Kell a reform! : Hutás Imre interjú - 2001.

Interjú a hazai orvosprofesszorral, a tüdőgyógyászat nagy öregjével az egészségügy megreformálásának szükségességéről

Meseország mindenkié

INST: L_600A dolgozatom témája az érzékenyítés óvodáskorban. Fő célom, hogy a Meseország Mindenkié című könyvet megvizsgáljam, hogy használható-e az óvodás korosztály érzékenyítésére. A kutatásom hipotézise, hogy szükséges az óvodában az érzékenyítés, de figyelembe kell venni a gyermeki lélek sajátosságait. Beavatkozás-mentes vizsgálatokat alkalmaztam. A hipotézisem beigazolódott, hiszen a gyerekeket a meséken keresztül lehet a legkönnyebben elérni

A kritikus kognitív készségek mérése és egyénre szabott fejlesztése középiskolában

A dolgozat mérés-értékelés pedagógus szakvizsga szakdolgozata. Célja a kritikus kognitív készségek mérési és fejlesztési rendszerének bemutatása, szükségességének és hatékonyságénak igazolása három tanév mérési eredményeinek felhasználásával.szakirányú továbbképzésMérés-értékelés pedagógus szakvizsgaB

A bizonyítások és tanításuk a középiskolai matematikában

A középiskolában használatos bizonyítási eljárások bemutatása.B

A szervezet és annak működését befolyásoló mikro- és makro- folyamatok

A pedagógiai szakszolgálatok tevékenységét még mindig nem ismerik kellőképpen, mennyire fontos az időben kért segítség, az időben elkezdett terápia, akár prevenciós céllal is. Évről-évre nő azok száma, akik különböző okból segítségért folyamodnak a szakszolgálatokhoz. A különböző vizsgálatokkal feltérképezhető az atipikus, azaz a tipikustól eltérő jelleg. Dolgozatom célja bemutatni mennyire lényeges a köznevelési rendszerben a pedagógiai szakszolgálat intézménye. Továbbá bemutatom a Szabolcs- Szatmár- Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálatot, mint szervezetet, a működését befolyásoló mikro- és makro folyamatokat. Egy szervezet működése, szervezettsége, a vezetés felkészültsége, irányító munkája alapvetően meghatározza a szervezet eredményességét. Két további tényt is fontos megemlítenem. A partnerek többsége (szülő, kliens, munkaerőpiac, stb.) a szervezet eredményes működését várják el, a fenntartó részéről a hatékonyság is fontossá válik. A szervezet működési költsége – adott méret, képzési program, pedagógusállomány esetében – többé-kevésbé determinált (különösen a KJT miatt).szakirányú továbbképzéspedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzés közoktatás vezető szakirán