Observación y análisis de la cobertura del ataque en el voleibol masculino de alto nivel

Des de la seva creació, la Federació Internacional de Voleibol ha realitzat diversos canvis en el reglament amb la finalitat d’augmentar la continuïtat del joc, especialment en el voleibol masculí d’alt nivell. No obstant, per a incrementar la durada dels punts, no només és important modificar el reglament, sinó que també és necessari aprofundir en l’estudi de les accions defensives que afavoreixen la continuïtat del joc, com és el cas de la cobertura de l’atac. L’objectiu general d’aquest estudi va ser analitzar la cobertura de l’atac des de la perspectiva d’un model d’anàlisi dels esports col·lectius basat en la metodologia observacional: el model competitiu o contextualitzat. La gran quantitat de patrons de conducta detectats en diferents circumstàncies contextuals van demostrar que els jugadors que cobreixen l’atacant assumeixen una responsabilitat espacial determinada per a cada situació de joc en particular. A més a més, els resultats obtinguts també van demostrar que al voleibol modern d’alt nivell s’utilitzen amb una freqüència molt baixa o nul·la els sistemes de cobertura recomanats per la literatura especialitzada, és a dir, els sistemes 3-2-0, 2-3-0 i 2-1-2. En canvi, sí que s’utilitzen altres sistemes alternatius, essent els més freqüents els sistemes 1-3-1 i 1-2-2. Aquest estudi aporta informació innovadora sobre la cobertura de l’atac que pot ser útil pels entrenadors de voleibol a l’hora de dissenyar els seus sistemes de joc.Desde su creación, la Federación Internacional de Voleibol ha realizado múltiples cambios en el reglamento con el fin de aumentar la continuidad del juego, especialmente en el voleibol masculino de alto nivel. Sin embargo, para incrementar la duración de los puntos, no solo es importante modificar el reglamento, sino que también es necesario profundizar en el estudio de las acciones defensivas que favorecen la continuidad del juego, como es el caso de la cobertura del ataque. El objetivo general de este estudio fue analizar la cobertura del ataque desde la perspectiva de un modelo de análisis de los deportes colectivos basado en la metodología observacional: el modelo competitivo o contextualizado. La gran cantidad de patrones de conducta detectados en distintas circunstancias contextuales demostraron que los jugadores que cubren al atacante asumen una responsabilidad espacial determinada para cada situación de juego en particular. Además, los resultados obtenidos también demostraron que en el voleibol moderno de alto nivel se utilizan con una frecuencia muy baja o nula los sistemas de cobertura recomendados por la literatura especializada, es decir, los sistemas 3-2-0, 2-3-0 y 2-1-2. En cambio, sí que se utilizan otros sistemas alternativos, siendo los más frecuentes los sistemas 1-3-1 y 1-2-2. Este estudio aporta información novedosa sobre la cobertura del ataque que puede ser útil para los entrenadores de voleibol a la hora de diseñar sus sistemas de juego.Since its establishment, the International Volleyball Federation has introduced numerous rule changes in an attempt to increase the game continuity, especially in high-level men’s volleyball. However, in order to extend the duration of points, it is necessary not only to change certain rules, but also to study the defensive actions that influence this aspect of play. One such action is attack coverage. The general aim of this study was to examine attack coverage using an analysis model of team sports that is based on observational methodology: the competitive or contextualized model. The large number of behaviour patterns detected in different contextual circumstances demonstrated that players who are covering the attacker assume a certain spatial responsibility for each particular game situation. The results obtained also show that in high-level modern volleyball the attack coverage systems recommended in the specialised literature, such as 3-2-0, 2-3-0, and 2-1-2, are rarely used. On the other hand, the most frequently used alternative systems were 1-3-1 and 1-2-2. This study provides new information about attack coverage that could be used by volleyball coaches to design their playing systems

Influència del bloqueig directe i l’un contra un en l’èxit del llançament en basquetbol

El present estudi té com a objectiu analitzar l’impacte de l’un contra un i el bloqueig directe sobre l’eficàcia en els llançaments. Es va desenvolupar un instrument ad hoc denominat sistema d’observació de conceptes fonamentals en basquetbol (SOCFB) per estudiar les accions ofensives del Futbol Club Barcelona Regal a la Copa del Rei en la temporada 2013-2014. Es van analitzar un total de 643 accions ofensives on es destaquen les troballes següents: a) el 34 % de les accions del jugador amb pilota van acabar en llançament mentre que el 66 % van acabar en passades; b) la principal conseqüència de l’un contra un interior van ser els llançaments (z = 6,2, p

Influencia del bloqueo directo y el uno contra uno en el éxito del lanzamiento en baloncesto

El presente estudio tiene como objetivo analizar el impacto del uno contra uno y el bloqueo directo sobre la eficacia en los lanzamientos. Se desarrolló un instrumento ad hoc denominado sistema de observación de conceptos fundamentales en baloncesto (SOCFB) para estudiar las acciones ofensivas del Fútbol Club Barcelona Regal en la Copa del Rey en la temporada 2013-2014. Se analizaron un total de 643 acciones ofensivas donde se destacan los siguientes hallazgos: a) el 34 % de las acciones del jugador con balón finalizaron en lanzamiento mientras que el 66 % terminaron en pases; b) la principal consecuencia del uno contra uno interior fueron los lanzamientos (z = 6,2, p

Detección de T-patterns en la observación de deportes de combate

By identifying and analysing temporal patterns (T-patterns) in behaviour, this study aims to detect technical errors and behavioural sequences in the kosoto gari judo throw, and, based on this, to propose changes to the way in which judo is taught. The participants (n = 50: 38 men and 12 women; Mage = 19.23 years, SD = 1.12) were students studying for a physical education and sports science degree with no previous experience of judo. This was a systematic observational study in which the students were filmed performing the kosoto gari technique. The results, derived from descriptive statistics and a sequential analysis of T-patterns conducted by means of Theme 5, revealed that the students committed a series of typical errors when learning to perform the throw. Furthermore, these errors often appeared in sequence, mainly involving a lack of balance, the position of the feet and hips/trunk, an incorrect reap and the final arm movement. The results can be used to propose movement sequences that would ensure that the throw is learnt correctly, and also to enable recommendations to be made regarding the use of feedback.El objetivo de esta investigación es implementar el análisis y detección de las estructuras temporales de los acontecimientos deportivos o patrones temporales o T-pattern para detectar los errores técnicos y sus secuencias conductuales en la proyección de judo kosoto-gari y así proponer cambios metodológicos en los procesos de enseñanza del judo. Los participantes (n = 50; 38 hombres y 12 mujeres; M = 19.23 años; DE = 1.12), estudiantes del grado en CAFE sin experiencia previa en judo, se sometieron, a partir de un estudio observacional sistemático, a un registro en video de la ejecución de la técnica de estudio. Los resultados, determinados mediante estadística descriptiva y análisis secuencial de T-Patterns obtenido con el programa Theme 5, corroboran que existe una serie de defectos típicos que comete el sujeto en el aprendizaje de esta proyección, así como unas secuencias de errores en cadena, que básicamente afectan al desequilibrio, a la posición de los pies y cadera-tronco, a la incorrecta acción de siega y a la acción final de los brazos. Estos resultados nos permiten proponer, en el aprendizaje del judo, secuencias de movimientos que garanticen el éxito en la proyección y recomendaciones sobre la utilización del feedback.O objectivo desta investigação é implementar a análise e detecção de estruturas temporais dos acontecimentos desportivos, ou padrões temporais (Padrões-T), para detectar erros técnicos e as suas sequências comportamentais na projecção do judo kosoto-gari e assim sugerir mudanças metodológicas nos processos de ensino do judo. Os participantes (n = 50; 38 homens e 12 mulheres; M = 19.23 anos; DP = 1.12), estudantes do grau em CAFE sem experiência prévia no judo, submeteram-se, a partir de um estudo observacional sistemático, a um registo em vídeo da execução da técnica em estudo. Os resultados, determinados mediante estatística descritiva e análise sequencial de Padrões-T obtidos com o programa Theme 5, corroboram a existência de uma série de erros típicos que os sujeito cometem na aprendizagem desta projecção, assim como uma sequência de erros em cadeia, que basicamente afectam o desequilíbrio, a posição dos pés e do tronco, a incorrecta acção de pega e a acção final dos braços. Estes resultados permitem-nos propor, na aprendizagem do judo, sequências de movimentos que garantam o êxito na projecção e recomendações sobre a utilização do feedback