Uso de membrana amniótica en el manejo oftalmológico agudo de la necrólisis epidérmica tóxica: presentación de caso

ResumenEl síndrome de Stevens-Johnson y la necrólisis epidérmica tóxica (NET) son enfermedades raras, agudas y exfoliativas que afectan la piel y membranas mucosas. Se producen como una reacción de hipersensibilidad a diferentes agentes farmacológicos o infecciosos.Hasta un 69-81% de los pacientes con síndrome de Stevens-Johnson y un 50-67% de los pacientes con NET presentan afectación ocular.Las manifestaciones oculares agudas se caracterizan por una conjuntivitis seudomembranosa o membranosa, simblefarón, defectos epiteliales, ulceración corneal e inflamación palpebral.Se ha descrito el uso de aloinjerto de membrana amniótica para disminuir la inflamación aguda en el daño ocular del síndrome de Stevens-Johnson /NET.Presentamos el caso de una paciente de 67 años con NET y afectación ocular severa en quien se colocó membrana amniótica seca sobre la superficie corneal y palpebral para facilitar la reepitelización de la superficie ocular.AbstractStevens-Johnson syndrome and toxic epidermal necrolysis (TEN) are rare, acute and exfoliative disorders involving the skin and mucous membranes. It is primarily an inflammatory hypersensitivity reaction initiated by several different pharmacologic agents, or different types of infections.The percentage of Stevens-Johnson syndrome patients with ocular involvement can vary from 69-81% and up to 50-67% of TEN patients.The acute ocular manifestations are characterized by pseudomembranous or membranous conjunctivitis, symblepharon, epithelial defects, corneal ulceration and eyelid inflammation.It has been described the use of amniotic membrane allograft for the minimization of acute ocular inflammation in Stevens-Johnson syndrome /TEN.We report the case of a female patient with TEN and severe ocular involvement in who we placed dry amniotic membrane on the corneal surface and lids to facilitate the re-epithelialization of the ocular surface

Propuesta de intervención desde el área de Educación física en un caso real de Síndrome de Rett.

Las enfermedades raras en los centros educativos cada vez son más comunes y están a la orden del día. En concreto, el siguiente trabajo tratará sobre el Síndrome de Rett. En el mismo, basándonos en la legislación adecuada, desarrollaremos diferentes apartados donde hablaremos de las características de la enfermedad y diagnóstico. A su vez, vincularemos esta información al área de educación física, donde observaremos los posibles beneficios del Síndrome con la actividad física. Para poder desarrollar los puntos con más información real y fundamento, hemos realizado un análisis exhaustivo a una alumna en concreto durante varios meses, donde los principales resultados obtenidos nos dan a conocer sus características, capacidades y habilidades motrices en cuanto a la psicomotricidad gruesa, psicomotricidad fina y control postural. Por lo tanto, en base a estas observaciones, desde el área de PT, el área de Educación física, el área de matemáticas y con la ayuda del fisioterapeuta hemos extraído diferentes anotaciones sobre su estado físico y capacidades motrices, con las que hemos diseñado una propuesta de intervención.La propuesta de intervención da respuesta a las diferentes dificultades observadas en las dimensiones de psicomotricidad gruesa, psicomotricidad fina y control postural de dicha alumna, ofreciendo variedad de actividades con las que pueda desarrollar sus habilidades motrices y pueda tener una vida activa y saludable. <br /

La formación docente inicial y la inserción laboral en la enseñanza : continuidades y rupturas

La formación docente en nuestro país tiene una larga tradición y es considerada una herramienta fundamental para garantizar el proceso de socialización de las personas y como un transmisor de las pautas culturales de la sociedad. La docencia siempre fue considerada como el principal vehículo para llevar adelante esta misión y la formación de maestras y maestros, como uno de los pilares fundamentales. La Universidad Nacional de Cuyo ofrece desde hace décadas carreras de formación docente para los niveles inicial, primario, secundario y para personas con discapacidad, destacándose como una de las formadoras más importantes de la Región. Una parte importante de los y las estudiantes de los profesorados que allí se dictan, presentan características particulares que los diferenciarían de otros/as estudiantes universitarios/as de la misma universidad. La opción por la docencia los y las jóvenes estudiantes de la Facultad de Educación se construye a partir de trayectorias educativas realizadas predominantemente en la escuela pública y se nutre de ciertas influencias familiares y experiencias laborales ligadas a condiciones laborales inestables o de bajo nivel remunerativo. El trabajo docente representa, entre numerosos/as estudiantes, una alternativa laboral segura y, aunque actualmente no sea convenientemente remunerada, permitiría acceder a un empleo estable en el tiempo. La información disponible hace evidente una tendencia hacia una temprana inserción de los y las estudiantes de la Facultad de Educación en el mercado de trabajo en actividades docentes tanto en instituciones públicas y privadas. Ahora bien, la inserción laboral en establecimientos educativos conlleva una serie de continuidades y rupturas entre la formación docente inicial y su inserción profesional docente, en el marco de la relación entre educación y trabajo. Esta es una de las razones que llevó a presentar esta ponencia, intentando identificar las representaciones que aquellas estudiantes avanzadas o docentes nóveles que ya están trabajando tienen sobre los planes de estudio de la FED y su inserción profesional docente concreta, marcando continuidades y rupturas. Por otra parte, se intentan caracterizar las prácticas educativas vividas en la formación docente inicial respecto de sus posibilidades de actualización en la inserción profesional docente, identificando condiciones de aprendizaje facilitadoras y obstaculizadoras de la formación docente inicial respecto de la inserción profesional docente.Fil: Asso, Jorge Alejandro. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.Fil: Hernández, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.Fil: Martínez, Macarena . Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación

El bosque tropical seco en riesgo: conflictos entre uso agropecuario, desarrollo turístico y provisión de servicios ecosistémicos en la costa de Jalisco, México

El bosque tropical seco (BTS) es un ambiente de alto valor ecológico y en la región del Pacífico mexicano cubre extensas áreas. La Reserva de la Biosfera Chamela-Cuixmala, Jalisco, México, protege poco más de 13000ha de este ecosistema. No hay comunidades humanas dentro de la reserva, pero en su zona aledaña la mayor parte de las tierras pertenecen a campesinos ejidatarios, y en la región colindante con el mar existen hoteles, casas de playa y otras facilidades turísticas. Con el fin de estudiar las relaciones entre la sociedad y el BTS, el presente trabajo analiza 1) aspectos de la historia ambiental de la región, 2) las visiones de los campesinos sobre el uso y transformación de este ecosistema, y 3) las unidades turísticas y la provisión de servicios ecosistémicos. Históricamente la región se pobló lentamente y los bosques se han visto como ambientes difíciles para el trabajo productivo. El reparto agrario y las políticas públicas han sido los principales motores de la transformación de los bosques. A pesar de ello aun existe una cobertura forestal de 50-80% en las tierras campesinas. El desarrollo turístico ha sido lento a pesar del alto potencial que se le ha dado desde hace décadas. La zona se encuentra en riesgo debido a proyectos turísticos de gran envergadura que pueden ocasionar graves deterioros de los ecosistemas y de sus capacidades de proveer servicios.Fil: Castillo, Alicia. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Godínez, Carmen. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Schroeder, Natalia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Provincia de Mendoza. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas; ArgentinaFil: Galicia, Claudia. Universidad Nacional Autónoma de México; MéxicoFil: Pujadas Botey, Anna. University of Alberta; CanadáFil: Martínez Hernández, Lucía. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

La respiración en diplópodos: una experiencia orientada en la construcción de conocimiento para la enseñanza de la Biología

This research article is born to give birth to the interest of encompassing the phenomenon of breathing based on the content of the biology seminar "Breathing: from vital breath to knowledge problem” developed by the National Pedagogical University in its program of specialization and master's degree in teaching sciences for the basic level. In this sense, researching and studying the mechanisms, structure, and processes by which breathing it conducted turns out to be a problem of knowledge since some questions arise around the processes that these are conducted when breathing. To this end, we choose to follow a qualitative descriptive methodology oriented in the case study, in which the main actions focus on faithfully describing the experiences lived around the problem of breathing in diplopods. Finally, the results concluded in the representation of a virtual and physical model on the ventilatory structure of a millipedes which it considered as a base instrument in the acquisition of knowledge for the teaching of biology.Este artículo de investigación nace a parir del interés de abarcar el fenómeno de la respiración basándose en el contenido del seminario de biología “La respiración: de soplo vital a problema de conocimiento” desarrollado por la Universidad Pedagógica Nacional en su programa de especialización y maestría en docencia de las ciencias para el nivel básico. En este sentido, investigar y estudiar los mecanismos, la estructura y los procesos por los cuales se lleva a cabo la respiración resulta ser un problema de conocimiento ya que surgen varios interrogantes alrededor de los procesos que se llevan a cabo cuando se respira. Para ello, se optó por seguir una metodología descriptiva cualitativa orientada en el estudio de caso, en la cual, las principales acciones se centran en describir de forma fiel las experiencias vividas alrededor del problema de la respiración en los diplópodos. Finalmente, los resultados concluyeron en la representación de un modelo virtual y físico sobre la estructura ventilatoria de un milpiés la cual se consideró como un instrumento base en la adquisición de conocimiento para la enseñanza de la biología

