Neotectonics in northeastern Brazil

The thesis describes neotectonic deformation in the continental intraplate region of northeastern Brazil and explores its links with modern seismicity. The region, which is under E-W-oriented compression and N-S-oriented extension, shows shallow earthquake swarms which last for several years and include 5.0-5.2 mb events. Remote sensing, borehole and geophysical data, in conjunction with field structural information, indicate a continuous faulting process since the Miocene which has reactivated Cretaceous faults and Precambrian shear zones or in places generated new faults which cut across existing structures. Three main sets of faults are recognised across the area: a NE-striking set, a NW-striking set and a N-striking set. The first and the second sets are pervasive and their cross-cutting relationships show that they locally form a conjugate set and display both a strike-slip and a dip-slip component of movement. They have generated troughs filled by as much as 260 m of Cainozoic sediments. Radiocarbon dating shows that some of the faults slipped as recently as 4,041-3,689 cal. yr BP. Although the elevation of coastal deposits is consistent with the predictions of glacioisostatic models for the area, tectonic influence can be detected notably near the Carnaubais fault, where rapid emergence by at least 5 m to the east of São Bento occurred 4,080-2,780 cal. yr BP. Secondary ground failure, which includes hydroplastic deformation, liquefaction and landslides, can be seen in Quaternary alluvial sediments and is reported in the historical record. The present data show that the potential for large earthquakes in northeastern Brazil has been underestimated. Empirical relationships using liquefaction and surface rupture point to events of at least Ms=6.8 compared to a maximum mb = 5.2 recorded instrumentally. The finding that NE- and NW-trending faults are favourably orientated for reactivation in relation to the current stress field is of potential value for seismic hazard assessment

Hierarchical fuzzy rule based classification systems with genetic rule selection for imbalanced data-sets

In many real application areas, the data used are highly skewed and the number of instances for some classes are much higher than that of the other classes. Solving a classification task using such an imbalanced data-set is difficult due to the bias of the training towards the majority classes. The aim of this paper is to improve the performance of fuzzy rule based classification systems on imbalanced domains, increasing the granularity of the fuzzy partitions on the boundary areas between the classes, in order to obtain a better separability. We propose the use of a hierarchical fuzzy rule based classification system, which is based on the refinement of a simple linguistic fuzzy model by means of the extension of the structure of the knowledge base in a hierarchical way and the use of a genetic rule selection process in order to get a compact and accurate model. The good performance of this approach is shown through an extensive experimental study carried out over a large collection of imbalanced data-sets.Spanish Ministry of Education and Science (MEC) under Projects TIN-2005-08386-C05-01 and TIN-2005-08386- C05-0

Perception of dangers related to privacy on the web and social networks by spanish university students. The case study of the University of Salamanca

Este artículo recoge los datos de un experimento efectuado a un grupo de estudiantes de la Universidad de Salamanca. Los objetivos están centrados en indagar sobre diversas variables relacionadas con la información publicada en las redes sociales, la posible vulnerabilidad de los usuarios así como el grado de conciencia de los posibles peligros. A partir de un experimento en el que se involucra a los participantes, los resultados y las conclusiones llevan a rechazar las hipótesis de partida, debido a la cada vez mayor asunción de los peligros de las redes sociales por parte de los usuarios. El estudio de caso puede resultar un importante punto de partida para seguir trabajando sobre la temática en estas mismas generaciones, próximas a lo nativo digital, y en otro tipo de generaciones, alejadas de este conceptoThis article collects data from an experiment conducted with a group of students from the University of Salamanca. The aims are focused on inquiring about several variables relating to information posted on social networks, the potential vulnerability of users and the degree of awareness of potential dangers. From an experiment where participants are involved, the results and conclusions lead to reject the hypothesis, because of the increasing assumption of the social networks´ dangers by users. The case study could be an important starting point for further work on the subject in the same generations, close to the native digital, and other generations away from this concept

Formatos publicitarios en la radio deportiva: de la tradicional cuña publicitaria a la importancia de la figura del animador

In this paper, we realize an exploratory analysis about the advertising in the programs that include sports radio broadcastings. Firstly, the paper highlight the importance of the figure of the presenter in this wireless genre, without forgetting that the traditional radio spot also is an habitual resource. On the other hand, it is realized an approximation to know what type of advertisements appears in these programs. A methodology based on quantitative and qualitative techniques has allowed to obtain a few results and conclusions on which to continue working.En este artículo se realiza un análisis exploratorio sobre la publicidad en los programas que incluyen retransmisiones deportivas radiofónicas. Por un lado, en el artículo se resalta la importancia que tiene la figura del animador en este género radiofónico, sin olvidar que la tradicional cuña es también un recurso habitual. Por otro lado, se realiza una aproximación para saber qué tipo de anuncio está presente en estos programas. Una metodología basada en técnicas cuantitativas y cualitativas ha permitido obtener unos resultados y conclusiones sobre las que seguir trabajando

