Nycthemeral and Monthly Occupation of the Fish Assemblage on a Sheltered Beach of Baía Norte, Florianópolis, Santa Catarina State, Brazil

Interpreting fish community records is challenging for several reasons, including the lack of past ichthyofauna data, the cyclical temporal variations in the community, and the methodology employed, which usually underestimates fish assemblages. The objective of this study was to describe short-scale and meso-scale (nycthemeral period and months, respectively) temporal variations in the ichthyofauna composition and structure of a sheltered beach of Baía Norte (Florianópolis, Santa Catarina state, Brazil), using a capéchade net. Samples were collected monthly for a period of 48 hours. During the period from December 2010 to November 2011, a total of 19,302 individuals belonging to 89 species and 39 families were captured. The number of individuals that were sampled during the day and/or night was dependent on the sampling month. On average, the daytime assemblage was more abundant and different in structure and composition than the nighttime assemblage. Of the eight species that had the highest Index of Relative Importance (%IRI), five had higher variations (ANOVA F) between the day and night than between the months. This finding reinforced the need for sampling during both the day and night. The capéchade net effectively captured demersal and pelagic individuals in a broad range of sizes

Educação para pensar questões socioambientais e qualidade de vida

A análise das relações entre educação e condições de saúde nos grandes centros urbanos está definitivamente atrelada às questões socioambientais. Pensar qualidade de vida significa pensar qualidade ambiental e desenvolver ações preventivas de saúde pressupõe voltar olhos para o crescimento urbano. O presente trabalho trata da causalidade de condições de baixa qualidade de vida e saúde advinda das mudanças de paisagem e problemas ambientais associados ao crescimento urbano desordenado. Apresenta ainda uma análise crítica dos condicionantes da acomodação em situações de inadequação ambiental e baixa qualidade de vida, apontando para possíveis formas como a educação ambiental pode significar o instrumento pelo qual a comunidade se abra à reflexão sobre o lugar habitado e o tratamento das questões socioambientais nele vivenciadas. As bases para pensar essa educação passam pela abordagem crítica e sócioconstrutivista e os pressupostos da educação ambiental