Views on cultic place-names in Denmark: a review of research

Although interest has long been shown in the meaning of place-names, place-name research as a methodical study has only a comparatively short history. A favourite topic for several authors has been to describe the history of an area on the basis of its place-names. From among all the names in the district, they would select now one and now another. Sometimes they would add a little non-onomastic source material and gradually they would reconstruct — on an exceptionally fragile foundation — a picture of the cultic past of the region. However, Danish place-names containing pre-Christian elements, in spite of their small number, may form an important source of information about the history of religion

Efternavne i Norge

Olav Veka (red.): Norsk etternamnleksikon. Norske slektsnamn – utbreiing, tyding og opphav. 2. utgåva. Revidert, oppdatert og utvida. Oslo: Det Norske Samlaget 2016. 640 sider. Pris: 393 NOK (uindbundet) og 469 NOK (indbundet)

Tegnøkonomi som klasseintervensjon for å korte ned latenstiden etter friminutt

Lærings-og undervisningshemmende atferd er de vanligste formene for problematferd i skolen, og inkluderer at elevene kommer for sent til timene. Tegnøkonomi er en intervensjon som har vist gode resultater på flere arenaer. Tegnøkonomi er tidligere benyttet for å påvirke elever til å komme raskere inn i klasserommet etter friminutt. Intervensjonene i denne studien ble gjennomført i to skoleklasser. Elevene brukte unødvendig lang tid på å komme til ro på plassene etter friminuttene. Data er samlet inn etter en plan i tråd med en ABAB-design. Intervensjonen innebar å levere tokens hver gang minst 80 % av deltakerne nådde kriteriet for forsterkning. Tokens ble vekslet inn i foretrukne aktiviteter og materielle stimuli etter et VR8 skjema. Data viser at tiltaket hadde god effekt. I både eksperiment A og eksperiment B vises en rask endring fra basislinjebetingelsen til intervensjonsbetingelsen; gjennomsnittlig antall minutter fra det ringer inn til deltakerne sitter rolig på stolene sine går ned