8 research outputs found
Immunogenicity of RV1 and RV5 vaccines administered in standard and interchangeable mixed schedules: a randomized, double-blind, non-inferiority clinical trial in Mexican infants
IntroductionRotavirus-associated diarrheal diseases significantly burden healthcare systems, particularly affecting infants under five years. Both Rotarix™ (RV1) and RotaTeq™ (RV5) vaccines have been effective but have distinct application schedules and limited interchangeability data. This study aims to provide evidence on the immunogenicity, reactogenicity, and safety of mixed RV1-RV5 schedules compared to their standard counterparts.MethodsThis randomized, double-blind study evaluated the non-inferiority in terms of immunogenicity of mixed rotavirus vaccine schedules compared to standard RV1 and RV5 schedules in a cohort of 1,498 healthy infants aged 6 to 10 weeks. Participants were randomly assigned to one of seven groups receiving various combinations of RV1, and RV5. Standard RV1 and RV5 schedules served as controls of immunogenicity, reactogenicity, and safety analysis. IgA antibody levels were measured from blood samples collected before the first dose and one month after the third dose. Non-inferiority was concluded if the reduction in seroresponse rate in the mixed schemes, compared to the standard highest responding scheme, did not exceed the non-inferiority margin of −0.10. Reactogenicity traits and adverse events were monitored for 30 days after each vaccination and analyzed on the entire cohort.ResultsOut of the initial cohort, 1,365 infants completed the study. Immunogenicity analysis included 1,014 infants, considering IgA antibody titers ≥20 U/mL as seropositive. Mixed vaccine schedules demonstrated non-inferiority to standard schedules, with no significant differences in immunogenic response. Safety profiles were comparable across all groups, with no increased incidence of serious adverse events or intussusception.ConclusionThe study confirms that mixed rotavirus vaccine schedules are non-inferior to standard RV1 and RV5 regimens in terms of immunogenicity and safety. This finding supports the flexibility of rotavirus vaccination strategies, particularly in contexts of vaccine shortage or logistic constraints. These results contribute to the global effort to optimize rotavirus vaccination programs for broader and more effective pediatric coverage.Clinical trial registration: ClinicalTrials.gov, NCT02193061
Quimioprofilaxis para evitar la colonización materna por estreptococo grupo B: consecuencias de no adoptar la recomendación internacional Maternal chemoprophylaxis against group B Streptococcus colonization: the consequences of not adopting the international recommendation
OBJETIVO: Conocer el criterio para la quimioprofilaxis en mujeres embarazadas colonizadas con Streptococcus agalactiae (SGB) y las repercusiones de la infección en México. MATERIAL Y MÉTODOS: Se identificó a mujeres embarazadas con SGB mediante el cultivo cervicovaginal y/o urinario en una revisión de cinco años. Se formaron dos grupos: con uso de quimioprofilaxis, el primero, y sin uso de la misma, el segundo. Con base en la utilización de la prueba de ji cuadrada se determinó la diferencia de proporciones. La aproximación de ji cuadrada para la distribución de Poisson comparó los promedios de la infección neonatal. RESULTADOS: Se notificaron 274 cultivos positivos para SGB en 261 pacientes; 165 (60.2%) cervicovaginales, 109 (39.7%) urinarios, y en 13 pacientes (4.7%) se obtuvo resultado positivo en ambos. De las 261 pacientes, 53 (5.6%) recibieron profilaxis intraparto (pOBJECTIVE: To know the criteria which determine the chemoprophylaxis on pregnant women colonized by Streptococcus agalactiae (GBS) and the impact in our environment. MATERIAL AND METHODS: A retrospective analysis, identifying pregnant women with isolation of Streptococcus agalactiae on screening cultures, cervical swabs and urine culture. Two groups were analyzed, group 1 received chemoprophylaxis, and group 2 without chemoprophylaxis. Chi square was used to asses the difference between proportions. Chi square approximation to Poisson distribution was used to compare the means of neonatal infection. RESULTS: A total of 274 cultures were reported with GBS isolation, on 261 patients; 165 (60.2%) cervical swabs, 109 (39.7%) urine culture and 13 patients from 274 (4.7%) had positive culture on both specimens. Of this 261 patients, 53 (5.6%) received chemoprophylaxis during labor (p<0.05). The CDC criteria were followed accuracy on 29.2%. CONCLUSIONS: There have not been established criteria for screening colonization by GBS in Mexican pregnant women
