personalitas mempengaruhi persepsi mahasiswa S1 akuntansi terhadap pemilihan karier sebagai akuntan publik. Populasi yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa akuntansi semester 6 dan 8 pada seluruh perguruan tinggi di Kota Madiun. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa S1 program study akuntansi dengan teknik purposive sampling digunakan dalam pengambilan sampel. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi liner berganda dengan program SPSS versi 16.0. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa variabel penghargaan finansial, pelatihan profesional, pengakuan profesional, lingkungan kerja, nilai-nilai sosial, pertimbangan pasar kerja dan personalitas tidak berpengaruh signifikan terhadap pemilihan karier menjadi akuntan publik

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER MATA PELAJARAN PJOK KELAS X DI SMA NEGERI 1 KEMBANG KABUPATEN JEPARA

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kualitas soal ujian tengah semester mata pelajaran PJOK kelas X di SMA N 1 Kembang dengan analisis butir soal yang ditinjau dari tingkat kesukaran, daya pembeda dan tingkat pengecoh. Penelitian yang dipergunakan ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan beberapa data diantaranya soal ujian, kunci jawaban, dan lembar jawaban peserta didik yang kemudian diolah dengan Program Anates Versi 4.09. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X SMA N 1 Kembang dengan jumlah 167 yang terdiri dari 5 kelas. Hasil keseluruhan analisis soal dari 50 butir soal pilihan ganda. Dilihat dari tingkat kesukaran adalah terdapat 14 soal (28%) berkategori sukar, 22 soal (44%) berkategori sedang, 14 soal (28%) berkatogori mudah. Ditinjau dari daya pembeda, terdapat 13 soal (26%) berkategori jelek, 23 soal (46%) berkategori sedang, 8 soal (16%) berkategori baik, dan 6 soal (12%) berkategori jelek sekali. Ditinjau dari efektivitas pengecoh, terdapat 7 soal (14%) berkategori sangat baik, 18 soal (36%) berkategori baik, 19 soal (38%) berkategori cukup baik, dan 6 soal (12%) berkategori kurang baik

Quelques sources de variation chez les enfants

Les développements récents de la recherche remettent en question l’hypothèse selon laquelle les enfants acquièrent le langage de la même façon. Cet article passe d’abord en revue les travaux récents sur la variation dans l’acquisition de la L1. Il soutient l’idée que les solutions apportées par les enfants au problème de l’acquisition ne suivent pas des trajectoires identiques. Ceci conduit à envisager plusieurs sources à la variation : ce qui est perçu comme saillant selon les enfants ; la structure morpho-syntaxique propre à la langue ; le style maternel ; les données auxquelles les enfants sont exposées selon les cultures. Cette multiplicité de facteurs de variabilité impose de construire une théorie du développement d’un point de vue interdisciplinaire.Recent research has brought into question the hypothesis that all children acquire language in the same way. This paper begins with a review of current research on variation in child language acquisition. It is argued that all children do not resolve the language learning problem following the same developmental trajectory. Subsequently, the paper turns to a consideration of different sources for the observed variation: what individual children consider salient; language specific morphosyntactic structure; maternal language; input directed to children in different cultures. Given such a wide range of possible explanations for variation in children learning language, an adequate theory of language development requires an interdisciplinary approach