Aprendizaje basado en problemas y su incidencia en el aprendizaje colaborativo de la asignatura Algoritmos en estudiantes Universitarios. Lima, 2023

El objetivo de la investigación fue conocer la correlación del aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje colaborativo en estudiantes universitarios para la asignatura de algoritmos, Lima, 2023. En detalle al método de trabajo se empleó un diseño no experimental y descriptivo, mediante el enfoque cuantitativo, tomando como referencia a las dificultades del aprendizaje y la productividad académica de los que estudian la asignatura algoritmos. En el estudio se aplicó a 100 universitarios, determinándose múltiples cuestionarios que fueron rigurosamente validados por expertos, además la confiabilidad se analizó por Alpha de Cronbach (0.8099) resultando ser aceptable para ejecutar en el proyecto y permitir evaluar las variables del estudio. Por ello, se observó el informe de ajuste donde el valor de significancia es p-valor = 0.004 menor al margen de error α=0.05, es decir, existe incidencia significativa del ABP (Compresión del problema, Adquisición del aprendizaje, Solución del problema, Retroalimentación de conocimientos) en el AC (Interdependencia positiva, Responsabilidad individual y de equipo, Interacción estimuladora, Gestión interna de equipo), debido a que este método activo beneficia al desarrollo de habilidades y capacidades complementarias para el progreso de la sociedad educativa

Francisco Hilario Cavaller, escrivano del Rey nuestro señor, publico y vecino ... de Valencia, uno de los ayudantes de la Escrivanía Mayor de Ayuntamiento ... del Reyno ... encargado del ramo de sanidad de mar y tierra ..

Tit. tomado del pricipio del textoInforme de los Diputados de Sanidad a petición del Ayuntamiento de Valencia fechado en Valencia, a 12 de Marzo de 1785Sign: A-K2Reclamos y apostillas marginalesContiene la h. pleg.: Plan demostrativo del Estado de la epidemia de Tercianas que tuvo principio por el otoño de 1784, en los pueblos del Reyno de Valencia .

Diseño de un modelo de entorno de aula virtual y de aprendizaje para optimizar el sistema de control interno en el ministerio público, Lima, 2017

La finalidad de esta investigación es la de determinar la influencia del diseño de un modelo de entorno virtual Moodle en el aprendizaje de los colaboradores para optimizar el área de capacitación del Sistema de Control Interno en el Ministerio Público, a nivel nacional. Para tal fin, se utilizó un diseño cuasi-experimental con una muestra de 60 coordinadores de la mencionada institución. Y, se empleó como instrumento una prueba de pretest y postest, respectivamente. Así se obtuvo como resultado el p valor = 0.000 que es menor que al nivel de significancia = 0.05, que rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la alterna que es la del investigador. Por lo tanto, se concluye que: “La aplicación de un modelo en el diseño de entorno de aula virtual influye de manera significativa en el aprendizaje de los colaboradores del área de capacitación del Sistema de Control Interno en el Ministerio Público, a nivel nacional.”, del mismo modo influye de forma positiva en cada una de las dimensiones del referido estudio

APLICACIÓN DE EVALUACIÓN MULTICRITERIO Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA LA LOCALIZACIÓN ÓPTIMA DE CONJUNTOS HABITACIONALES. CASO DE ESTUDIO: ZONA METROPOLITANA DE TOLUCA

Archivo PDF contiene trabajo terminal de un alumno de la ECATSIGRealizar un análisis espacial de la zona metropolitana de Toluca, para determinar la localización óptima de nuevos conjuntos habitacionales haciendo uso de técnicas multicriterio y SIGCONACY

Nivel de desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de 05 años de Institución Educativa Nº 326 - Huaral

El presente trabajo tuvo como finalidad conocer el nivel de desarrollo del pensamiento Lógico Matemático de los niños de 05 años de la I.E. Nº 326 -Huaral. Fue una investigación de tipo no experimental con un diseño descriptivo simple; tuvo una población muestral de 30 niños, por ser esta pequeña, la técnica con la que se trabajo fue la observación y se aplicó una ficha de observación como instrumento, la cual permitió recoger la información y describir el tema como tal. Al termino del estudio se encontró que el nivel de desarrollo del pensamiento lógico matemático de los niños de la Institución Educativa N° 326 ?Huaral es alto con un 47%.Tesi