38 research outputs found

    Opciones de conciencia. Propuestas para una ley

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    El gobierno por decreto

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    El objeto del libro es el decreto en Espa帽a como instrumento para la emisi贸n de disposiciones jur铆dicas. A ra铆z de esto se ahonda en el significado de la palabra "decreto", su origen etimol贸gico y evoluci贸n hist贸rica, para llegar al decreto en la 茅poca contempor谩nea y, m谩s en concreto, en la monarqu铆a constitucional espa帽ola, sus tipos y caracter铆sticas. De esta manera, la autora aclara ideas relativas al decreto, de modo que el lenguaje jur铆dico y el proceder de los hombres p煤blicos pueda en concordancia lo m谩s posible con la verdad esencial y tradicional de un antiqu铆simo concepto

    Homeschooling e inter茅s superior del ni帽o

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    El homeschooling, o ense帽anza en casa, se caracteriza por la transmisi贸n de los contenidos educativos y de los valores sociales, morales, ideol贸gicos y religiosos por los padres. Su pr谩ctica est谩 aceptada en distintos pa铆ses aunque encuentre en Espa帽a resistencias ideol贸gicas. A la ausencia voluntaria de desarrollo legislativo se suma una interpretaci贸n jurisprudencial que identifica el cumplimiento del derecho a la educaci贸n con la escolarizaci贸n obligatoria, posicionando a las familias interesadas en su pr谩ctica en una situaci贸n de ilegalidad. Ante la ausencia de regulaci贸n del homeschooling y el crecimiento de su pr谩ctica, sus defensores buscan alternativas para su anclaje en el sistema educativo. La aplicaci贸n del inter茅s superior del ni帽o al test de proporcionalidad en casos concretos, comparado con los dem谩s argumentos que se sueles presentar, es una v铆a adecuada para su acogida pues busca armonizar este inter茅s con los fines constitucionales de la educaci贸n.Homeschooling is characterized by the transmission of educational content and social, moral, ideological and religious values by parents. Its practice is accepted in different countries although in Spain this practice finds an ideological resistance. A voluntary absence of legislative adds a development jurisprudential interpretation that identifies the fulfillment of the right to education with compulsory schooling, positioning families interested in their practice in an illegal situation. In the absence of homeschooling regulation and the growth of its practice, its proponents seek alternatives for it anchoring in the education system. The application of the best interests of the child to the proportionality test, compared with the other arguments that are usually present, it is an alternative for harmonizing this interests with the e constitutional purposes of education

    El ruido y los derechos fundamentales. Consideraciones al hilo de la reciente jurisprudencia del Tribunal Constitucional espa帽ol

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    Los elementos de la identidad constitucional como contenido necesario de la educaci贸n

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    Los elementos de la identidad constitucional como contenido necesario de la educaci贸

    Navarra (2006)

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    Opciones de conciencia. Propuestas para una ley

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