Serum Level of Neuron-Specific Enolase in Patients with Past Ischemic Stroke

The article presents the results of the examination of 128 patients with past ischemic stroke (on the 4th -5th months after acute cerebrovascular disease).Enzyme immunoassay for the determination of NSE concentration in blood serum of patients included into the study showed that the median of the distribution of enzyme was 14.3 (5.7; 57.8) ng/ml (р<0.05) compared to 3.8 (3.2; 7.5) in patients of the control group.On the basis of the comparison of serum levels of NSE with the value of total NIHSS, MMSE and МоСА score more significant increase in this parameter was detected in patients with profound neurologic deficit and MCI. The analysis of serum NSE is an informative diagnostic criterion for the evaluation of neuronal damage in the brain leading to the inclusion of detection of NSE in clinical practice to optimize diagnostic procedures in patients with past ischemic stroke

Особливості використання дитячих та жіночих образів у зображенні жертв війни в радянських пропагандистських матеріалах часів Другої світової війни

The aim of the study. Identify the peculiarities of designing artistic images of women and children in agitation and propaganda Soviet production during the Second World War and representing them ideological settings and values. The methodology of the study involves the use of a set of approaches and methods that achieve the goals of the study, in particular, the analytical method, comparative, with the help of which identify the common features in the formation of imagery proparadist and agitation posters using images of women and children; typology - to find out the gradation of the main ideological types of visual images and their representational value concepts; general-historical approach, which allowed to reveal general tendencies in the functioning of the Soviet ideological apprentices during the Second World War. The scientific novelty of the work consists in the fact that for the first time the research of ideological propaganda of the Durgoi of the World War with the current tendencies of the informational and ideological confrontation, which involves exercising influence on the human psyche using a certain information product, was actualized. Conclusions. As a result of the study, it was found that during the Second World War the Red Army was one of the most common methods of demoralizing the enemy and forcing him to stop armed resistance was a campaign postcard with a strong emotional subtext. Typically, the image of victims of war - members of the families of servicemen was used. The most frequent themes for postcards that were supposed to raise the spirit of Soviet soldiers were the images of raped and killed women with children who cry near them; images of female prisoners; children behind barbed wire who beg for help. These images were intended not only to inspire the continuation of the war to a victorious end, but to serve as motivators for each Red Army in the fight against the enemy.Цель исследования. Выявить особенности конструирования художественных образов женщин и детей на агитационно-пропагандистской советской продукциии времен Второй мировой войны и представляемые ими идеологические установки и ценности. Методология исследования предполагает применение совокупности подходов и методов, позволяющих достигнуть цели исследования, в частности аналитического метода, компаративного, с помощью которых выявить общие черты в формировании образности пропарадистских и агитационных плакатов с использованием образов женщин и детей; типологизациии - для выяснения градациии основных идеологических типов визуальных изображений и представляемых ими ценностных концептов; общеисторический подход, который позволил выявить общие тенденции в функционировании советского идеологического апрата времен Второй мировой войны. Научная новизна работы заключается в том, что впервые актуализировано исследование идеологической пропаганды Второй мировой войны с современными тенденциями информационного и идеологического противостояния, которая предусматривает осуществление воздействия на психику человека с использованием определенного информационного продукта. Выводы. В результате проведенного исследования установлено, что в Красной армии во время Второй мировой войны одним из самых распространенных способов деморализации противника и принуждения его к прекращению вооруженного сопротивления была агитационная листовка с сильным эмоциональным подтекстом. Как правило, использовался образ жертв войны - членов семей военнослужащих. Наиболее частыми темами для открыток, которые должны были поднять дух советских солдат, были образы изнасилованных и убитых женщин с детьми, которые плачут у них; образы женщин-заключенных; детей за колючей проволокой, которые просят о помощи. Эти образы были призваны не только вдохновлять на продолжение войны до победного конца но и служить мотиваторами для каждого красноармейца в борьбе с врагом.Мета дослідження. Виявити особливості конструювання  художніх образів жінок і дітей на агітаційно-пропагандистській радянській продукції часів Другої світової війни та репрезентовані ними ідеологічні установки й цінності. Методологія дослідження передбачає застосування сукупності підходів і методів, що дозволяють досягнути мети дослідження, зокрема аналітичного методу, компаративного, за допомоги яких виявити спільні риси у формуванні образності пропагандистських та агітаційних плакатів із використанням  образів жінок і дітей; типологізації – для з’ясування  градації основних ідеологічних типів візуальних зображень та репрезентовані ними ціннісні концепти; загальноісторичних підхід, що дозволив виявити загальні тенденції у функціонуванні радянського ідеологічного апарату часів Другої світової війни. Наукова новизна роботи полягає у тому, що вперше актуалізовано дослідження ідеологічної пропаганди Другої світової війни із сучасними тенденціями інформаційного та ідеологічного протистояння, яка передбачає здійснення впливу на психіку людини з використанням певного інформаційного продукту. Висновки. У результаті проведеного дослідження встановлено, що у Червоній армії під час Другої світової війни одним з найпоширеніших способів деморалізації противника і примушення його до припинення збройного опору була агітаційна листівка із сильним емоційним підтекстом. Як правило, використовувався образ жертв війни – членів сімей військовослужбовців. Найбільш частими темами для листівок, які повинні були підняти дух радянських солдатів, були образи зґвалтованих і вбитих жінок з дітьми, які плачуть біля них; образи жінок-в’язнів; дітей за колючим дротом, які благають про допомогу. Ці образи були покликані не тільки надихати на продовження війни до переможного кінця, але й слугувати мотиваторами для кожного червоноармійця у боротьбі з ворогом

