Exploring the ethical considerations of using Chat GPT in university education

This study investigates the moral dilemmas that arise with incorporating Chat GPT into higher education, with a focus on the situation in Latinoamerican institutions of higher learning. The study surveyed 220 people via online questionnaire to learn more about their experiences with and motivations for using AI-powered conversational agents. An overview of the demographics of the participants was provided through descriptive statistics. This investigation of the subject at hand lays the groundwork for further research. It also reveals the hidden meanings of the observed phenomena, and it suggests possible solutions to the problems that have been uncovered. This research looks at how AI systems and chatbots can supplement human knowledge and judgment, as well as their potential drawbacks. The results showed that participants thought Chat GPT integration was moderately accessible and had moderately positive social attitudes. They understood the value and responsibility of Chat GPT in creating individualized educational opportunities. Participants stressed the necessity for explicit institutional standards regarding privacy and data security. Gender, age, sense of accessibility, social attitude, opinions, and personal experience, privacy and data security, institutional guidelines, and individualized learning were also found to affect participants' reliance on AI through regression analysis. The findings shed light on how the integration of Chat GPT into Latinoamerican higher education is complicated by factors such as individual beliefs, cultural norms, and ethical problems. The busy schedules of students may be accommodated and the resources they need to succeed can be made available thanks to this adaptability. In addition, natural language processing models can offer students instantaneous help via text chat, voice, or video. To fully grasp the ethical consequences and lead the creation of responsible implementation techniques, the research proposes that additional qualitative investigations, longitudinal studies, and comparative research across diverse contexts is required. Closing these knowledge gaps will help move the conversational AI field forward in ways that are ethical and beneficial to the classroom

EMPODERAMIENTO Y FORTALECIMIENTO CIUDADANO DE LA JUVENTUD UNIVERSITARIA A TRAVÉS DEL MODELO DE INTERVENCIÓN, LIDERAZGO Y ORGANIZACIÓN

Objetivo: resolver el problema ligado a la limitada participación ciudadana juvenil de manera organizada, mediante una propuesta denominada "Escuela de Liderazgo y Organización Juvenil" su ejecución ha tenido como aliados a la Universidad Nacional de Moquegua, y el Instituto de Formación Social y Juventud. Método: activo de apoyo de los promotores juveniles, para el estudio se seleccionó mediante un comité especial, a 50 jóvenes para la provincia Mariscal Nieto y 50 jóvenes para la provincia de Ilo; participaron 44 estudiantes de la Escuela Profesional de Gestión Pública y Desarrollo Social de la UNAM y 56 jóvenes estudiantes de otras entidades educativas de la provincias Mariscal Nieto e lio; se desarrollaron seis talleres formativos con acciones transformadoras y el acompañamiento organizacional, el Resultado: se ve reflejado en las organizaciones juveniles existentes en la provincia de Ilo como Grupo Juvenil Fénix Formando Ciudadanos de Ilo, Puerto Joven y Esperanza que han sido fortalecidas con 28 nuevos integrantes; en la provincia de Mariscal Nieto no solo se ha fortalecido a las organizaciones juveniles Grupo Juvenil "Jóvenes Entusiastas con Espíritu de Lucha (JOEELU), Organización Juvenil Generación Aurora, Grupo Juvenil Somos Oportunidad Libre Incentivando el Desarrollo-SOLID-, sino se logró la creación de tres nuevas organizaciones juveniles promovidas y formadas por egresados de la "Escuela de Liderazgo y Organización Juvenil", Grupo Juvenil "Para que no se repita", Organización Juvenil "Jóvenes Unidos promoviendo Cultura" y la Organización Juvenil "Podemos" Conclusiones: el estudio ha servido para fortalecer las capacidades profesionales de los jóvenes participantes, como resultado cualitativo de fortalecer a las organizaciones juveniles existentes en la Región Moquegua y la creación de tres nuevas organizaciones en la provincia Mariscal Nieto, que a iniciativa de los participantes de este proyecto se encuentran formando parte del Consejo Provincial de la Juventud

Validación de un modelo econométrico de letalidad por infectados COVID-19, Perú Mayo 2020

Objective: To prove through an econometric model the number of deaths in Peru is significantly related to the number of infected cases of COVID-19. Method: Basic research, not experimental. For the whole country of Peru, 52 series (days) have been taken and in the specific case from the department of Moquegua, 37 series in the period from March 16 until May 10, 2020. The database of the Ministry of Health has been used, the COVID-19 Situation Chamber and the Moquegua Regional Health Management; Pearson's R and R2 are used. Regression models were generated on May 10 (after 52 days after the first death), which must be contrasted on May 31. Results: The models comply with the prediction, with a high and significant R2 and Rho. Conclusions: The death prediction models are corroborated as of May 31, 73 days after the first death in Peru. Pearson's correlation and determination levels in countries which are coming up from the COVID-19 emergency, regions throughout Peru have a high and significant relationship between infected and deceased. The bigger number of infected, the bigger number of deaths. In number and proportion are adults and older adults. 72.5% are male. In Moquegua it is shown the relationship between the levels of diagnostic tests performed and infected.Objetivo: Probar mediante un modelo econométrico que la cantidad de los fallecidos en el Perú se relacionan de manera significativa con el número de casos infectados de COVID- 19. Método: Investigación de tipo básica, no experimental. Para todo el Perú se ha tomado 52 series (días) y en el caso específico del departamento de Moquegua, 37 series en el periodo del 16 de marzo al 10 de mayo del 2020. Se ha utilizado la base de datos del Ministerio de Salud, de la Sala situacional COVID-19 y de la Gerencia Regional de Salud de Moquegua; se emplea el R y R2 de Pearson. Se generaron modelos de regresión el 10 de mayo (luego de 52 días del primer fallecido), que deben ser contrastados el 31 de mayo. Resultados: Los modelos cumplen con la predicción, con un R2 y un Rho altos y significativos. Conclusiones: Los modelos de predicción de fallecidos son corroborados al 31 de mayo, luego de 73 días del primer fallecido en el Perú. Los niveles de correlación y determinación de Pearson en países que están saliendo de la emergencia del COVID-19, las regiones de todo el Perú tienen una alta y significativa relación entre infectados y fallecidos. A mayor número de infectados mayor número de fallecidos. En número y proporción son adultos y adultos mayores. En un 72,5% son varones. En Moquegua se demuestra que hay relación entre los niveles de exámenes diagnósticos realizados e infectados

Quiebre al centralismo regional: provincia de Ilo avanza con mayor inversión privada y PBI, 2001-2019

Objective: To demonstrate that the Ilo province, not being capital, centralizes private investment, employment and added value; more than in other 19 districts of Moquegua region in the period 2001 – 2019. Method: It is a basic, explanatory, non-experimental study, the economic censuses of 2001 and 2008 are analyzed data from the Central Reserve Bank of Peru, the National Institute of Statistics and Informatics and the statisticians R, R2, and ANOVA were applied, in the SPSS 25 and Eviews 10 Software. Results: Ilo in 1940 had 1656 inhabitants and 66,876 in 2018, in 78 years it has multiplied by 40. The number of banks is higher than in 18 districts. At the 2008 economic census, the province of Ilo concentrated the largest number of companies, jobs, assets and assets; after 2008, this concentration has increased in relative terms, not absolute though. In 2019, Ilo concentrates the 68.8% of the region's credits. Conclusions: There are differences in the investment levels expressed in placements, in the gross value of production between the districts of Ilo and Moquegua. Credit growth rates in Ilo are higher than in other districts.Objetivo: Demostrar que la provincia de Ilo, no siendo capital, centraliza la inversión privada, el empleo y el valor agregado; mayor que en los otros 19 distritos de la región Moquegua en el periodo 2001-2019. Método: Es un estudio básico, explicativo, no experimental, se analiza los censos económicos del 2001 y 2008, datos del Banco Central de Reserva del Perú, Instituto Nacional de Estadística e Informática y aplicado los estadísticos R, R2, y ANOVA, en los Software SPSS 25 y Eviews 10. Resultados: Ilo en 1940 tenía 1656 habitantes y 66 876 en el año 2018, en 78 años se ha multiplicado por 40. El número de bancos es mayor que en 18 distritos. En el censo económico 2008, la provincia de Ilo concentraba el mayor número de empresas, empleos, activos y patrimonio; después del 2008, esta concentración se ha incrementado en términos relativos, aunque no en absolutos. En el año 2019, Ilo concentra el 68,8% de los créditos de la región. Conclusiones: Existen diferencias en los niveles de inversión expresada en colocaciones, en el valor bruto de la producción entre los distritos de Ilo y Moquegua. Las tasas de crecimiento de los créditos en Ilo, son mayores que en los demás distritos

Normativa de control interno de la Universidad Nacional de Moquegua en los años 2010-2011

El objetivo del presente trabajo es evaluar la normativa de control interno de la universidad nacional de Moquegua en los años 2010-2011, La metodología empleada se basó en un diseño no experimental, con un tipo de investigación de campo, nivel descriptivo, explicativo, correlacionar y transversal, y con una modalidad de proyecto factible. Los resultados mostraron que, si la normativa de los sistemas de control interno se implementara, se cumpliera y se aplicara congruentemente, además de adoptar oportunamente las acciones correctivas en área académica y administrativa; entonces se podría lograr con el eficaz de la calidad de gestión; Por lo tanto, la normativa de la estructura de control interno se ha implementado, mantenido y cumplido ocasionalmente en los periodos 2010 – 2011, influyendo siempre en los procesos, actividades y tareas que se realizaron, en consecuencia no se cumplió plenamente con la calidad de gestión, por lo que resulta indispensable que este implementado el sistema de control interno bajo la estructura del Informe COSO, instrumento de gestión que facilitará siempre para la ejecución coherente de sus actividades con calidad y eficiencia

Metodología de auditoría integral para el Sistema Nacional de Control del Perú

La auditoría integral es el examen profesional, independiente y completo en las organizaciones, la investigación tiene como objetivo, presentar una metodología de auditoría integral gubernamental para el Sistema Nacional de Control del Perú que permitirá el mejoramiento de la toma de decisiones en las entidades del Estado.  Metodología: Es una investigación aplicada, no experimental, descriptiva, documental y se centró el estudio en análisis de 17,314 informes de control gubernamental de mayo 2016 a mayo 2017 y de 14,382 informes de enero a junio 2020 publicados en portal de Contraloría General de la República del Perú de 2147 entidades públicas. Resultados: Los servicios de control previo, simultaneo y posterior, son insuficientes para identificar los errores e irregularidades y corregir oportunamente, el control posterior se realiza después de cada proceso; de enero a junio 2020 en gran parte se concentró en control simultaneo en gobiernos locales con 62,63%, gobierno nacional 25,46% y gobiernos regionales 10,58%;  y de  mayo 2016 a mayo 2017 principalmente se concentró en control posterior en gobiernos regionales con 32.71%, gobiernos locales 20.87%. Conclusiones: En el Sistema Nacional de Control no se ha implementado una auditoría de control completo, por lo que resulta indispensable la auditoria integral gubernamental que radica integrar la auditoria financiera, auditoría presupuestaria, auditoria del control interno, auditoria de desempeño, auditoria de gestión ambiental gubernamental, y auditoria de tecnologías de información, que permitirá satisfacer las necesidades de control gubernamental para la toma de decisiones en las entidades públicas.

Control interno de gestión académica de la Universidad José Carlos Mariátegui de Moquegua en año 2015

El trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar si el control interno de gestión académica influye en la calidad de la formación profesional de los estudiantes de quinto año de la carrera profesional de ingeniería comercial de la Universidad José Carlos Mariátegui, departamento de Moquegua en el año 2015, Metodología, es de tipo básica, con el diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional, se aplicó la encuesta validado, la entrevista y análisis documental. Resultados, mostraron que existe evidencias estadísticas significativas de 94.00% coeficiente de Spearman Rho, de que el control interno de la gestión académica y la calidad de formación profesional, están relacionadas, en la medida que cumplan con el control interno en la gestión académica será de calidad la formación profesional, Conclusión, el control interno en la gestión académica en el año 2015 fue poco favorable en la calidad de formación profesional de la carrera de ingeniería comercial, por lo que se sugiere a la dirección, diseñar plan de acción que incluya las normas de control interno del ambiente de control, evaluación de riesgos, las actividades de control, información y comunicación y la supervisión, en concordancia con la Ley Universitaria