HUKUM PERNIKAHAN ANAK-ANAK MENURUT MAZHAB SYAFI’I DAN FATWA KEBANGSAAN MALAYSIA

ABSTRAK Skripsi yang berjudul HUKUM PERNIKAHAN ANAK-ANAK MENURUT MAZHAB SYAFI’I DAN FATWA KEBANGSAAN MALAYSIA ini ditulis berdasarkan pandangan secara umum dari Fatwa Kebangsaan Malaysia dan Mazhab Syafi’i yang dilihat berdasarkan pendapat-pendapat para ulama. Terdapat perbedaan pendapat dikalangan Mazhab Syafi’i dan Fatwa Kebangsaan Malaysia yang berlaku mengenai kebolehan dan larangan untuk pernikahan anak-anak. Hal ini dikarenakan kedua pendapat tersebut berbeda dalam memahami nash-nash itu melihat situasi dan kondisi zaman yang berbeda. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kepustakaan (library research), karena data yang diambil dalam penelitian ini bersumber dari berbagai kitab, diantaranya Muzakarah Fatwa Kebangsaan Malaysia yaitu Muzakarah Jawatankuasa Fatwa Majlis Kebangsaan Bagi Hal Ehwal Ugama Islam Malaysia kali ke-106 mengenai isu perkawinan anak-anak: kajian dari aspek agama, kesehatan dan psikologi, untuk pendapat Fatwa Kebangsaan Malaysia dan Kitab al-Umm karangan Imam Syafi’I bagi pandangan Mazhab Syafi’i, maka penelitian ini menggunakan analisis isi dengan metode deskriptif kualitatif dan disimpulkan secara deduktif. Hasil penelitian ini, dapat diketahui bahwa ada persamaan dan perbedaan antara pandangan Mazhab Syafi’I dan Fatwa Kebangsaan Malaysia. Persamaannya ialah kedua pendapat membolehkan pernikahan anak-anak dengan memperhatikan semua aspek terutamanya dari sudut kemaslahatan. Adapun perbedaannya ialah Mazhab Syafi’i membolehkan pernikahan anak-anak dengan bersyarat dan ketentuan yang lebih ringan dari persyaratan dan ketentuan yang diletakkan oleh Muzakarah Fatwa Kebangsaan Malaysia, yaitu Mazhab Syafi’i lebih berpatokan pada kemaslahatan. Sedangkan menurut Muzakarah Fatwa Kebangsaan Malaysia lebih memperhatikan keadaan yang mungkin berlaku, baik dari segi mental, kesehatan dan fisik anak-anak tersebut

The clinical profile ,severity and outcome of cases of seropositive dengue fever over 2012, 2013 & 2014: A year wise retrospective analysis

BACKGROUND: The global incidence of Dengue fever has considerably increased over the past few decades. The mortality and morbidity is alarmingly increasing. Increased awareness and alertness among Health authorities and personnel lead to detection of large number of cases. Dengue has risen from being an epidemic to being a source of grave social concern in the district of Trichy. This study covers the clinical presentation, investigations and outcome of patients with Dengue. METHODS: A retrospective study on 50 patients per year from 2012-2014 on Dengue fever at the Mahatma Gandhi Memorial Government Hospital, Trichy aims at documenting the presentation and course of illness over 3 years.The data has been collected from medical records department using a structured questionaaire. The data is statistically analysed and arrived at conclusions using SPSS. PRINCIPAL FINDINGS: There is no gender predilection in dengue fever.Majority had fever for less than a week. Those with varied manifestations from Dengue Fever to Dengue Shock Syndrome with or without comorbidities along with complications can have good prognostic outcome if treated promptly

Reviewing some similarities and differences in L1 and L2 lexical development

This paper reviews the literature on similarities and differences between first and second language lexical acquisition. After a brief discussion of differences in input, we go on to early lexical development, considering both the speed of acquisition as well as possible reasons for more efficient lexical learning in first language acquisition as compared to second language acquisition. We discuss the role of phonological representations in facilitating the extraction of units from incoming speech. We continue with a discussion of unanalysed units, arguing that their role as a stepping stone into language is much the same in first and second language acquisition. Finally, we review methods for investigating the first and second language lexicons.Cet article passe en revue des travaux sur l’acquisition du lexique d’une langue première et d’une langue seconde afin de mettre en évidence ce qui les rapproche et ce qui les distingue. Après une brève discussion des différences concernant l’input, nous abordons les premiers stades du développement lexical en considérant à la fois les différences de rythmes d’acquisition ainsi que les raisons qui pourraient rendre compte d’un développement plus efficace en L1 qu’en L2. Nous discutons le statut des représentations phonologiques et le rôle qu’elles jouent dans l’extraction des unités dans le flux de parole. Ensuite nous abordons la question des unités non analysées qui nous -semblent jouer le même rôle de ‘porte d’entrée’ dans la langue en L1 comme en L2. Nous récapitulons enfin les méthodes qui permettent d’évaluer le lexique en L1 et L2