Практична діяльність як запорука ефективності професіонала

Соціально-економічні перетворення в Україні визначили принципово нові пріоритети розвитку системи освіти і вимоги до рівня професійної підготовки майбутніх фахівців-психологів. Відтак однією з важливих і складних проблем сучасної теорії та практики вищої школи є організація навчально-пізнавальної діяльності студентів, як основної умови успішного функціонування навчального процесу, стимулу до активної пізнавальної діяльності молоді через залучення її до практичної діяльності

Odern image expert in the social landmark

В даній статті проаналізовано таку психологічну характеристику фахівця, що сприятиме успішному його функціонуванню, це ― спрямованість особистості. Зокрема, коли мова йде про роботу у сфері діяльності «людина-людина», визначальним критерієм є соціальна спрямованість професіонала. This article examines a professional psychological characteristics that contribute to the success of its operation, it is – oriented individual. In particular, when it comes to work in the field of "people-person" decisive criterion is the social orientation of a pro-fessional

Test control of achievements of students is in the process of studies at modern higher school.

Стаття розкриває теоретичні та емпіричні аспекти використання тестового контролю успішності студентів в навчальному процесі вищого навчального закладу ІІІ-ІV рівнів акредитації.Роботу виконано на кафедрі соціальної педагогіки у ВНУ ім. Лесі Українк

Profession of a psychologist as an area of identity's social fulfillment

В даній статті проаналізовано провідну роль спрямованості інтересів та емоційної компетентності фахівця-психолога. Чим гармонійніше в професії поєднуються функціонально-інструментальні аспекти з соціально-психологічними, тим більше можливостей для самореалізації та творчого перетворення професійної діяльності. Термін соціальна реалізація професіонала не перетинається з поняттям соціального престижу професії, а передбачає соціально-позитивну спрямованість професіонала, його прагнення до самореалізації. Реалізація професіонала здійснюється в нестійкому емоційному, соціально-професійному середовищі, тому чим гармонійніше в професії поєднуються функціонально-інструментальні аспекти з соціально-психологічними, тим більше можливостей для самореалізації та творчого перетворення професійної діяльності. Ефективність професійної діяльності психолога залежить від його готовності до професійної самореалізації, яка передбачає, в першу чергу, сформованість внутрішньої позиції постійного самовдосконалення у практично-психологічній та соціальній діяльності. Так як діяльність практичного психолога в цілому спрямована на актуалізацію життєвих ресурсів особистості та розширення сфери її соціально-психологічних можливостей в подоланні різноманітних проблем, то це потребує усвідомлення ним повноцінної професійної концепції, де вирішальну роль відіграє його спрямованість, яку слід розглядати як складову професіоналізму, яка формується ще під час навчання у вищому навчальному закладі. Аналізуючи вище зазначене, дана професія поєднує в собі і покликання, і професію, тому професіоналізм є певною гармонізацією кваліфікованої майстерності та духовно-моральних якостей особистостіThis article examines the key role of interest orientation and emotional competence of a professional in psychology. The more functionally-instrumental aspects of the profession combine with socially-psychological ones, the more opportunities for self-fulfillment and creative transformation of professional activity are available. The term of professional’s social fulfillment do not touch the term of profession’s social prestige, but it has provision for socially positive orientation of the professional, and his ambitions for self-fulfillment. Professional’s fulfillment is carried out in an unstable emotional, socially-professional environment, consequently, the more functionally-instrumental aspects balance with socially-psychological ones in the profession, the more opportunities for self-fulfillment and creative transformation of professional activity are available. A success of psychologist’s professional activity is related to his readiness for professional self-fulfillment, which first of all provides maturity of internal attitude to improve oneself constantly in practical psychology and community activities. Since the work of practicing psychologist is generally intended to actualize personality’s vital resources and to extend its social-psychological capabilities in overcoming various problems, it requires an awareness of complete professional concept, where the orientation, which should be considered as a component of professional competence formed as early as in study time at the higher educational institute, plays a decisive role. Analyzing all above-mentioned, the profession of psychologist combines both calling and profession, as a consequence, professional competence is a certain harmonization of qualified mastership and spiritual and moral qualities of a person

Children with special needs in ordinary school. Social and moral aspect of a personality

Дана стаття присвячена проблемам соціально-морального становлення дітей з особливостями розвитку в умовах спільного навчання в звичайній школі поряд з їхніми однолітками, що розвиваються нормально. Сучасна школа має великі потенційні можливості для забезпечення цілеспрямованого розвиту моральних якостей особистості, орієнтації змісту її життя на національні та загальнолюдські цінності, активної життєвої позиції.This article is devoted to the problems of social and moral formation of children with special needs in terms of co-education in comprehensive schools alongside their peers developing normally. Modern school has great potential for targeted individual's development of moral character, content targeting of life directed on national and human values, active social life

Автоматизація планово-економічних розрахунків: методичні рекомендації до самостійних робіт

Методичні рекомендації до самостійних робіт «Автоматизація планово-економічних розрахунків» містить питання для самостійної підготовки, питання для контролю знань студентів, розподіл балів і порядок оцінювання знань студентів, рекомендовану літературу. Рекомендовано для студентів напряму підготовки спеціальність 076 "Підприємництво, торгівля та біржова діяльність", галузь знань 07 "Управління та адміністрування" освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчанн