Konsep Dasar Embriologi: Tinjauan Teoretis

Embryology is part of a study of developmental biology. In embryology widely used terms that will clarify a process, and the state or the name of a body part, such as teratology, is part of a study of embryology and cause birth defects. Fetuses and embryos as another name for the developing fetus. Individual development process involves five kinds of processes, namely the growth, differentiation, cellular interactions, movement and metabolism. The fifth process will always be found in every stage of human development (day after day and week after week). Embryology process closely related to the presence and action of genes in the body. Advances in technology have shown that the lack of regulation in the body at the cellular level is called the molecular regulation and signaling. Key words ; embryology, developmental of biolog

TREND IN BIOLOGY EDUCATION RESEARCH FROM 2012 TO 2017: A CONTENT ANALYSIS OF PAPERS IN SELECTED JOURNALS FROM INDONESIA

TREN PENELITIAN PENDIDIKAN BIOLOGI 2012-2017: ANALISIS KONTEN PAPER DI JURNAL TERSELEKSI DARI INDEKS PUBLIKASI INDONESIA AbstrakArtikel ini telah menjelaskan kajian tentang tren penelitian di bidang penelitian pendidikan biologi di Indonesia sepanjang tahun 2012-2017. Studi ini telah menganalisis artikel-artikel yang telah dipublikasikan di jurnal ilmiah yang telah diindeks di Indonesia Publication Index. Pada bagian pendahuluan penelitian, kami telah menemukan hanya empat jurnal yang memiliki skop secara spesifik di bidang pembelajaran biologi. Keempat jurnal tersebut adalah Journal of Biology Education, Bioedu, Bioedukasi dan Didaktika Biologi. Dalam keempat jurnal ini kami juga telah menemukan 547 artikel yang telah dipublikasikan sejak tahun 2012-2017. Semua artikel ini telah diunduh dan dilakukan analisis konten. Analisis konten dilakukan mengacu kepada tujuh aspek yaitu topik biologi, subjek penelitian, metode/desain penelitian, elemen penelitian, alat pengumpul  data, jenis dan ukuran sampel dan teknik analisis data. Data yang telah diperoleh, telah dianalisis dengan statistik deskriptif dan telah ditampilkan dalam bentuk tabel dan grafik. Kesimpulan penelitian ini adalah tren penelitian di bidang penelitian pendidikan biologi di Indonesia sepanjang tahun 2012-2017 dibedakan menjadi tujuh kategori yaitu topik biologi adalah bentuk dan fungsi hewan, subjek penelitian adalah pengajaran dan pembelajaran, metode/desain penelitian adalah eksperimen, elemen penelitian adalah kognitif, alat pengumpul  data adalah tes prestasi belajar, jenis sampel adalah siswa-siswa sekolah menengah atas dan ukuran sampel adalah 31-100 dan teknik analisis data adalah teknik kuantitatif..AbstractThis article was to describe research trends in Biology Education Research (BER) in Indonesia across year 2012-2017. This study was conducted by descriptive quantitative, with a content analysis the article that has been published in scientific journals that indexed in the Indonesia publication index. The content analysis were refer to sevent subjects were biology topics, teaching and learning, research design/methods, research element, data collection tools, samples and sample sizes and technique of the data analysis. The data obtained were analyzed with descriptive statistics and displayed in tables and graphs. We founded that only four journals have been scope specifically in the biology learning. The four journals were Journal of Biology Education, Bioedu, Bioedukasi and Didaktika Biologi. In theses journals, we also found 547 articles published from 2012-2017. All of these articles were downloaded and all of theses articles were subjected to content analysis. The result of the study showed that research trends BER in Indonesia across the year 2012-2017 were devide on seven categorizes such as; biology topics was animal form and function, teaching and learning was subject matter, research design/methods was quantitative experimental design, research element was cognitive, data collection tools was achievement test, samples was the students at Senior High School (SMA) and the size of samples was between 31-100 and technique of the data analysis was quantitative method. The implication of this study has implicated that to be an information for the researcher being conduct their researchs. The result of this study also will be contributed for the teachers and educator in teaching and learning of research of methodology in biology education.

Designing and Developing a New Model of Education Surau and Madrasah Minangkabau Indonesia

The purpose of this research was to design and develop a new model of education surau and madrasah Minangkabau (SMM) Indonesia. The method used is educational design research with phase: preliminary research, prototyping phase, and assessment phase. The participants of this research are 120 social religious activists as practitioners and 3 experts. The instrument used is validation and observation sheets. Means and standard deviation are calculated for finding the level of validity and observation of the implementation of the prototype. The result shows that the characteristics of the prototype are an organization, Minangkabau knowledge, pedagogical competencies, and social awareness. A process of design, a new model education SMM develops based on reality and good practical education. At the construction of the model, a new model education SMM is constructed by a specific program. At modernization of the education system, a new model education SMM must consist of Islamic and indigenes Minangkabau value. At flexible pedagogies and intervention, a new model education SMM requires new pedagogical ideas or themes and a special intervention from Islamic universities and stakeholders. In conclusion, design and develop a new model SMM Indonesia have the relevancy and internal consistency to stop the "stationary phase or run slowly" of surau and madrasah

SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KESISWAAN PADA SMA NEGERI 21 PALEMBANG

Sistem Informasi Administrasi Kesiswaan merupakan suatu sistem yang dibangun untuk mengelola data-data kesiswaan sehingga memberikan kemudahan dalam melakukan kegiatan administrasi sekolah. Dalam hal ini, SMA Negeri 21 Palembang penulis jadikan sebagai tempat penelitian, karena sistem informasi kesiswaan yang ada di sekolah tersebut belum terkelola dengan baik akibatnya seling mengalami kesulitan dalam pelaksanaan aktivitas-aktivitas kesiswaan yang ada, seperti proses pengelolaan data osis, prestasi, ekskul, piagam, data gerakan anti rokok, alcohol, narkoba dan pornografi, penerapan evaluasi tata tertib, data razia, pelanggaran siswa, bimbingan konseling, penerimaan siswa baru dan daftar alumni. Tujuan dilaksanakannya skripsi ini adalah untuk merancang sistem infromasi administrasi kesiswaan pada SMA Negeri 21 Palembang. Dalam pembuatannya penulis menggunakan metodologi iterasi dimana setiap tahapan atau fase dapat dilaksanakan secara berulang-ulang sampai mendapatkan hasil yang diinginkan dengan tahapan yaitu investigasi, analisis, desig ,dan implementasi Untuk membuat aplikasi ini penulis menggunakan Microsoft Visual Basic 2008 dan Microsoft SQL Server 2008. Fitur yang di hasil seperti data sekolah, data siswa serta data laporan siswa dan data grafik siswa, meliputi data alumni, pegawai, penerimaan siswa baru, bimbingan konseling, kegiatan ekskul, proposal kegiatan sekolah, kegiatan sekolah, pelanggaran siswa, prestasi dan baka

ESTIMASI PENGUNJUNG MENGGUNAKAN SIMULASI MONTE CARLO PADA WARUNG INTERNET XYZ

Monte Carlo is a simulation method that using random numbers obtained from Linear Congruential Generator (multiplicative generator) as an approximation in estimating the number of visitors using previous time visitor data. The number of visitors who come to use internet services on internet cafes is often difficult to predict. Apart from some indicators that affect or may be experienced by the cafe owner with the activities of the internet service, it will predicted the number of visitors using visitor data from 60 days ago with linear method congruential generator as scrambler and monte carlo method as estimator. The results obtained is the estimated number of visitor in uniform distribution [0,1] for the next 60 days that can be used as information for cafe owner

KONSEP DASAR EMBRIOLOGI: TINJAUAN TEORETIS

Embryology is part of a study of developmental biology. In embryology widely used terms that will clarify a process, and the state or the name of a body part, such as teratology, is part of a study of embryology and cause birth defects. Fetuses and embryos as another name for the developing fetus. Individual development process involves five kinds of processes, namely the growth, differentiation, cellular interactions, movement and metabolism. The fifth process will always be found in every stage of human development (day after day and week after week). Embryology process closely related to the presence and action of genes in the body. Advances in technology have shown that the lack of regulation in the body at the cellular level is called the molecular regulation and signaling. Key words ; embryology, developmental of biolog

DESIGNING AND DEVELOPING TEACHING MATERIAL OF HUMAN ANATOMY WITH THINKING MAP: WHAT IS INTERNAL RELEVANCE AND CONSISTENCY?

PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN MATERI AJAR ANATOMI TUBUH DENGAN PETA BERPIKIR : APA ITU RELEVANSI DAN KONSISTENSI INTERNAL?   Abstract The purpose of this study was to investigate the relevance and internal consistency in the design and develop of human anatomy teaching materials using the thinking map. This research is an educational design research consisting of preliminary, prototyping and assessment. At preliminary stage, researcher doing activity of instructional analysis of human anatomy material. At the prototyping stage, researchers designed the prototype of anatomical material using thinking map. Then the prototype is judged by the expert.  Revisions are made on the basis of the expert's assessment. Human anatomical material on the topics: human cells, basic tissues, integument systems, skeletal systems, muscular systems, digestive systems, respiratory systems and reproductive systems used as a content thinking map. Product quality is determined from internal relevance and consistency. The aspect of relevance and internal consistency is determined by the validity the content and construct validity. Indicators contained in the content validity instrument are language, image, subject, curriculum, purpose, concept, constructivism. The construct validity indicators are: consistent, flexible, growing, integrative and reflective. The results showed that the validator assessed 55 thinking maps of human anatomical material that had been designed with a valid mean score. Revisions have been made to improve product consistency. Product thinking map is also done through a good development process. Based on the results and discussion of the research it can be concluded that the human anatomy teaching material has been obtained using a map of thought with good internal relevance and consistency. Broader test or large group test is required to improve product resistance to revisions.  Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui relevansi dan konsistensi internal dalam perancangan dan pengembangan bahan ajar anatomi manusia dengan menggunakan peta pemikiran. Penelitian ini merupakan penelitian desain pendidikan yang terdiri dari pendahuluan, prototyping dan penilaian. Prosedur penelitian pada tahap awal, peneliti melakukan aktivitas analisis instruksional bahan anatomi manusia. Pada tahap prototyping, peneliti merancang prototipe bahan anatomis dengan menggunakan peta pemikiran. Kemudian prototipe dinilai oleh ahli. Revisi dibuat atas dasar penilaian ahli. Materi anatomi manusia pada topik: sel manusia, jaringan dasar, sistem integumen, sistem rangka, sistem otot, sistem pencernaan, sistem pernapasan dan sistem reproduksidigunakan sebagai konten peta pemetaan. Kualitas produk ditentukan dari relevansi dan konsistensi internal. Aspek relevansi dan konsistensi internal ditentukan dengan teknik validitas isi dan validitas konstruk. Indikator yang terdapat dalam instrumen validitas konten adalah bahasa, gambar, subjek, kurikulum, tujuan, konsep, konstruktivisme. Indikator validitas konstruk adalah: konsisten, fleksibel, berkembang, integratif dan reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validator menilai 55 peta pemikiran bahan anatomi manusia yang telah dirancang dengan skor rata-rata yang valid. Revisi telah dilakukan untuk meningkatkan konsistensi produk. Pemetaan pemikiran produk juga dilakukan melalui proses pengembangan yang baik. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar anatomi manusia telah diperoleh dengan menggunakan peta pemikiran dengan relevansi internal yang baik dan konsistensi. Tes yang lebih luas atau tes kelompok besar diperlukan untuk memperbaiki ketahanan produk terhadap revisi.  Permalink/DOI:http://dx.doi.org/10.15408/es.v10i1.720

Rancang dan Bangun Sistem Informasi Manajemen Pada Wisma Faeyza Syakira Palembang

Wisma Faeyza Syakira adalah sebuah perusahaan yang bergerak dibidang jasa penginapan. Didalam proses bisnisnya, Wisma Faeyza Syakira melalui resepsionis menerima pesanan kamar melalui telepon dan melayani tamu yang akan langsung datang menginap. Dalam menjalankan perusahaannya, Wisma Faeyza Syakira saat ini belum menggunakan sistem yang terkomputerisasi sehingga ada beberapa kendala yang dihadapi, antara lain manajemen belum dapat mengetahui rincian laporan secara periodik, sulitnya mendapatkan informasi mengenai data tamu yang menginap, masih ada kesalahan pada perhitungan pendapatan. Dikarenakan adanya permasalahan ini penulis terdorong untuk memberikan informasi dalam menyelesaikan permasalahan tersebut. Dalam pembangunan sistem ini, penulis akan menggunakan metodologi RUP (Rational Unified Process), dimana metodologi ini mengarah ke arah pengembangan berorientasi objek. Visual Studio.Net adalah perangkat lunak yang penulis gunakan untuk membangun sistem. Microsoft SQL Server adalah perangkat lunak yang penulis gunakan sebagai tempat penyimpanan data dan informasi. Setelah menyelesaikan aplikasi sistem ini, perusahaan dapat dengan mudah melakukan proses perhitungan pendapatan, pembuatan laporan periodik, mengetahui kamar tipe apa yang sering dipesan, mempercepat dan mempermudah mendapatkan informasi ketersediaan kamar, serta mengurangi kesalahan dalam perhitungan pendapatan perusahaan

Pengukuran Kinerja Fakultas Mipa dan Fakultas Psikologi di Universitas Islam Bandung : Pendekatan Data Envelopment Anaysis (DEA)

Penelitian ini mempunyai 3 (tiga) tujuan yaitu: (i) mengukur indeks kinerja Fakultas MIPA dan Psikologi, (ii) mengukur dan mengetahui sumber-sumber inefisiensi di fakultas MIPA dan Psikologi, dan (iii) mengatasi inefisiensi di kedua fakultas tersebut. Pengukuran kinerja kedua fakultas ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan Data Envelopment Analysis (DEA). Metode DEA ini menghasilkan indeks kinerja yang menunjukkan tingkat efisiensi teknis yang dimiliki oleh fakultas tersebut. Dikatakan efisien jika kedua fakultas tersebut telah optimal berusaha sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Efisiensi dapat dilihat dari bobot yang nilainya berkisar antara 0% hingga 100%. Semakin mendekati 100%, maka fakultas tersebut dikatakan cenderung makin efisien. Dengan menggunakan Model I, yaitu dengan memasukkan empat variabel (Jumlah Dosen, Jumlah Mahasiswa, Perilaku Mahasiswa, dan Persepsi Mahasiswa), efisiensi Fakultas MIPA adalah 57,76%, sedangkan efisiensi Fakultas Psikologi sebesar 46,93%. Temuan dengan Model I menunjukkan bahwa sumber inefisiensi yang terbesar di Fakultas MIPA dan Psikologi adalah rasio jumlah dosen yang belum seimbang. Hal yang banyak disoroti mahasiswa terhadap kinerja fakultas antara lain, dosen belum menjadi motivator yang baik untuk kegiatan ilmiah, waktu yang disediakan oleh dosen untuk berdiskusi di luar kelas relatif sedikit, dan kurangnya sarana-prasarana yang mendukung kegiatan mahasiswa.Bobot efisiensi yang dicapai oleh Fakultas MIPA pada Model II adalah 100%, sedangkan Fakultas Psikologi sebesar 98,08%. Variabel yang digunakan adalah Jumlah Karyawan, Jumlah Dosen, Perilaku Dosen, Perilaku Karyawan, Kepuasan Kerja Dosen, dan Kepuasan Kerja Karyawan. Sumber inefisiensi yang terbesar berdasarkan Model II ini adalah Perilaku karyawan, Jumlah Karyawan, dan Kebiasaan Dosen. Variabel Kepuasan Kerja Dosen cenderung mempunyai pola yang sama, dimana sebagian besar dosen menyatakan ketidakpuasan mereka terhadap fasilitas dan reward yang diberikan oleh Unisba

RESEARCH AND DEVELOPMENT; PENELITIAN DI BIDANG KEPENDIDIKAN YANG INOVATIF, PRODUKTIF DAN BERMAKNA

The focus of this paper is the research and development, as a kind of educational research that is innovative, productive and meaningful. The product of research and development in aspects, especially in education has been able to make the job easier and more enjoyable. Developing of learning as a model, curriculum and component have been able to make learning easier. Example, with the integration of information and communication technology (ICT) into the learning process, making the learning can be done in many places. Research and development can be done with various models that have been developed by experts, such as Plomp, 4-D, and Borg and Gall. The researchers were able to select and adopt it has been developed by expert. The research phase of development should have the design, development and evaluation of the product. Indeed, studies conducted have a positive contribution to the advancement and improvement of the quality of the learning process.Kata kunci:    research and development, education, inovatif, productive, meaningful