Calidad de vida laboral y liderazgo en trabajadores asistenciales y administrativos en un centro oncológico de la ciudad de Bogotá

El propósito de este estudio fue describir la Calidad de vida laboral (CVL) y el estilo de liderazgo percibido por el personal administrativo/asistencial de un centro oncológico y estimar la asociación entre ellas, considerando las características sociodemográficas. Para ello se aplicó el Cuestionario de Vida profesional [CVP-35] y el Test de Adjetivos de Pitcher [PAT]. En general, los participantes presentan una CVL satisfactoria, caracterizada principalmente por motivación intrínseca, lo cual fue más evidente en el personal asistencial. Respecto al liderazgo, se observó una percepción de ausencia de liderazgo o características poco deseables de éste, lo cual aunque no determina la CVL, si constituye un factor modulador de la misma, las variables sociodemográficas no guardaron relación con la CVL. Por último se resalta la responsabilidad social que tienen los directivos sobre bienestar de los trabajadores de la salud, y consecuentemente sobre la atención al paciente. Se discuten estos hallazgos y lo pertinente de utilizar las categorías emergentes del PAT.The aim of this study was to describe the work Quality of Life (WQL) and perceived leadership style by administrative staff / and health care personnel in a oncological center and estimate the association between them, considering sociodemographic characteristics. We applied the Professional Life Questionnaire [PLQ-35] and Pitcher Adjectives Test [PAT]. In general, participants have a satisfactory WQL, mainly characterized by intrinsic motivation, which was most evident in the care team. Respect to leadership, there was perceived lack of leadership or undesirable features of it, which not determines the WQL but constitute a modulator factor. Sociodemographic variables were not related to the WQL. Finally it highlights the social responsibility that managers have on welfare of health workers, and consequently, on the patient care. We discuss these findings, and the relevance of utilize the emerging categories of PA

La importancia del conocimiento de las nuevas tecnologías y la salud digital en la consulta de pacientes con diabetes tipo 1

VIII Congreso Iberoamericano de Nutrición. ¿Nutrición basada en la videncia o en la evidencia

Observational study of lipid profile and LDL particle size in patients with metabolic syndrome

<p>Abstract</p> <p>Background</p> <p>The atherogenic lipoprotein phenotype is characterized by an increase in plasma triglycerides, a decrease in high-density lipoprotein cholesterol (HDLc), and the prevalence of small, dense-low density lipoprotein cholesterol (LDLc) particles. The aim of this study was to establish the importance of LDL particle size measurement by gender in a group of patients with Metabolic Syndrome (MS) attending at a Cardiovascular Risk Unit in Primary Care and their classification into phenotypes.</p> <p>Subjects and methods</p> <p>One hundred eighty-five patients (93 men and 92 women) from several areas in the South of Spain, for a period of one year in a health centre were studied. Laboratory parameters included plasma lipids, lipoproteins, low-density lipoprotein size and several atherogenic rates were determinated.</p> <p>Results</p> <p>We found differences by gender between anthropometric parameters, blood pressure and glucose measures by MS status. Lipid profile was different in our two study groups, and gender differences in these parameters within each group were also remarkable, in HDLc and Apo A-I values. According to LDL particle size, we found males had smaller size than females, and patients with MS had also smaller than those without MS. We observed inverse relationship between LDL particle size and triglycerides in patients with and without MS, and the same relationship between all atherogenic rates in non-MS patients. When we considered our population in two classes of phenotypes, lipid profile was worse in phenotype B.</p> <p>Conclusion</p> <p>In conclusion, we consider worthy the measurement of LDL particle size due to its relationship with lipid profile and cardiovascular risk.</p

Entitats, projectes i accions contra la bretxa digital generacional a la Comunitat Valenciana: amb una atenció especial en les iniciatives dirigides a persones majors

Finançat per la Direcció General per a la Lluita contra la Bretxa Digital de la Conselleria d’Innovació, Universitats, Ciència i Societat Digital