Reducción de dosis de acetato de fluorogestona mediante partición de esponjas para sincronización del estro en ovejas
Para determinar el efecto de la disminución de dosis administrada en esponjas intravaginales partidas, impregnadas de acetato de fluorogestona (FGA) sobre las principales variables reproductivas, concentraciones de hormona luteinizante (LH) y progesterona (P4) se asignaron al azar 44 ovejas a cuatro tratamientos: en grupos de 11 ovejas, I: testigo con esponja completa, 40 mg FGA; II: con media esponja, 20 mg; III: un cuarto de esponja 10 mg; IV: un octavo de esponja, 5 mg de FGA. Las esponjas permanecieron por 12 días, todos los grupos recibieron 10 d después una dosis de 15 mg de prostaglandinas F2a (PGF2a). Los resultados fueron analizados mediante el paquete estadístico SAS. No se encontraron diferencias (P>0,05) en la presentación e inicio del estro entre los grupos. El pico pre-ovulatorio de LH, sólo fue diferente en su amplitud (P0,05). El porcentaje de gestación fue menor (P<0,05) en el grupo de 5 mg (64%) respecto a los grupos de 40; 20 y 10 mg de FGA (100; 82 y 100%, respectivamente). Las dosis reducidas de 20 y 10 mg de FGA mediante la partición de las esponjas no modifican las variables reproductivas, las concentraciones séricas de P4 y LH. La dosis de 5 mg de FGA disminuyó la amplitud de LH y porcentaje de gestación, influyendo de forma negativa sobre la eficiencia reproductiva de las ovejas
Effect of school reopening on pediatric morbidity and mortality during the third epidemiological wave of COVID-19 in a Mexican state
Background: Determining the effect of reopening schools on pediatric SARS-CoV-2 (severe acute respiratory syndrome coronavirus 2) infection rates increased the need to share the experience of governments in many geographic regions for better future decision-making in similar health emergencies. Methods: Through a prospective study based on a population- based cohort, students from 18,988 schools in the State of Mexico who began returning to school were followed. Daily sanitation filters were implemented in each school and district liaisons were informed on a daily basis through a negative network. Identified cases were confirmed by reverse transcriptase-polymerase chain reaction. Simple case frequencies, percentages, and incidences of COVID-19 were estimated. State incidences were compared with the national incidence. Results: A total of 3,586 cases were confirmed; 2,048 (57.1%) were children. Twenty-four (0.6%) were hospitalized for moderate to severe COVID-19; nine (37.5%) died, and only one was a schoolchild. From week 36, an average infection rate of 0.36 was observed. The highest infection rate in schoolchildren was observed in epidemiologic week 40 (1.01); from this week on, a decrease in the number of cases was observed until week 50. Conclusions: The use of non-pharmaceutical interventions has more advantages than limitations, as long as the strategies are homogeneous and properly implemented to ensure adequate control of infections
Data_Sheet_1_Immunogenicity of RV1 and RV5 vaccines administered in standard and interchangeable mixed schedules: a randomized, double-blind, non-inferiority clinical trial in Mexican infants.docx
IntroductionRotavirus-associated diarrheal diseases significantly burden healthcare systems, particularly affecting infants under five years. Both Rotarix™ (RV1) and RotaTeq™ (RV5) vaccines have been effective but have distinct application schedules and limited interchangeability data. This study aims to provide evidence on the immunogenicity, reactogenicity, and safety of mixed RV1-RV5 schedules compared to their standard counterparts.MethodsThis randomized, double-blind study evaluated the non-inferiority in terms of immunogenicity of mixed rotavirus vaccine schedules compared to standard RV1 and RV5 schedules in a cohort of 1,498 healthy infants aged 6 to 10 weeks. Participants were randomly assigned to one of seven groups receiving various combinations of RV1, and RV5. Standard RV1 and RV5 schedules served as controls of immunogenicity, reactogenicity, and safety analysis. IgA antibody levels were measured from blood samples collected before the first dose and one month after the third dose. Non-inferiority was concluded if the reduction in seroresponse rate in the mixed schemes, compared to the standard highest responding scheme, did not exceed the non-inferiority margin of −0.10. Reactogenicity traits and adverse events were monitored for 30 days after each vaccination and analyzed on the entire cohort.ResultsOut of the initial cohort, 1,365 infants completed the study. Immunogenicity analysis included 1,014 infants, considering IgA antibody titers ≥20 U/mL as seropositive. Mixed vaccine schedules demonstrated non-inferiority to standard schedules, with no significant differences in immunogenic response. Safety profiles were comparable across all groups, with no increased incidence of serious adverse events or intussusception.ConclusionThe study confirms that mixed rotavirus vaccine schedules are non-inferior to standard RV1 and RV5 regimens in terms of immunogenicity and safety. This finding supports the flexibility of rotavirus vaccination strategies, particularly in contexts of vaccine shortage or logistic constraints. These results contribute to the global effort to optimize rotavirus vaccination programs for broader and more effective pediatric coverage.Clinical trial registration: ClinicalTrials.gov, NCT02193061.</p
Memorias: primer encuentro de la RED internacional de investigación en el marco de la X Jornada de Investigación 2019
ERII 2019 es el Primer Encuentro de la Red Internacional Universitaria para el Desarrollo de la Investigación y las Publicaciones Científicas, conformada por la Universidad Católica de Colombia, la Universidad Católica de Salta (Argentina), la Universidad de Monterrey (México) y la Universidad Gabriela Mistral (Chile). Esta red tiene como principal objetivo potenciar el desarrollo de la actividad investigativa, mediante la formalización de redes de investigadores, la promoción de actividades conjuntas, el diseño de planes y movilidad y el trabajo en una red editorial. La actividad académica fue un espacio abierto para compartir experiencias y resultados de investigación no solo de las universidades adscritas a la red, sino de otras instituciones que participaron en el evento. (Tomado de la fuente).1ra ediciónIntroducción
ponencias
I. Derecho y Ciencias Sociales
Análisis del marco institucional vinculado a la implementación de las salvaguardas REDD+ en la Provincia de Salta, Argentina
Guadalupe Zapata: intersticios en la construcción histórica fundacional de Pereira, Colombia
La notificación por aviso como garantía al debido proceso y tutela judicial efectiva en el proceso monitorio colombiano: análisis en el marco de la Sentencia C-031/2019
Migración y prácticas territoriales de la comunidad boliviana en la ciudad de Salta, Argentina
El derecho de infancia y adolescencia en Colombia: reflexiones sobre su estatuto jurídico-doctrinal
La soberanía funcional en Colombia para los derechos humanos
Agnición de los militares víctimas del conflicto armado en Colombia
Elementos politológicos y jurídicos del voto en blanco, el voto nulo y el abstencionismo en las elecciones presidenciales de Ecuador 2017, Costa Rica 2018 y Colombia 2018
La democracia: ¿un fruto envenenado? Una propuesta de jerarquización de las democracias liberales
Estudio sobre las relaciones de similitud, causalidad y simbólicas en niños de 3 a 13 años
Garantías para el ejercicio de los derechos de los usuarios y estudiantes con discapacidad, enfocado en la inclusión desde el consultorio jurídico de CECAR
II. Arte, Arquitectura, Urbanismo y Diseño
La industrialización como motor de suburbanización y metropolización de Monterrey, México, en el siglo XX
Reivindicación del campesinado desde sus prácticas y saberes: tradiciones en tiempos del posacuerdo en el Sumapaz (Colombia)
Diseño geométrico de “calado” para potencializar la ventilación natural en edificaciones
El Anfiteatro de la quebrada de Las Conchas: caracterización acústica direccional
Estrategia de intervención urbana para la reconfiguración de las redes caminables del borde urbano. Caso de estudio: Sierra Morena, USME
Instrumentos musicales del Caribe colombiano en vías de extinción: guandú, arco de boca y marimba de pierna
Dispositivos de cambio: intervenciones colectivas en el borde urbano suroriental de Bogotá
Creación de nuevos procesos y diseños para la arquitectura de América Latina con la ayuda de indicadores
III. Ingeniería y Tecnología
Diseño de inclusión tecnológica educativa a través del B-Learning y las TIC
Diseño de soluciones tecnológicas a problemas del contexto local en región a través del semillero de investigación TECSIS de la Universidad de Caldas
Aplicación de las tecnologías semánticas a la forensia digital: ontología del correo electrónico y su trazabilidad para el análisis forense
M-Learning aplicado para estudio de mercados en la formulación de proyectos
Análisis en la generación de caudales pico a partir del cambio de la cobertura vegetal en la cuenca Sardinata, departamento del Norte de Santander, Colombia
