Body image and quality of life in a Spanish population

Ignacio Jáuregui Lobera1, Patricia Bolaños Ríos21Department of Nutrition and Bromatology, Pablo de Olavide University, Seville, Spain; 2Behavior Science Institute, Seville, SpainPurpose: The aim of the current study was to analyze the psychometric properties, factor structure, and internal consistency of the Spanish version of the Body Image Quality of Life Inventory (BIQLI-SP) as well as its test–retest reliability. Further objectives were to analyze different relationships with key dimensions of psychosocial functioning (ie, self-esteem, presence of psychopathological symptoms, eating and body image-related problems, and perceived stress) and to evaluate differences in body image quality of life due to gender.Patients and methods: The sample comprised 417 students without any psychiatric history, recruited from the Pablo de Olavide University and the University of Seville. There were 140 men (33.57%) and 277 women (66.43%), and the mean age was 21.62 years (standard deviation = 5.12). After obtaining informed consent from all participants, the following questionnaires were administered: BIQLI, Eating Disorder Inventory-2 (EDI-2), Perceived Stress Questionnaire (PSQ), Self-Esteem Scale (SES), and Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R).Results: The BIQLI-SP shows adequate psychometric properties, and it may be useful to determine the body image quality of life in different physical conditions. A more positive body image quality of life is associated with better self-esteem, better psychological wellbeing, and fewer eating-related dysfunctional attitudes, this being more evident among women.Conclusion: The BIQLI-SP may be useful to determine the body image quality of life in different contexts with regard to dermatology, cosmetic and reconstructive surgery, and endocrinology, among others. In these fields of study, a new trend has emerged to assess body image-related quality of life.Keywords: body appreciation, wellbeing, self-esteem, social functioning, gender difference

Flow Induced by Dual-Turbine of Different Diameters in a Gas-Liquid Agitation System: the Agitation and Turbulence Indices

Flow induced by a dual turbine stirred tank was characterized measuring local velocities with a LDV and drawing the main velocity fields and the maps of turbulence intensities. The hydrodynamic regime studied in all the experiments was the so-called merging flow regime. Two impeller configurations were studied. In the first one, two disk style turbine of the same dimensions (configuration A) were used, while in the second one, the dimensions of the upper turbine were 20 % proportionally smaller than those of the lower turbine (configuration B). The agitation and turbulence indices were used to evaluate, as a first order approximation, the power consumption distribution between convective and turbulent flows. The comparison of the two-phase agitation systems studied showed that configuration B seems to be more efficient than configuration A, since both induce a similar global convective flow, but the first one assures a significant reduction of power consumption. The distribution of power consumption between convective and turbulent flows was evaluated using the agitation index and a new global parameter: turbulence ind

Trabajo y familia: hacia una cultura familiar amigable en el contexto latinoamericano

The balance of work and family is the daily struggle of every person who must satisfy the often-conflicting demands of both spheres of his life. The absence of effective solutions to this problem not only affects the family but also companies through work absenteeism, low productivity, increased stress, among other effects. The working conditions of the future will have to resolve the tensions between old paradigms and new realities and create a culture that reflects the characteristics of the current workforce. To the extent that companies recognize and respond to the family needs of their employees, they will develop strategies to harmonize work and family life. The present study reviews these strategies and their gradual implementation, whose last stage is the creation of a friendly family corporate culture, the only area in which employees can achieve a work-personal balance.Equilibrar el trabajo y la familia es la lucha diaria de toda persona que debe satisfacer las demandas, a menudo contrapuestas, de ambas esferas de su vida. La ausencia de soluciones eficaces a este problema no sólo afecta a la familia, sino también a las empresas a través del ausentismo laboral, la baja productividad, el incremento del estrés, entre otros efectos. Las condiciones de trabajo del futuro tendrán que resolver las tensiones entre los viejos paradigmas y las nuevas realidades y crear una cultura que refleje las características de la fuerza laboral actual. En la medida en que las compañías reconozcan y respondan a las necesidades familiares de sus empleados, desarrollarán estrategias para armonizar el trabajo y la vida familiar. El presente estudio pasa revista a esas estrategias y su implementación gradual, cuya última etapa es la creación de una cultura corporativa familiar amigable, único ámbito en el cual los empleados pueden lograr un equilibrio laboral-personal

Educación a distancia y mundos virtuales

La educación a distancia ha recorrido un camino largo desde su primera aparición hasta nuestros días. No siempre bien reconocida y casi siempre mal evaluada desde la perspectiva de la educación tradicional presencial, la educación a distancia en su fase virtual ha logrado tener un espacio propio de desarrollo y aceptación. La adopción y utilización creativa de los avances en los distintos medios de comunicación para fines educativos, y de transmisión y recepción de información, ha puesto a esta modalidad educativa en un punto de vanguardia respecto a los modelos tradicionales. El uso de la red de Internet y los adelantos que en ella y de ella se desprenden hacen ver que la educación a distancia tendrá un papel cada vez más relevante en la sociedad global, revolucionando los esquemas del aprendizaje humano mediante su operatividad en mundos interactivos y tridimensionales (realidad virtual y aumentada), que generarán una nueva manera de abordar el aprendizaje humano y de entender la escuela

Educación a distancia y mundos virtuales

La educación a distancia ha recorrido un camino largo desde su primera aparición hasta nuestros días. No siempre bien reconocida y casi siempre mal evaluada desde la perspectiva de la educación tradicional presencial, la educación a distancia en su fase virtual ha logrado tener un espacio propio de desarrollo y aceptación. La adopción y utilización creativa de los avances en los distintos medios de comunicación para fines educativos, y de transmisión y recepción de información, ha puesto a esta modalidad educativa en un punto de vanguardia respecto a los modelos tradicionales. El uso de la red de Internet y los adelantos que en ella y de ella se desprenden hacen ver que la educación a distancia tendrá un papel cada vez más relevante en la sociedad global, revolucionando los esquemas del aprendizaje humano mediante su operatividad en mundos interactivos y tridimensionales (realidad virtual y aumentada), que generarán una nueva manera de abordar el aprendizaje humano y de entender la escuela

Estandarización de la colección de sangre sobre papel filtro y su tratamiento para la determinación de glucosa

En la sangre, los hematíes por su metabolismo consumen la glucosa plasmática o sérica, generando inexactitud en la glicemia por el tiempo que trascurre desde la toma de muestra hasta su procesamiento. El objetivo del estudio fue estandarizar la colección de sangre sobre papel filtro y su tratamiento para la determinación de glucosa. Materiales y métodos: a partir de muestras de voluntarios se determinó el área del papel milimetrado, volumen de colección, tiempo de secado, concentración y volumen de desproteinizante, agitación, temperatura y centrifugación, para posteriormente estandarizar el volumen de desproteinizado mediante el porcentaje de inhibición en el método enzimático de glucosa-oxidasa. Resultados: el papel adecuado fue Whatman® n°3, en una área de 100mm2, la cantidad de sangre de 20uL, el tiempo de secado 16 min. El desproteinizado con TCA al 10% con 200uL, sin agitación, centrifugación ni baño de hielo. El porcentaje de inhibición fue 2.49% que se corrige con el factor de 1,075. Conclusión: el método de colección de sangre en papel de filtro y su tratamiento con TCA para la determinación de glucosa es útil y válido con un r de 0,951.In the blood, red blood cells for its metabolism consume the glucose of plasma or serum, generating inaccurate by the time spent from sample collection to processing. The objective was to standardize blood collection on filter paper and its treatment for glucose determination. Material and methods: From samples of volunteers we determined the area of graph paper, collection volume, drying time, concentration and volume of deproteinizing, agitation, temperature and centrifugation, and subsequently standardize the volume of deproteinized by the percentage of inhibition in the enzymatic method of glucose oxidase. Results: The appropriate paper was Whatman No 3, in an area of 100 mm2, the amount of blood of 20uL, the drying time 16 min. The deproteinized with 10% TCA with 200uL, without stirring, centrifugation or ice bath. The percentage of inhibition was 2.49% which is corrected by the factor of 1.075. Conclusion: The methods of blood collection on filter paper and treated with TCA for glucose determination is useful and valid with an r of 0.951.Tesi

Prevalencia de desórdenes musculoesquelético asociados al trabajo remoto en docentes de la Facultad de Salud de la Universidad Francisco de Paula Santander en tiempos de Covid-19

Las Instituciones de educación, acatando las disposiciones dadas por el gobierno nacional, como medidas de prevención y control en la propagación de enfermedades infecciosas, específicamente COVID-19, se vieron obligadas a suspender las clases presencial optaron por implementar el trabajo remoto y adaptar sus puestos de trabajo desde sus casas para seguir en el proceso de orientación y formación de manera virtual. Este trabajo desde casa tiene riesgos desde el punto de vista ergonómico, puede ser perjudicial para la salud física y mental de los trabajadores por el hecho de permanecer largos períodos de tiempo sentado trabajando, falta de actividad física, trabajo aislado, las altas exigencias, la poca autonomía en el trabajo y la vida privada, partiendo de esto el semillero SITRAD del programa SST de la UPS realizan un estudios para determinar la prevalencia de desórdenes músculo esqueléticos y la asociación con factores de riesgo ergonómico en los docentes de la facultad de salud de la UFPS  que realizan trabajo remoto  en tiempos de COVID-19, en el año 2020. Se implementaran medidas de control para la prevención de los riesgos biomecánicos en los docentes de la facultad de salud de la Universidad Francisco de Paula Santander, realizando un análisis detallado de aspectos relacionados con hábitos posturales, condiciones del puesto de trabajo y jornada laboral, con el fin de mejorar las condiciones laborales de la población y de esta manera minimizar los índices de accidentalidad y enfermedad de origen laboral a causa de desórdenes músculo esqueléticos derivados de la labor realizada

Análisis del pensamiento crítico en estudiantes de una universidad pública mexicana

The present university must redirect its labor to the development of the critical thinking of its students, this way they can confront their everyday challenges. Therefore, this study has the purpose of demonstrating the result of the study made to know the level of critical knowledge from a university student, through the understanding of reading, writing, and grammatical composition of the given information. Hence a study made with quantitative focus via empirical research and with the help of a survey made to 378 students allows us to know and identify the differences between the average of students according to their respective studies (coursed semester) and their major. This way we could set up the importance of critical thinking in higher-level education. We could conclude that the students in the starting semesters suffer from deficiency but as they move forward and gain experience this level of deficiencies declines. Introducción: La universidad actual, con compromiso social, tiene la obligación de direccionar su labor formativa, sujetos con un razonamiento que les permita desenvolverse y enfrentar con objetividad distintos escenarios en su contexto; por ello, el objetivo del presente trabajo es analizar el nivel de pensamiento crítico, desde la perspectiva de las dimensiones sustantiva y dialógicas, en estudiantes de licenciatura de una universidad pública mexicana. Metodología: Investigación con enfoque cuantitativo-descriptivo con una muestra de 378 estudiantes, se hace la recolección y análisis de datos con la aplicación del Cuestionario de Pensamiento Crítico (CPC 2), valorando cada una de sus dimensiones. Resultados y discusión: Los resultados determinan un test con alta confiabilidad (a = 0.94); asimismo, destacan diferencias en el valor medio en cada dimensión entre los alumnos en correspondencia con el semestre en curso y su programa educativo. Se identifica en estudiantes de semestres iniciales y de algunas carreras, falencias en las dimensiones dialógicas y sustantivas leer, en donde estas disminuyen en la medida que van cursando semestres avanzados. Conclusión: Es evidente que la universidad debe considerar el desarrollo de habilidades específicas asociadas al desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes, indispensable para enfrentar y resolver las problemáticas de un mundo cambiante y globalizado

Traditional and new strategies in the primary prevention of eating disorders: a comparative study in Spanish adolescents

Ignacio Jáuregui Lobera1, Pilar León Lozano2, Patricia Bolaños Ríos3, Juan Romero Candau2, Gregorio Sánchez del Villar y Lebreros4, M Teresa Morales Millán1,5, M Teresa Montaña González1,5, Lourdes Andrés Martín2, Isabela Justo Villalobos2, Nuria Vargas Sánchez21Área de Nutrición y Bromatología, Universidad Pablo de Olavide; 2Colegio Oficial de Farmacéuticos; 3Instituto de Ciencias de la Conducta; 4Instituto de Enseñanza Secundaria “Murillo”; 5Facultad de Farmacia, Universidad de Sevilla, Sevilla, SpainBackground: Research conducted to date into the primary prevention of eating disorders (ED) has mainly considered the provision of information regarding risk factors. Consequently, there is a need to develop new methods that go a step further, promoting a change in attitudes and behavior in the target population.Objective: This study describes an adaptation of the Girls’ Group model to the Spanish context, the main objective being to compare two types of intervention, ie, one based on this model and the other following the traditional approach of providing information. The ultimate aim was to implement a prevention program that reduces the risk factors and boosts the protection factors that have been empirically shown to be related to ED.Methods: On the basis of previous research on the primary prevention of ED, and taking into account recognized risk and protective factors, the following topics were addressed: nutritional aspects; self-esteem; coping strategies; the ideal image of what is attractive and role of the media; and body image. The total sample (174 girls and 197 boys) was divided into 12 work groups, six for the intervention group (one school) and six for the control group (two schools). School-based input (intervention group) was provided by a pharmacist, a psychologist, a qualified nutritionist/dietician, and specialist support staff (psychologists and/or educators) and teachers of the three schools.Results: Participation in the intervention group reduced body dissatisfaction (F = 13.41; P < 0.01), the drive to thinness (F = 10.79; P < 0.01), and the influence of the media with respect to the esthetic body shape model (F = 13.90; P < 0.01), while self-esteem (F = 7.34; P < 0.01) and the use of coping strategies (F = 13.74; P < 0.01) both improved. There was also an improvement in the eating habits of participants, with better outcomes being achieved when intervening with females.Conclusions: The present study shows that in the primary prevention of eating disorders, better outcomes are achieved by new models which target the attitudes and behavior of adolescents rather than focusing solely on the provision of risk information to raise awareness.Keywords: coping strategies, adolescence, primary prevention, eating disorders, positive psycholog