Gestión administrativa y el desempeño en la División de Abastecimiento de la Dirección de Logística de la Policía Nacional del Perú

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y el desempeño de la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú, con la finalidad de lograr una adecuada, técnica, responsable, eficiente, eficaz y neutral gestión administrativa y, consecuentemente, el desempeño de la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú. El estudio fue del tipo básico, de nivel correlacional, diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo. En cuanto a la muestra estuvo conformada por 80 trabajadores. Se elaboraron dos instrumentos para cada variable mediante encuesta, los cuales fueron validados por juicio de expertos y se obtuvieron la confiabilidad de Alfa de Cronbach de ,822 y ,846 respectivamente, en cuanto a los datos fueron registrados mediante la estadística descriptiva mediante la interpretación de tablas y figuras. Al termino del estudio, se pudo determinar la relación entre la gestión administrativa y el desempeño en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú, con un coeficiente de correlación alta de Rho Spearman = 0,803**, p = 0,000 (p<0,01), por lo que afirmo que existe relación significativa entre la gestión administrativa y el desempeño en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú. En este sentido, se pudo confirmar que la hipótesis general por la cual la mejora de la gestión administrativa en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú va a conllevar a un fortalecimiento del desempeño que repercute directamente en sus funciones

Pénfigo foliáceo: caso clínico

This is a case reporta case of Pemphigus Foliaceus in a 34 year-old male referred to the Arzobispo Loayza Hospital, which was evaluated and subjected to different examinations for diagnosis and treatment. Pemphigus Foliaceus is included in the blistering diseases, which is considered a chronic and relatively benign variety of pemphigus, where the patient's general condition is affected very little. It is considered as an autoimmune disease of unknown etiology that is characterized by deposition of auto-antibodies: Immunoglobulins and complement to the intercellular junctions. As any heafth professional, the dentist must have knowledge of the clinical and general mouth to help in the differential diagnosis of the disease.Se presenta un caso clínico de Pénfigo foliáceo en un varón de 34 años de edad derivado al Hospital Arzobispo Loayza, donde es evaluado y sometido a diferentes exámenes complementarios para dar el diagnóstico y tratamiento. El Pénfigo foliáceo se incluye dentro de las enfermedades ampollares, considerada una variedad crónica y relativamente benigna del pénfigo, donde el estado general del paciente se afecta muy poco . Se plantea que es una enfermedad auto inmune de etiología desconocida, que se caracteriza por presentar depósitos de auto-anticuerpos: Inmunoglobulinas y complemento en las uniones intercelulares. Como todo profesional de fa salud el odontólogo debe tener conocimiento de las características clínicas generales y bucales para contribuir en el diagnostico diferencial de la enfermedad

Identification and Clinical Characteristics of Community-Acquired Acinetobacter baumannii in Patients Hospitalized for Moderate or Severe COVID-19 in Peru

Acinetobacter baumannii has been described as a cause of serious community-acquired infections in tropical countries. Currently, its implications when simultaneously identified with other pathogens are not yet adequately understood. A descriptive study was conducted on hospitalized patients with a diagnosis of moderate/severe SARS-CoV-2-induced pneumonia confirmed via real-time RT-PCR. Patients aged > 18 years who were admitted to a specialized COVID-19 treatment center in Peru were selected for enrollment. A. baumannii was detected via the PCR amplification of the blaOXA-51 gene obtained from nasopharyngeal swabs within 48 h of hospitalization. A total of 295 patients with COVID-19 who met the study inclusion criteria were enrolled. A. baumannii was simultaneously identified in 40/295 (13.5%) of COVID-19-hospitalized patients. Demographic data and comorbidities were comparable in both Acinetobacter-positive and -negative subgroups. However, patients identified as being infected with Acinetobacter were more likely to have received outpatient antibiotics prior to hospitalization, had a higher requirement for high-flow nasal cannula and a higher subjective incidence of fatigue, and were more likely to develop Acinetobacter-induced pneumonia during hospitalization. Conclusions: The group in which SARS-CoV-2 and A. baumannii were simultaneously identified had a higher proportion of fatigue, a higher frequency of requiring a high-flow cannula, and a higher proportion of superinfection with the same microorganism during hospitalization.National Research Foundation of KoreaRevisión por pare

Strategies, learning styles and academic performance in undergraduate students of dentistry