Análisis de impactos ambientales provocados por el aprovechamiento de recursos naturales renovables: metodologías que desarrollan nuevas fuentes generadoras de energía en Panamá y Colombia
Aplicación de un modelo unificado para arcillas y arenas a suelos típicos de la ciudad de Salta
Estudio técnico para la planeación de la emisora radial de la Universidad Católica de Colombia con migración hacia radio digital
La transferencia de las tecnologías limpias en la vivienda social en Brasil y Colombia
Desarrollo de un contador Geiger-Müller para verificar la exposición a la radiación en salas de radiología convencional
Diseño de un controlador tolerante a fallas en un vehículo de suspensión semiactiva
IV. Ciencias de la Salud
Biorremediación de residuos peligrosos generados por laboratorios de docencia de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca
Morbilidad en Ecuador, 2007-2016
El desplazamiento del metabolismo de atorvastatina es afectado por los polimorfismos SLCO1B1 y ABCB1 en la población mexicana
Terapia ocupacional basada en la evidencia y razonamiento profesional en equipos interdisciplinares de tecnología de apoyo: prótesis impresas en 3D de la Corporación Fabrilab
Vicisitudes actuales de la autoridad en las familias de Salta, Argentina
Efecto de la lesión por leishmaniasis cutánea (Leishmania braziliensis, Leishmania amazonensis) en el nervio periférico y dermis en ratones Balb/C. Estudio in vivo
Diseño y validación del cuestionario de gravedad social percibida del consumo de alcohol en adolescentes
Diseño y construcción de una aplicación virtual para rehabilitación auditiva en adultos
Revisión sistemática: propiedades psicométricas de los instrumentos utilizados para evaluar las actividades instrumentales de la vida diaria en joven, adulto y persona mayor
V. Negocios, Ciencias Económicas y Administrativas
Estudio de factibilidad para la conformación de una empresa prestadora de servicios para motocicletas en Manizales
Oferta productiva del cacao colombiano en el posconflicto: estrategias para el aprovechamiento de oportunidades comerciales en el marco del acuerdo comercial entre Colombia y la Unión Europea
VI. Educación y Humanidades
La infantilización del estudiante universitario: origen, situación actual e implicaciones
Promoción de competencias socioafectivas en el aula
Análisis de la estructura curricular de la Licenciatura en Higiene y Seguridad en el Trabajo: el sistema modular
La familia cristiana, una nueva buena para el tercer milenio: los Encuentros Mundiales de las Familias, de Juan Pablo II a Francisco (1994-2018)
Perspectivas de la innovación educativa que caracterizan los trabajos de investigación de la Maestría en E-Learning de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Colombia)
Análisis de las nuevas tendencias laborales y formativas del trabajador social de Uniminuto (Girardot)
Articulación entre la educación religiosa escolar y el derecho a la libertad religiosa
Análisis correlacional del aporte de la educación pregradual a la educación secundaria de los egresados del programa de Trabajo Social del 2018 del CRG Uniminuto
El aprendizaje en la resignificación de la vida de las infancias
Modelo teórico predictor de la retención estudiantil a partir del engagement en la Fundación Universitaria Los Libertadores
La letra con sangre entra: castigo permitido en la educación escolar en Bogotá
La diferencia en la educación
pósteres
I. Arte, Arquitectura, Urbanismo y Diseño
Restructuración de los paisajes naturales presentes en los bordes urbanos de Bogotá
¿Paisaje, medioambiente y tecnología como bioarquitectura del paisaje?
El equipamiento de culto en la construcción del borde urbano de la ciudad
II. Ingeniería y Tecnología
Nueva matriz para registrar la experiencia consolidada de los oferentes que contratan con el Estado en el sector de la infraestructura vial, en la empresa JOYCO S. A. S
Seguridad a un ojo de distancia
Sistema de radio sobre fibra para la transmisión de imágenes
Estructuras en guadua (quiosco) y bambú (yurta)*
Análisis de la utilización de fibras de guadua como refuerzo del concreto
Laboratorios con simulación y con equipo real en la enseñanza de redes de computadoras en el nivel universitario
Análisis bibliométrico de la correlación existente entre los tópicos de “identificadores de radiofrecuencia” y “gestión de cadena de suministros” como caso de estudio
II. Ciencias de la Salud
Presencia en manos y conocimiento de Staphylococcus aureus coagulasa positivo en estudiantes de áreas de la salud
IV. Educación y Humanidades
Del refugio de la virtualidad a la exposición del contacto real
Conclusione