Quiebre al centralismo regional: provincia de Ilo avanza con mayor inversión privada y PBI, 2001-2019

Objective: To demonstrate that the Ilo province, not being capital, centralizes private investment, employment and added value; more than in other 19 districts of Moquegua region in the period 2001 – 2019. Method: It is a basic, explanatory, non-experimental study, the economic censuses of 2001 and 2008 are analyzed data from the Central Reserve Bank of Peru, the National Institute of Statistics and Informatics and the statisticians R, R2, and ANOVA were applied, in the SPSS 25 and Eviews 10 Software. Results: Ilo in 1940 had 1656 inhabitants and 66,876 in 2018, in 78 years it has multiplied by 40. The number of banks is higher than in 18 districts. At the 2008 economic census, the province of Ilo concentrated the largest number of companies, jobs, assets and assets; after 2008, this concentration has increased in relative terms, not absolute though. In 2019, Ilo concentrates the 68.8% of the region's credits. Conclusions: There are differences in the investment levels expressed in placements, in the gross value of production between the districts of Ilo and Moquegua. Credit growth rates in Ilo are higher than in other districts.Objetivo: Demostrar que la provincia de Ilo, no siendo capital, centraliza la inversión privada, el empleo y el valor agregado; mayor que en los otros 19 distritos de la región Moquegua en el periodo 2001-2019. Método: Es un estudio básico, explicativo, no experimental, se analiza los censos económicos del 2001 y 2008, datos del Banco Central de Reserva del Perú, Instituto Nacional de Estadística e Informática y aplicado los estadísticos R, R2, y ANOVA, en los Software SPSS 25 y Eviews 10. Resultados: Ilo en 1940 tenía 1656 habitantes y 66 876 en el año 2018, en 78 años se ha multiplicado por 40. El número de bancos es mayor que en 18 distritos. En el censo económico 2008, la provincia de Ilo concentraba el mayor número de empresas, empleos, activos y patrimonio; después del 2008, esta concentración se ha incrementado en términos relativos, aunque no en absolutos. En el año 2019, Ilo concentra el 68,8% de los créditos de la región. Conclusiones: Existen diferencias en los niveles de inversión expresada en colocaciones, en el valor bruto de la producción entre los distritos de Ilo y Moquegua. Las tasas de crecimiento de los créditos en Ilo, son mayores que en los demás distritos

Capital intelectual y producción científica en la Universidad Peruana, 2018

El presente estudio el capital intelectual y la producción científica en la Universidad Peruana, tiene como objetivo: probar que los niveles de producción científica de 25 universidades del Perú se relacionan de manera directa y significativa con el capital intelectual en el año 2018, se han agrupado docentes bachilleres, magísteres, y doctores, para el capital intelectual y para la producción científica se ha coleccionado el número de tesis y documentos de investigación por universidad. Metodología es básica, no experimental y correlacional, los datos han sido extraídos de portal de universidades y la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, los datos de producción científica se han obtenido de portal Alicia de Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Y se aplicó el cuestionario de percepción a 145 docentes de la Facultad de Ciencias Jurídicas, Empresariales y Pedagógicas de la Universidad José Carlos Mariátegui. Resultados; el capital intelectual fue evaluado en tres dimensiones de capital humano, estructural y relacional. En los datos cuantitativos de 25 universidades se demuestra que si hay relación directa entre las variables de 70.4%; y en percepción de docentes de la Universidad José Carlos Mariátegui en el año 2019, la correlación fue de 71.8%. Conclusión: Existe relación directa y significativa entre el capital intelectual y la producción científica, a mayores niveles de capital humano hay mayores niveles de producción científica y que a moderado niveles o bajos niveles de capital intelectual entonces la producción científica será en esos mismos niveles