543 research outputs found

    Modern higher education in the federal state educational standards

    Full text link
    Статья посвящена анализу российского высшего образования в контексте ФГОС, целью которого стало полноценное формирование и развитие способностей студента самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат. Научить учиться — лозунг ФГОС, вузу отводится корректирующая функция, а преподаватель становится направляющей силой в учебном процессе.This article analyzes the Russian higher education in the context of the GEF, the purpose of which is a full-fledged formation and development of student abilities to delineate their own learning problem, formulate an algorithm for its solution, monitor the process and evaluate the result. Teach to learn is the slogan of the GEF, the university correction function is given, and the teacher becomes a guiding force in the educational process

    Bibliothecal and Archival Materials for the Ascription of the Creations of the Ural Artist T. A. Partina

    Get PDF
    На материале опубликованных и архивных источников реконструируется профессиональная биография Т. А. Партиной. Исследуются технологические особенности живописи уральской художницы, атрибутируется картина "Натюрморт с цветами" и доказывается авторство Т. А. Партиной.The article presents a reconstruction of the professional biography of T.A. Partina on the basis of publishes and archival materials. There are studied technical features the Ural artist’s painting; there is ascribed the picture “Flower Still-Life”, and there is proved the authorship of T. A. Partina

    The transformation of "eventfulness" feature forming genre in an InternetXreportage

    Full text link
    The article is devoted to the contemporary reportage investigation. The aim of the investigation is to reveal the main genre forming feature "eventfulness" transformation in an internet-reportage. Using the internet-publications by Rustem Adagamov the author consecutively examines the representation of characteristics of such "event" category components as the event, time and place, participants and observer. The conducted analysis helps to describe the internet-reportage topical specificity, to find out the blog platform options, which are being used by citizen journalists to quickly cover the current events, and to outline the LiveJournal format influence on participants' representation characteristics.Статья посвящена исследованию современного репортажа. Цель анализа — выявление трансформации центрального жанрообразующего признака «событийность» в сетевом варианте репортажа. На материале публикаций в Журнале Другого в работе последовательно рассматриваются особенности выражения таких компонентов события, как собственно событие, место и время, участники, а также — наблюдатель. В результате формулируются выводы о тематическом своеобразии сетевого репортажа, активном использовании гражданскими журналистами возможностей платформы блога для оперативного сообщения о событии, влиянии специфики авторского журнала на особенности представления участников события

    Therapeutic potential of interferon-gamma in tuberculosis

    Get PDF
    Tuberculosis is one of the critical health problems worldwide. The search for ways to improve the results of tuberculosis treatment and overcome drug resistance lies in understanding the pathogenesis of the development of the infectious process. The interferon system, particularly the role of interferon-gamma, has been identified as the main link in the immune response in tuberculosis. The clinical efficacy of interferon-gamma has been studied and evaluated in clinical trials since the end of the last century. There was obtained evidence of the clinical efficacy of interferon-gamma as part of complex therapy. Recent experimental data make it possible to consider interferon-gamma as a promising therapeutic option for the treatment of multidrug-resistant tuberculosis as part of complex therapy worthy of further studies
    corecore