7 research outputs found
A mÃdia impressa informa, forma ou deforma? Uma análise dos discursos sobre prolongamento da vida na revista Veja do ano de 2005
Questionnaire about communicative difficulties perceived by parents of children of the autism spectrum
OBJETIVO: Elaborar um questionário para o levantamento de dificuldades comunicativas percebidas por pais e/ou cuidadores de crianças do espectro do autismo em relação a seus filhos. MÉTODOS: Os aspectos especÃficos abordados no questionário foram identificados a partir da literatura e da experiência clÃnica das autoras em dois serviços especializados. As questões foram organizadas segundo diferentes domÃnios e as respostas registradas numa escala tipo Likert. Foi realizado um estudo piloto com 40 pais, 20 pais de crianças do espectro do autismo e 20 pais de crianças sem queixas de linguagem, como forma de verificar a aplicabilidade do questionário construÃdo e sua utilidade na identificação de dificuldades especÃficas da população alvo. Foi calculado o nÃvel de concordância das questões e os resultados dos grupos foram comparados entre si (teste t Student). RESULTADOS: O questionário foi desenvolvido de maneira a abranger aspectos fundamentais para o relacionamento interpessoal, tanto no âmbito comunicativo quanto social. Foi dividido em 24 questões fechadas que abrangem quatro domÃnios; e uma questão aberta, com espaço para que os pais relatassem algo relevante e que não tenha sido perguntado. O estudo possibilitou testar a compreensão do instrumento e a análise estatÃstica indicou que 19 questões apresentaram diferença. CONCLUSÃO: O questionário elaborado identificou diferenças na percepção e atitude de pais de crianças do espectro do autismo e de crianças sem queixa de linguagem, em relação à s dificuldades de comunicação com seus filhos. Dessa forma, mostrou-se útil para o levantamento dessas dificuldades em um grupo maior de indivÃduos
Disciplinando os corpos: como a mÃdia nos ensina sobre o prolongamento da vida na sociedade atual
Este texto, decorrente de um projeto de pesquisa4 , objetiva analisar a produtividade dos discursosveiculados na Revista Veja, em 2005, sobre os diferentes dispositivos utilizados para o prolongamento adinfinitun da vida na atual sociedade. A intenção é descrever e buscar compreender os processos pelosquais nos tornamos sujeitos de um determinado processo de objetivação que nos informa o quanto asnovas tecnologias revolucionam nossos modos de vida e nossos corpos para que, a partir disto, possamosviver com maior qualidade e de forma mais duradoura nossas vidas. As promessas são muitas e analisara (des)continuidade temporal destes discursos nos permite, talvez, reconhecer, no todo e na repetição, amultiplicidade e a instabilidade dos mesmos, as ênfases e os recursos utilizados, além das possÃveis relaçõescom outros discursos que circulam e fortalecem a necessidade de vivermos um uma sociedade de controle.Palavras-chave: mÃdia impressa, corpo, discursos, revista Veja, novas tecnologias
Orientation to mothers of children of the autistic spectrum about language and communication
OBJETIVO: Verificar os resultados obtidos após a realização de dez sessões de orientação especÃfica para mães de crianças do espectro autÃstico a respeito de comunicação e linguagem. MÉTODOS: Participaram 26 dÃades mãe-criança. As crianças eram pacientes de um serviço de Fonoaudiologia especializado em Distúrbios do Espectro AutÃstico. Foram realizadas cinco sessões de orientação e cinco de acompanhamento para pequenos grupos de mães, paralelamente à manutenção do processo de terapia fonoaudiológica das crianças. RESULTADOS: O foco direcionado à comunicação, possibilitou a identificação de elementos como a obtenção da atenção da criança, a iniciativa de comunicação ou de alguma atividade conjunta, a latência para a resposta e o uso de materiais ou brinquedos de interesse da criança como essenciais para o estabelecimento de interações bem sucedidas. A análise individualizada mostra que todos os sujeitos apresentaram progresso em pelo menos uma das áreas investigadas. CONCLUSÃO: Houve um impacto positivo do procedimento de orientações sistematizadas voltadas à s questões de comunicação e linguagem, realizadas juntamente com o processo de terapia de linguagem das crianças (e não em substituição a ela). Embora as sessões de orientações tivessem roteiros de funcionamento e registro, elas permitiam ajustes à s necessidades e demandas de cada grupoPURPOSE: To verify the results obtained by ten sessions of specific instruction about language and communication to mothers of children of the autistic spectrum. METHODS: Subjects were 26 mother-child dyads. The children attended language therapy in a specialized service. Five pre-planned instruction sessions and five accompanying sessions to small groups of mothers parallel to the children's language therapy were conducted. RESULTS: The focus directed to the child's communication allowed the identification of essential elements to the determination of successful interactive situation as joint attention, latency to answers and child's individual interests. The individualized analysis has shown that all subjects presented progress at least in one of the assessed areas. CONCLUSION: There was a positive impact of the systematic orientations to mothers about language and communication, conducted at the same time as language therapy (and not alternatively). The formal planning and recording were flexible enough to allow adjustments to group specific needs and demandsFundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP