SAÚDE MENTAL E VIOLÊNCIA NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA ACERCA DAS IMPLICAÇÕES NA SAÚDE DESTES JOVENS

São crescentes as denúncias de violência contra adolescentes, a partir desta realidade se indaga quais as possíveis implicações que tais atos podem acarretar na saúde dos jovens brasileiros. O presente trabalho apresenta uma breve revisão de literatura a respeito da saúde mental, adolescência, violência e sintomatologia psiquiátrica. Foram apresentadas as prevalências de transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes, e suas possíveis implicações na saúde. Dentro deste aspecto, foi possível detectar fatores de risco e proteção, citados pelas literaturas, em relação ao surgimento ou não de sintomatologias psiquiátricas. Também foi observada a associação da violência à saúde mental de adolescentes, confirmando-se assim os malefícios que tais atos proporcionam para estes jovens. Conclui-se que e a violência, quando presente no desenvolvimento humano, acarreta malefícios significativos na saúde mental dos jovens. Também se percebeu a necessidade de um número maior de pesquisas investigando longitudinalmente as implicações da violência e de transtornos mentais na vida destes jovens

SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS POR PROFISSIONAIS À VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA ANÁLISE DOS ESTUDOS ATUAIS

O presente estudo teve por objetivo mapear a produção científica contemporânea sobre os significados atribuídos à violência contra crianças e adolescentes por profissionais que trabalham em seu cotidiano com situações de violência. Foram selecionados abstracts de periódicos científicos nacionais, indexados nas bases de dados LILACS, através da busca de palavras no título “violência” e “profissionais”. A revisão dos abstracts resultou em 36 artigos, produzidos de 2000 a 2011. Tendo em vista a quantidade de artigos encontrados, escolheu-se restringi-los a partir de dois critérios: estudos qualitativos ou mistos e temas vinculados à área da Psicologia. Considera-se que os significados atribuídos ao que constitui a violência pelos profissionais pode influenciar as intervenções com o público atendido bem como o cumprimento das normativas que referem como obrigatória a denúncia em casos de suspeita de violação dos direitos contra a criança e o adolescente

SAÚDE E SAÚDE MENTAL NA PERCEPÇÃO DE TRABALHADORES DE UM CAPSi

ResumoEste artigo trata de um estudo prospectivo e descritivo de abordagem qualitativa que investigou, por meio de grupo focal, as percepções que os trabalhadores de um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil, o CAPSi, no interior do Rio Grande do Sul, Brasil, têm sobre saúde e saúde mental. O referencial teórico baseia-se na psicodinâmica do trabalho de Christophe Dejours, nas políticas e diretrizes do Ministério da Saúde e nos conceitos de saúde e saúde mental propostos pela Organização Mundial da Saúde. O material foi analisado por codificação temática, com base na abordagem da estrutura. Como principais resultados, destacam-se a capacidade de resolver situações conflitivas e a realização de alguma atividade corporal como estratégias de manutenção da saúde e da saúde mental, bem como a compreensão integrada de saúde entre aspectos físicos, psíquicos e sociais

O NORMAL E O PATOLÓGICO: Implicações e Desdobramentos no Desenvolvimento Infantil

O presente estudo teve por objetivo discutir as fronteiras entre os conceitos de normalidade e psicopatologia, enfocando a infância. Para este fim, foi realizada uma pesquisa teórica, através da busca não-sistemática pelos descritores normalidade, patologia e infância. A partir disso, é apresentado um breve histórico da discussão acerca do tema normalidade versus patologia. A seguir, é discutido o conceito de normalidade, sob diferentes concepções e o papel da estrutura psíquica na sua definição. Por fim, é abordada a questão especificamente no âmbito infantil, apontando a concepção de diferentes autores acerca do desenvolvimento e dos fatores que podem resultar em psicopatologia. Os resultados apontam para a impossibilidade de estabelecimento de parâmetros estáticos de normalidade e patologia, sendo necessário considerar características individuais e contextuais

COSTURANDO SAÚDE: POSSIBILIDADES DE INTEGRAÇÃO ATRAVÉS DA CONFECÇÃO DE BONECAS(OS) DE PANO EM UM CAPS INFANTIL

sumo O objetivo deste estudo é apresentar as atividades desenvolvidas em um centro de atenção psicossocial para crianças (Centro de Atenção Psicossocial CAPS), em uma cidade do interior do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, durante o verão de 2009. Baseando-se em alguns princípios da arteterapia e em conceitos básicos da teoria psicanalítica winnicottiana, oficinas foram delineadas para promover saúde entre pacientes infantis e para fortalecer uma abordagem multidisciplinar de cuidados em saúde. Nos encontros do grupo, cada participante (paciente, familiar e cuidador da saúde) desenhou e costurou um(a) boneco(a) de pano. Os participantes eram estimulados a falar sobre seus sentimentos durante o processo terapêutico. A confecção dos(as) bonecos(as) não somente propiciou um novo ensaio da experiência transicional, mas, acima de tudo, favoreceu um espaço sem estigmatização, no qual os participantes puderam reconhecer-se como sujeitos criativos e capazes de adquirir competências psicológicas e culturais

Fobia social na infância e adolescência: aspectos clínicos e de avaliação psicométrica = Childhood and adolescence social phobia: clinical aspects and psychometric assessment

Embora a idade média de início ter sido considerada a adolescência intermediária, estudos recentes têm evidenciado que crianças tão jovens como aos oito anos de idade podem preencher os critérios para o diagnóstico de transtorno de ansiedade social. Além, de que, este transtorno pode resultar em prejuízo, tanto imediato como em longo prazo, em muitos aspectos do funcionamento diário e pode impedir a aquisição de habilidades nestas crianças, bem como quando alcançarem a idade adulta. O presente artigo é uma revisão sobre o conceito de fobia social e sobre usos nacionais e internacionais do inventário de ansiedade e fobia social para crianças (SPAI-C

INTERVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL: Construindo um Ambiente Terapêutico em um Caps Infanto-Juvenil

Dentre os serviços substitutivos propostos para o atendimento à saúde mental, destaca-se os CAPS, que acolhem indivíduos portadores de transtornos mentais graves. Seu funcionamento é norteado pela chamada clínica ampliada, que se diferencia da prática clínica tradicional ao pretender que os pacientes sejam percebidos em sua totalidade  e que as atividades realizadas considerem a singularidade dos indivíduos atendidos. Ainda, ao conceito de clínica ampliada se soma a noção de ambiência, segundo a qual o “ambiente” não se restringe ao espaço físico, mas amplia-se ao espaço social e de relações interpessoais. Na prática, sabe-se que esses pressupostos nem sempre são observados. A partir dessa constatação, este relato de experiência objetiva apresentar um projeto de extensãorealizado em um CAPSi, que desenvolve na instituição a implementação de um “espaço permanente de convivência”.O projeto oportunizou flexibilização no que se refere às práticas do serviço e aos relacionamentos profissionais pacientes