Tuning Database Pada Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru Menggunakan Optimasi Query dan Indexing

Dalam pengoperasian database MaraiaDB diperlukan aplikasi berupa server localhost yang memiliki response waktu untuk menjalankan sebuah query agar dapat mendapatkan waktu yang efisiensi. Pada penelitian ini mengukur perfoma query dalam bentuk SELECT pada database MariaDB yang sudah di install pada komputer atau laptop dengan menggunakan aplikasi yang bernama Xammp dengan jumlah record data kurang lebih sebanyak 12.000 data, tapi pada penelitian ini hanya memakai sekitar 5000 data. Data tersebut nantinya akan dilakukan optimasi query dan indexing. Permasalahan yang terjadi adalah lamanya proses pengambilan data yang membutuhkan waktu sehingga membutuhkan suatu cara agar dapat mempercepat proses pengambilan data. Metode  optimasi  database  yang difokuskan  pada  pengujian  ini  adalah dengan  melakukan  perbandingan dari  berbagai  efektivitas sub query  serta  penggunaan  indexing  pada  tabel. Pada Query yang diuji adalah fungsi yang bernama LEFT JOIN, WHERE, ON, GROUP BY, ORDER BY dan DML (Data Manipulation Language), yaitu QUERY SELECT yang akan di lakukan pada aplikasi Xammp. Pada penelitian ini hasil yang di harapkan berupa pengambilan data yang akan menjadi lebih cepat atau efisien untuk meningkatkan kinerja pada database setelah melakukan Optimasi SQL Query dan Table Indexing

The Effect of the Flipped Classroom Model to Improve Critical Thinking and Reading Comprehension for Fifth-Grade Students

This paper is motivated by the condition of students who lack Literacy and Critical Reasoning in the learning process and learning outcomes that are still many under KKM because teachers are less familiar with several methods and have yet to use the Flipped Classroom Model. This study aims to improve Reading Comprehension and Critical Thinking using the Flipped Classroom model. This research was conducted in class V of SDN Cibabat Mandiri 1 Cimahi City. This study uses quantitative research methods with the Quasi Experiment Design model using observation, interview, pretest, posttest, and documentation assisted by SPSS 29.0 to calculate the data obtained. With a population of 74 students. The technique used is collecting data on this test method before and after treatment. A live question-and-answer technique was used to find out the test results from the study. After that, samples were taken for the Experimental class, namely the VA class with 37 students and the VB class as the control class with 37 students, so a total of 74 students. Based on the Hypothesis Test results, there is a viable data variant after treatment. The data collection techniques used were observation, interview, pretest, and posttest. The results showed a significant influence on the use of flipped classrooms to improve the reading comprehension and critical thinking skills of grade V students of SDN Cibabat Mandiri 1 Cimahi City. Based on the results of the independent sample T-test, Sig was obtained. (2-tailed) Alternatively, (Significance Two Side-p) of 0.001 > 0.05 means Ho is rejected, and Ha is accepted. This is supported by the average score of the experimental class of 81.16 and the control class of 72.64

PENGARUH TRANSFER PRICING, PROFITABILITAS, DAN MEKANISME BONUS TERHADAP TAX AVOIDANCE (Studi pada Perusahaan Consumer Non – Cyclicals Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2018-2022)

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris mengenai Pengaruh Transfer Pricing, Profitabilitas dan Mekanisme Bonus terhadap Tax Avoidance pada Perusahaan Consumer Non-Cyclicals yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2018-2022. Faktor-faktor yang diuji dalam penelitian ini yaitu Transfer Pricing, Profitabilitas dan Mekanisme Bonus. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan asosiatif. Penelitian ini menggunakan data sekunder berupa annual report yang diperoleh dari website resmi masing-masing perusahaan dan website www.idx.co.id. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling yang menghasilkan 35 sampel perusahaan. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif, analisis asosiatif, uji multikolineritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, uji hipotesis, analisis regresi logistik sederhana, analisis korelasi, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian perusahaan consumer non-cyclicals yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2018-2022. Transfer Pricing berpengaruh terhadap Tax Avoidance dengan kontribusi /pengaruh sebesar 49,0%. Profitabilitas berpengaruh terhadap Tax Avoidance dengan kontribusi /pengaruh sebesar 39,8%. Mekanisme Bonus berpengaruh terhadap Tax Avoidance dengan kontribusi /pengaruh sebesar 42,1%. Kata kunci : Transfer Pricing, Profitabilitas, Mekanisme Bonus dan Tax Avoidance

