Creación de una maqueta como material didáctico en la enseñanza de la Anatomía de grado

El presente trabajo describe los pasos de la realización de un maqueta arterial para la enseñanza de grado. Además del material y método empleado, se incluye los tiempos de trabajo y los costos del mismo.Facultad de Ciencias Médica

Cirugía menor y mayor ambulatoria

El objetivo del trabajo es generar un equipo homógeneo y coordinado para el tratamiento de la Hernia Inguinal en forma ambulatoria en un hospital público de la provincia de Buenos Aires.Facultad de Ciencias Médica

Comparación de las percepciones del aprendizaje en dos cohortes de estudiantes de Anatomía normal

Se define a los enfoques de aprendizaje como “los procesos de aprendizaje que emerge de la percepción que tienen los estudiantes de las tareas académicas, influenciadas por sus características personales”. En publicaciones previas, se analizaron las percepciones de los componentes sobre los enfoques del aprendizaje en cohortes de estudiantes de anatomía del año 2015 y 2016.Facultad de Ciencias Médica

Estudio sistemático y representación cortical encefálica

Resulta conveniente dividir el estudio de la neuroanatomía en dos grandes grupos: la configuración externa de los componentes del sistema nervioso central y las estructuras anatómicas que corresponden a la configuración interna. Es indispensable lograr un aprendizaje significativo de la configuración externa para poder interpretar y comprender las complejas interacciones que ocurren dentro del neuroeje La clave para lograr dicho tipo de aprendizaje está en la relación que se pueda establecer entre el nuevo material y las ideas ya existentes en la estructura cognitiva del alumno.Facultad de Ciencias Médica

Descripción anatómica de la 3ª porción del nervio facial

El presente trabajo tiene como objetivo principal la descripción de la 3era Porción del Nervio Facial, con especial interés en su disposición espacial y relaciones intrapetrosas. El motivo del presente trabajo es explicar las razones por las cuales este segmento es el más afectado en forma iatrogénica en las cirugías de oído medio.Facultad de Ciencias Médica

Estudio anatómico por cortes de la configuración interna encefálica: enfoque pedagógico

La sustancia gris de los hemisferios cerebrales se dispone como una capa periférica, la corteza cerebral, y formaciones grises profundas, que constituyen los núcleos de la base. Estos últimos, están constituidos por estructuras tanto telencefálicas como diencefálicas, entre diversas formaciones de sustancia blanca. Al ser estructuras profundas, su estudio se realiza por medio de cortes anatómicos (axiales, coronales, sagitales y oblicuos), lo cual tiene el inconveniente de simplificar estructuras tridimensionales a dos planos espaciales que varían de acuerdo al tipo de sección. Esto genera la falta de noción de la arquitectura real de las mismas por parte de los alumnos pero resulta una herramienta pedagógica habitual, por dos razones: por un lado, técnicamente es más simple que llevar a cabo la disección convencional de estas formaciones, y por el otro, existe una notable correlación con las imágenes proporcionadas por técnicas de tomografía computada y resonancia magnética, disponibles actualmente.Facultad de Ciencias Médica

Descripción anatómica de la 3ª porción del nervio facial

El presente trabajo tiene como objetivo principal la descripción de la 3era Porción del Nervio Facial, con especial interés en su disposición espacial y relaciones intrapetrosas. El motivo del presente trabajo es explicar las razones por las cuales este segmento es el más afectado en forma iatrogénica en las cirugías de oído medio.Facultad de Ciencias Médica

Descripción anatómica de la 3ª porción del nervio facial

El presente trabajo tiene como objetivo principal la descripción de la 3era Porción del Nervio Facial, con especial interés en su disposición espacial y relaciones intrapetrosas. El motivo del presente trabajo es explicar las razones por las cuales este segmento es el más afectado en forma iatrogénica en las cirugías de oído medio.Facultad de Ciencias Médica

Análisis del currículum de la Escuela de Ayudantes de Anatomía

En la cátedra de Anatomía B de la facultad de Ciencias Médicas de La Plata hace 6 años se planteó el proyecto de organizar la formación de los ayudantes alumnos con el objetivo de mejorar la calidad del personal docente no graduado. Hoy se encuentra funcionando y a punto de promocionar la segunda generación de ayudantes. Siguiendo la metodología de enseñanza por objetivos se organizó esta escuela de ayudantes de anatomía de tres años de duración, en los que se realizan disecciones de complejidad progresiva, grupos de estudios, ateneos internos, participación en líneas de trabajo, rotaciones por servicios hospitalarios, actividades en los trabajos prácticos.Facultad de Ciencias Médica