La Facultad de Odontología está comprometida en la búsqueda de la calidad educativa, lo que implica que el docente en su ejercicio académico debe propiciar el aprendizaje de los estudiantes; interactuando con el conocimiento a través de actividades variadas, que atiendan las diferencias individuales en relación a sus formas, estilos y estrategias de aprender para un mejor rendimiento académico. El presente estudio tiene como objetivo identificar las estrategias, los estilos de aprendizaje en los estudiantes ingresantes en la Facultad de Odontología y su relación con el rendimiento académico. Las unidades de observación lo constituyen 26 estudiantes que participaron en forma voluntaria en la convocatoria al Programa de Tutoría, el que tuvo dificultades de implementación. Se evaluó los estilos y estrategias de aprendizaje utilizando los cuestionarios de Honey‐Alonso, (CHAEA) y el de las estrategias de aprendizaje de los estudiantes universitarios por Gargallo; mientras que el rendimiento académico se evaluó con el historial académico. Se halló diferencias significativas entre la motivación extrínseca inicial y final; asimismo entre la motivación con el rendimiento académico; se determinó que las estrategias se modifican y se plasman en su rendimiento; lo que describe que el estudiante ingresante aún está en proceso de construcción de su autonomía y requiere orientación.The Faculty of Dentistry is committed to the pursuit of quality education, which implies that the learning of the students should be promote by the teachers; they should interact with knowledge through varied activities that meet the individual differences in their relationship with their modes, styles and learning strategies in order to improve their academic performance. This study aims to identify the strategies and learning styles of the incoming students at the Faculty of Dentistry and its relationship to academic performance. Twenty-six students participated voluntarily in the Tutoring Program, this issue had implementation difficulties. Styles and learning strategies were evaluated using questionnaires: Honey-Alonso Learning Styles (CHAEA) and the learning strategies of university students by Gargallo; while academic performance was assessed with the academic record. It was found significant differences between the initial and final extrinsic motivation; also between motivation and academic performance; it was determined that strategies are modified and reflected in their academic performance. It was concluded the incoming student is still in the process of establishing their independence and requires guidance

Inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo en preparados anatómicos

This study aimed to determine the prevalence of posterior insertion of the superior fasciculus of the external pterygoid muscle (Lateral Pteridoideo) in anatomical preparations of adult corpses. 4 dead between 25 and 60 years was selected, was dissected up to the zygomatic fossa to expose the lateral pterygoid muscle and the components of the ATM. Subsequent insertion ratio upper lateral pterygoid muscle bundle with respect to the disc joint, joint capsule and condylar identified, being said insert was articular disk. Macroscopically, the upper bundle insertion lateral pterygoid muscle at condyle neck was observed.Este trabajo tuvo como objetivo determinar la prevalencia de inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo (Pteridoideo Lateral), en preparados anatómicos de cadáveres de adultos. Se seleccionó 4 cadáveres entre 25 y 60 años, se procedió a la disección hasta llegar a la fosa zigomática para exponer el músculo pterigoideo externo y los componentes de la ATM. Se identificó la relación de inserción posterior del fascículo superior del músculo pterigoideo externo con respecto al disco articular, cápsula articular y cóndilo mandibular, encontrándose que dicha inserción fue en el disco articular. Macroscópicamente no se observó inserción del fascículo superior del músculo pterigoideo externo a nivel del cuello de cóndilo

Learning styles and their relationship to academic achievement in freshmen students of dentistry

El presente estudio tuvo como propósito identificar los estilos de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes ingresantes. Metodología: Se utilizó el cuestionario Honey-Alonso de Estilos de aprendizaje (CHAEA), así como el historial académico como evidencia del su rendimiento académico de 48 estudiantes voluntarios, quienes participaron en el programa de Tutoría; se capacitó a docentes, tutores y estudiantes. Resultados: El 32% de los estudiantes proviene de instituciones educativas públicas y el 78% de privadas; la edad promedio es de 19 años DE +-2,73. Se encontró que prevalece el estilo teórico (35, 4%), seguido del activo (25 %), con una preferencia moderada. Se compararon los estilos de aprendizaje a su ingreso y al término del año académico y se encontraron diferencias en el activo, teórico y pragmático; asimismo se halló relación entre el estilo de aprendizaje reflexivo, teórico y pragmático con el rendimiento académico de los estudiantes. El estilo de aprendizaje reflexivo ha estado muy por debajo del promedio, es necesario impulsarlo pues permite fortalecer la autonomía en el aprendizaje del estudiante, equilibrando el estilo teórico como el activo. Además, al estar inmerso en una institución que brinda servicios de salud, en contacto directo con otro ser humano, se requiere ser cauto, discreto y concienzudo, así como saber observar y escuchar para poder brindar una mejor atención a los pacientes.This study aimed to identify learning styles preference and their relationship to academic achievement in freshman students. Methodology: Honey-Alonso Learning Styles (CHAEA) questionnaire was used; and evaluation report academic of the freshman students as evidence of their performance 48 student volunteers who participated in the mentoring program; mentor teachers and students were trained. Results: The 32% of freshman students come from public educational institutions and from 78% private; the average age is 19 years old and SD + -2.73. It was found that the theoretical learning style prevails (35, 4%), followed by active learning style (25%) with a moderate preference. Learning styles preference were compared at the beginning and at the end of the academic year, it was founded differences in active, theoretical and pragmatic learning styles; also it was founded relation between reflexive, theoretical and pragmatic learning styles with academic performance of the freshman students. The reflexive learning style has been very below average, it is necessary to motivate them in order to strengthen autonomy in student learning, balancing theoretical style as the active, in addition to being immersed in an institution that provides health services , contact live with another human being , one must be cautious , discreet and thorough , as well as know how to observe and listen to deliver better care to patients, as have the ability of self-education is the most appropriate health professional

Guía de práctica clínica para la prevención, diagnóstico y manejo de infecciones asociadas al acceso de hemodiálisis en el Seguro Social de Salud del Perú (EsSalud)

Background: This article summarizes the clinical practice guidelines (CPG) for the prevention, diagnosis and management of infections associated with hemodialysis access of the Peruvian Health Social Security (EsSalud). Objective: To provide clinical recommendations based on evidence for the prevention, diagnosis and management of infections associated with hemodialysis access in EsSalud. Material and Methods: A guideline development group (GDG) was established, including medical specialists and methodologists. The GDG formulated 7 clinical questions to be answered in this CPG. Systematic searches of systematic reviews and primary studies (when pertinent) were conducted in PubMed, and CENTRAL (Cochrane) from November 2019 to March 2020. The evidence was selected to answer each of the clinical questions. The accuracy of the evidence was evaluated using the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) methodology. In periodic work meetings, the GEG used the GRADE methodology to review the evidence and formulate the recommendations, the points of good clinical practice and the treatment flowchart. Finally, the CPG was approved with Resolution No. 116-IETSI-ESSALUD-2020. Results: The present CPG addressed 7 clinical questions of four topics: prevention, diagnosis and treatment. Based on these questions, 12 recommendations (11 strong recommendations and 1 weak recommendation), 33 points of good clinical practice, and 2 flowcharts were formulated. Conclusion: This paper summarizes the methodology and evidence-based conclusions from the CPG for the prevention, diagnosis and management of infections associated with hemodialysis access of EsSalud.Introducción: El presente artículo resume la guía de práctica clínica (GPC) para la prevención, diagnóstico y manejo de infecciones asociadas al acceso de hemodiálisis en el Seguro Social del Perú (EsSalud). Objetivo: Proveer recomendaciones clínicas basadas en evidencia para la prevención, diagnóstico y tratamiento de infecciones asociadas al acceso de hemodiálisis en EsSalud. Material y Métodos: Se conformó un grupo elaborador de la guía (GEG) que incluyó especialistas y metodólogos. El GEG formuló 7 preguntas clínicas. Se realizó búsquedas sistemáticas de revisiones sistemáticas y estudios primarios en PubMed y CENTRAL de Cochrane entre noviembre del 2019 y marzo del 2020. Se seleccionó la evidencia para responder a las preguntas clínicas planteadas. La certeza de la evidencia fue evaluada usando la metodología Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE). El GEG usó la metodología GRADE para revisar la evidencia y formular recomendaciones, los puntos de buena práctica clínica y el flujograma de tratamiento. Finalmente, la GPC fue aprobada con Resolución N° 116-IETSI-ESSALUD-2020. Resultados: La presente GPC abordó 7 preguntas clínicas, divididas en tres temas: tamizaje, diagnóstico, estadiaje y tratamiento. En base a estas preguntas se formularon 12 recomendaciones (11 fuertes y 1 condicional), 33 puntos de buena práctica clínica y 2 flujogramas de manejo. Conclusión: El presente artículo resume la metodología y las conclusiones basadas en evidencias de la GPC para la prevención, diagnóstico y tratamiento de infecciones asociadas al acceso de hemodiálisis en EsSalud

Guía de práctica clínica para el manejo de la Enfermedad Renal Crónica estadíos 3b, 4 y 5 en el Seguro Social de Salud del Perú (EsSalud)

Introduction: This article summarizes the clinical practice guideline (CPG) for the management of stage 3b, 4, and 5 chronic kidney disease (CKD) in the Social Security of Peru (EsSalud). Objective: To provide evidence-based clinical recommendations for the management of stage 3b, 4, and 5 CKD in EsSalud. Methods: A guideline development group (GDG) was formed, including specialists and methodologists. The GDG formulated 9 clinical questions. Systematic searches for systematic reviews and primary studies were conducted in PubMed from December 2020 to August 2021. Evidence was selected to answer the clinical questions posed. The certainty of the evidence was evaluated using the Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) methodology. The GDG used the GRADE methodology to review the evidence and formulate recommendations, points of good clinical practice (GPC), and management flowcharts. Finally, the CPG was approved with Resolution No. 88-IETSI-ESSALUD-2021. Results: This CPG addressed 9 clinical questions. Based on these questions, 17 recommendations (7 strong and 10 conditional), 28 GPC points, and 4 management flowcharts were formulated. Conclusion: This article summarizes the methodology and evidence-based conclusions of the CPG for the management of stage 3b, 4, and 5 CKD in EsSalud.Introducción: El presente artículo resume la guía de práctica clínica (GPC) para el manejo de la enfermedad renal crónica estadíos 3b, 4 y 5 en el Seguro Social del Perú (EsSalud). Objetivo: Proveer recomendaciones clínicas basadas en evidencia para el manejo de pacientes con enfermedad renal crónica estadíos 3b, 4 y 5 en EsSalud. Métodos: Se conformó un grupo elaborador de la guía (GEG) que incluyó especialistas y metodólogos. El GEG formuló 9 preguntas clínicas. Se realizó búsquedas sistemáticas de revisiones sistemáticas y estudios primarios en PubMed entre diciembre del 2020 y agosto del 2021. Se seleccionó la evidencia para responder a las preguntas clínicas planteadas. La certeza de la evidencia fue evaluada usando la metodología Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE). El GEG usó la metodología GRADE para revisar la evidencia y formular recomendaciones, los puntos de buena práctica clínica (BPC) y los flujogramas de manejo. Finalmente, la GPC fue aprobada con Resolución N° 88-IETSI-ESSALUD-2021. Resultados: La presente GPC abordó 9 preguntas clínicas. En base a dichas preguntas se formularon 17 recomendaciones (7 fuertes y 10 condicionales), 28 BPC, y 4 flujogramas de manejo. Conclusión: El presente artículo resume la metodología y las conclusiones basadas en evidencias de la GPC para el manejo de la Enfermedad Renal Crónica estadíos 3b, 4 y 5 en EsSalud

Gestión administrativa y el desempeño en la División de Abastecimiento de la Dirección de Logística de la Policía Nacional del Perú

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y el desempeño de la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú, con la finalidad de lograr una adecuada, técnica, responsable, eficiente, eficaz y neutral gestión administrativa y, consecuentemente, el desempeño de la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú. El estudio fue del tipo básico, de nivel correlacional, diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de método hipotético-deductivo. En cuanto a la muestra estuvo conformada por 80 trabajadores. Se elaboraron dos instrumentos para cada variable mediante encuesta, los cuales fueron validados por juicio de expertos y se obtuvieron la confiabilidad de Alfa de Cronbach de ,822 y ,846 respectivamente, en cuanto a los datos fueron registrados mediante la estadística descriptiva mediante la interpretación de tablas y figuras. Al termino del estudio, se pudo determinar la relación entre la gestión administrativa y el desempeño en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú, con un coeficiente de correlación alta de Rho Spearman = 0,803**, p = 0,000 (p<0,01), por lo que afirmo que existe relación significativa entre la gestión administrativa y el desempeño en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú. En este sentido, se pudo confirmar que la hipótesis general por la cual la mejora de la gestión administrativa en la división de abastecimiento de la dirección de logística de la policía nacional del Perú va a conllevar a un fortalecimiento del desempeño que repercute directamente en sus funciones