Bridging the Gap for Seabed Mining: Preparatory Instruments for the New Law of the Sea Convention

This Article discusses the need for, and structure of, a temporary preparatory commission to begin work on the International Seabed Authority once the Draft Treaty on the Law of the Sea has been ratified. Acknowledging that the Authority will require a preparatory commission to pay the way for their early stages, the author examines the possible permutations of such an authority and concludes that the debate over the structuring of the Preparatory Commission will be another obstacle to convention ratification

Rendu-Osler-Weber syndrome and ocular manifestations in hereditary hemorrhagic telangiectasia

The relatively rare syndrome of Rendu-Osler-Weber and the associated hemorrhagic telangiectasia present with various ocular signs, such as telangiectases of the lids, conjunctiva, and retina. This syndrome also presents with non-ocular hemorrhagic telangiectases and is of a hereditary origin. As a primary care provier, the optometrist may be the first health care professional to examine the patient with Rendu-Osler-Weber syndrome or hereditary hemorrhagic telangiectasia. Although this syndrome is relatively rare, the eye care practitioner should be aware of specific complaints as well as ocular manifestations since these can mimic several other ocular diseases and abnormalities. This paper discusses ocular and systemic manifestations, differential diagnoses, and management. The goal of this paper is to provide a comprehensive report of Rendu-Osler-Weber syndrome

More Than Games: Utilizing Games in the Second Language Classroom

Game based learning, or educational games, is increasing rapidly and being used by more instructors each year (Vandercruysse, Vandewaetere, Cornillie, & Clarebout, 2013). In an effort to examine the utilization of games in the language learning classroom, I analyzed research studies that have been done on differing games. I furthered that by examining how the different games were categorized and how each type was analyzed individually to achieve a better understanding of how they were implemented into the second language acquisition. After looking at how multiple languages were studied, I focused on games used specifically in learning Spanish as a second language. The exposure from playing games aided in the understanding through seeing, hearing, reading, and speaking the language (Dedeaux and Hartsell, 2011)

Hybrid system simulation to supply heated air to a solar food dryer

The intermittence of solar radiation, due to continuous rainy or cloudy days, is a limitation of simple and small solar dryers. These conditions often make them impossible to use. By including storage systems (thermal accumulation) and/or auxiliary energy sources, drying processes or dehydration can be conducted continuously, even during periods of low insolation. Therefore, the present work simulates and evaluates the thermal and energetic behavior of a hybrid system for heating the air that is directed to the dehydration chamber of a solar food dryer. The software selected for the simulation was TRNSYS. The simulated hybrid system consists of a flat plate solar collector and an arrangement of electrical resistors that guarantee the entry of air, at a constant temperature, into the dehydration chamber. The target temperature selected is 70 °C, and the absence of food products in the chamber is assumed. An arrangement with four electric resistors totaling 1900 W, with three different powers of 1000 W, 500 W, and 200 W proved adequate to guarantee the entrance of air at a constant temperature when considering the climatic conditions of a city in the South of Brazil

Der Einfluss unterschiedlicher Faktoren auf das funktionelle und morphologische Ergebnis bei der chirurgischen Behandlung idiopathischer Makulaforamina

Zielsetzung: Ziel der retrospektiven Studie war die Erhebung unterschiedlicher Faktoren, die das morphologische und funktionelle Ergebnis bei der chirurgischen Behandlung idiopathischer Makulaforamina (IMF) beeinflussen. Im Besonderen wurde der Einfluss der chirurgischen Erfahrung des einzelnen Operateurs auf das postoperative Ergebnis untersucht. Methodik: Insgesamt wurden 225 Operationen (pars plana Vitrektomie (ppV) mit Peeling der Lamina limitans interna (ILM) und Endotamponade) an IMF, die von 6 Operateuren unterschiedlichen Erfahrungsgrades an der Augenklinik der Universität Regensburg durchgeführt wurden, untersucht. Die mittlere Nachbeobachtungszeit betrug 20.5 Monate. Erhoben wurden die Verschlussrate, intra- und postoperative Komplikationen und der Visusanstieg nach erfolgter Operation. Die Ergebnisse wenig erfahrener vitreoretinaler Chirurgen wurden mit denjenigen sehr erfahrener Operateure verglichen. Ergebnisse: Die durchschnittliche Lochgröße betrug 381 μm (SD=168). Zur Entfernung der Lamina limitans interna (ILM) wurde Brilliant Blue G (BBG) in 109 Augen (48%) und Indozyaningrün (ICG) in 116 (52%) Augen verwendet. Als Endotamponade fungierte 20% SF6 in 38 (17%) Augen, 16% C2F6 in 33 (15%) Augen und 16% C3F8 in 154 (68%) Augen. In 194 (86%) Augen konnte das IMF primär operativ verschlossen werden. Der durchschnittliche präoperative Visus betrug 0.84 log MAR (logarithm of the Minimum Angle of Resolution) (log MAR; SD=0.29, range: 0.3-1.5); die Operation führte zu einem durchschnittlichen Visusanstieg um 0.4 (SD=0.37) log MAR Einheiten. Obwohl sich die Verschlussraten der Löcher hinsichtlich der intraoperativen Verwendung von BBG und ICG nicht unterschieden, zeigte sich in der Gruppe der Augen, die unter Zuhilfenahme von BBG operiert wurden, ein besserer postoperativer Visus (log MAR: BBG: 0.38 [95% Konfidenzintervall (CI):0.32,0.44] vs. ICG: 0.48 [95%CI:0.42,0.54], P=0.029). Einziger Risikofaktor für den erfolgreichen Lochverschluss war die Größe des IMF (Odds Ratio (OR)=2.36 per 100 μm, 95%CI: 1.71, 3.25, P<0.001). Chirurgen mit ≥ 6 Jahren vitreoretinal-chirurgischer Erfahrung erzielten allerdings einen besseren postoperativen Visus als Chirurgen mit 0-3 Jahren Erfahrung, unabhängig von der Lochgröße, dem präoperativen Visus, dem verwendeten Vitalfarbstoff und der Nachbeobachtungszeit (0-3 Jahre [0.27, Δlog MAR] vs. ≥6 Jahre 0.43, Δlog MAR], P=0.009). Zusammenfassung: Unsere Daten zeigen, dass wenig erfahrene Operateure gute anatomische und funktionelle Resultate erzielten. Chirurgen mit einem hohen Erfahrungsgrad erreichten jedoch noch bessere funktionelle Ergebnisse

Thermo-energetic simulation in openmodelica and energyplus: Test case from standard VDI 2078

In this work, the test case 1 of german standard VDI 2078 is used to compare the softwares OpenModelica and EnergyPlus. The mentioned standard provides calculation methods of thermal load and temperature and test cases for validation of thermal zones’ models. This case’s behavior was evaluated in both softwares, keeping the reference values provided by the standard. Pearson’s correlation coefficient calculated between the values obtained by OpenModelica and EnergyPlus for zone air temperature, operative temperature and thermal load for the thermal zone type M are, respectively, 0,98 (very strong correlation), 0,87 (strong correlation) and 0,99 (very strong correlation). Among the reasons for deviations in results from both programs are the calculation method of thermal resistances and capacitances and of radiative coefficient, as well as the treatment of zone’s internal mass

Lehramt und Migration im Spannungsfeld gesellschaftlichen Wandels : eine Studie zur sozialen Konstruktion ethnischer Differenz durch Lehramtsstudierende

Die Studie befasst sich mit sozialen Konstruktionen ethnischer Differenz durch Lehramtsstudierende, welche anhand von Gruppendiskussionen zur Thematik Unterrichtsstörung erfasst und mittels der Dokumentarischen Methode von Bohnsack (2014) analysiert wurden. Im Ergebnis konstruierten die Lehramtsstudierenden eine von ihren Normalitätsvorstellungen negativ abweichende ethnische Differenz bzgl. Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund und begründeten vermutete Unterschiede mittels ethnischer Stereotype, wobei auch eine bewusste Artikulation der Nutzung ethnischer Stereotype identifiziert werden konnte, der Versuche der Abwehr in Form der Diskussion nicht-stereotypisierender Vorstellungen folgten. Jedoch stellen Konstruktionen ethnischer Differenz einen wirkmächtigen Attraktor dar, welcher in der Konsequenz zu einer Präferenz stereotypisierender Vorstellungen der Lehramtsstudierenden führte. Der Umgang mit der Unterrichtsstörung selbst orientierte sich hingegen nicht an ethnischen Differenzkonstruktionen