PENGARUH PENGUNGKAPAN INTELLECTUAL CAPITAL TERHADAP NILAI PERUSAHAAN (STUDI EMPIRIS PADA PERUSAHAAN BUMN YANG TERDAFTAR DI BEI TAHUN 2011-2015)

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan bukti empiris mengenai pengaruh pengungkapan intellectual capital terhadap nilai perusahaan. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa annual report pada masing-masing perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama 5 periode yaitu tahun 2011-2015. Penelitian ini menggunakan 70 sampel perusahaan. Variabel dependen dalam penelitian ini adalah pengungkapan intellectual capital berdasarkan klasifikasi intellectual capital yang dikembang oleh IFAC (1998), variabel independennya adalah nilai perusahaan yang diukur dengan PBV, sedangkan variabel kontrol dalam penelitian ini adalah leverage dan ukuran perusahaan. Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pengungkapan intellectual capital terhadap nilai perusahaan BUMN yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2011-2015

PENGGUNAAN MODEL FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN MEMBACA PEMAHAMAN DAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA KELAS V (Metode Penelitian Kuantitatif dengan Pendekatan Quasi Experimental Desigh pada siswa Kelas V SDN Cibabat Mandiri I Cimahi)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis dengan menggunakan model Flipped Classroom. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V SDN Cibabat Mandiri 1 Kota Cimahi dan dilatar belakangi keadaan siswa yang kurang dalam Literasi dan Nalar Kritis di dalam proses pembelajaran dan hasil belajar yang masih banyak di bawah KKM karena guru kurang mengenal beberapa metode dan belum menggunakan Model Flipped Classroom Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Quasi Experimet Desigh dengan menggunakan sistem yang terdiri dari, observasi, wawancara, pretest, postest dan dekumentasi dibantu SPSS 29.0 untuk menghitung data yang didapat. Dengan populasi sebanyak 74 siswa. Teknik yang digunakan adalah dengan pengumpulan data Metode tes ini dilakukan sebelum adanya perlakuan/treatment dan setelah diberikan perlakuan/treatment. Untuk mengetahui hasil tes dari penelitian digunakan teknik tanya jawab langsung.tanya jawab adalah metode yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung yang bersifat two way traffic sebab pada saat yang sama terjadi dialog antara guru dengan siswa. Tanya jawab ini dilakukan oleh guru juga peneliti guna mengetahui data peningkatan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis berdasarkan instrumen penelitian. Setelah itu diambil sample untuk kelas Eksperiment yaitu kelas VA dengan 37 siswa dan kelas VB sebagai kelas control dengan jumlah siswa 37 jadi total keseluruhan 74 siswa. Berdasarkan hasil Uji Hipotesis, setelah perlakuan terdapat varian data yang layak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, pretest dan postest. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Flipped Classroom untuk meningkatkan Membaca Pemahaman dan Berpikir Kritis siswa kelas V SDN Cibabat Mandiri 1 Kota Cimahi. Berdasarkan hasi uji Independent sample T Test di dapat nilai Sig. (2-tailed) atau (Significance Two Side-p) sebesar, 0,001 > 0,05, yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini didukung dengan nilai rata-rata dari kelas eksperimen sebesar 81,16 dan kelas kontrol sebesar 72,64. Kata Kunci: Flipped Classroom, Membaca Pemahaman dan Berpikir Kriti