Conversores CC-CA multiníveis com célula de acoplamento indutivo

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Florianópolis, 2011Este trabalho apresenta dois novos conversores empregando a célula de acoplamento indutivo de 4 estados. Inicialmente apresenta-se uma revisão bibliográfica onde são trazidas as publicações mais relevantes na área de estudo. Na seqüência apresentam-se a motivação para o trabalho e a contribuição desta Tese. O trabalho conta com um estudo detalhado do indutor trifásico acoplado, que é parte integrante da célula de acoplamento indutivo. Também descreve o comportamento do indutor, quando submetido às tensões com componentes de seqüência zero e seqüência positiva. A célula de acoplamento indutivo de 4 estados é aplicada a dois conversores clássicos, gerando dois novos conversores: o conversor VSI em ponte completa empregando a célula de acoplamento indutivo e o conversor NPC de 3 níveis com célula de acoplamento indutivo. As análises compreendem o estudo do modulador, principais formas de onda, distorção harmônica da tensão na carga, interpretação vetorial da tensão na carga e resultados experimentais

Sistema inteligente de iluminação para duas lâmpadas fluorescentes de 40W

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico.Trata-se de um sistema de iluminação para duas lâmpadas fluorescentes de 40W. É composto por um estágio de correção de fator de potência, inversor meia-ponte ressonante para o acionamento das lâmpadas, circuito para a detecção de presença e sensor para o controle de luminosidade. Inicialmente, apresenta-se um estudo comparativo envolvendo os principais sensores de luminosidade disponíveis comercialmente. São também apresentados os métodos mais empregados na detecção de presença. A seguir é apresentada a análise do pré-regulador boost operando no modo de condução crítica, para tensão de alimentação desde 90 até 260V. Esta análise compreende equacionamento, exemplo de projeto e simulação. Na seqüência, apresenta-se a análise do inversor meia-ponte ressonante seguido de exemplo de projeto e simulação. Para o comando, controle e proteção do inversor ressonante é empregado um microcontrolador, o qual também tem seu funcionamento analisado. Na seqüência, é apresentado um estudo sobre fontes auxiliares para a estrutura proposta, contendo as principais alternativas encontradas na bibliografia, com suas vantagens e desvantagens. E, para finalizar, são mostrados os resultados experimentais contendo as principais formas de onda que caracterizam o funcionamento da estrutura. Com isto valida-se a metodologia empregada

Comparativo entre os controladores PI Clássico e Fuzzy / Comparison between Classic PI and Fuzzy controllers

Este artigo traz um exemplo do controle Proporcional e Integral (PI) usado nos conversores estáticos em malha fechada. É apresentado um comparativo entre o controle clássico em relação ao controle digital, usando a lógica difusa. Por simulação foi implementado o filtro de saída típico de um conversor full bridge. Nesta estrutura foram aplicados os dois tipos de controle. A modelagem da estrutura é feita pelo método de espaço de estados. Com o resultado da modelagem encontra-se a função de transferência da planta. O controle PI será aplicado para manter a tensão de saída dentro das especificações do projeto, mesmo que haja alguma alteração da fonte de alimentação na entrada ou na carga conectada na saída.  Como resultado são apresentadas as formas de onda da tensão de saída de cada um dos controles, avaliando o quanto cada controle é capaz de estabilizar a tensão de saída. Por fim, é realizado o comparativo identificando qual dos controles obteve o menor sobressinal durante o transitório e qual estabilizou o sinal em regime permanente em menos tempo

Is Students’ Satisfaction in Electrical Engineering Courses Influenced by Gender?

Electrical/Electronic Engineering courses are often regarded as male courses. In this paper it is presented a study conducted in two Portuguese and two Brazilian high education institutions (six courses) where the goal was to analyze if gender affects students’ perceptions and satisfaction regarding Electrical/Electronic Engineering courses. The analysis was based on 654 questionnaires rating 44 items (among the six groups: Teacher Involvement Perception, Student Interest, Student-Teacher interaction, Course organization and functioning, Infrastructures, and Overall satisfaction). The investigation was performed by year, from the first to the third year (1st cycle) and considering the six programs. Based on students’ perceptions, some items showed differences that were significant, namely the ones regarding how teachers and students interact and how teachers challenge students.N/

“Sou caloiro de engenharia!”: estudo multicaso em engenharia eléctrica/eletrónica/electrotécnica

O presente estudo multicaso tem como objetivo analisar o grau de satisfação e as percepções dos alunos do primeiro ano de Engenharia Eléctrica/Eletrónica/Electrotécnica de quatro instituições de ensino superior: duas de Portugal (Instituto Superior de Engenharia do Porto, ISEP, e Universidade do Minho, UM) e duas do Brasil (Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, e Universidade Regional de Blumenau, FURB). Com os dados recolhidos, após a aplicação de um questionário (319 respondentes), previamente validado, pretende-se procurar semelhanças e diferenças em relação à organização do curso e respectivo funcionamento, ao interesse dos alunos no curso, à percepção dos alunos quanto ao envolvimento dos professores, interação pessoal e satisfação geral. Os resultados da avaliação dos alunos são positivos e a maioria das avaliações está entre 3 e 4 (3-posição neutra e 4-concordo). Dos 43 items analisados, cinco apresentam comportamentos semelhantes nas quatro instituições de ensino superior.N/

Ressonância magnética do fígado com contraste hepato-específico: experiência clínica inicial no Brasil

Os autores relatam a experiência clínica inicial em um serviço privado no Brasil do uso do ácido gadoxético como meio de contraste hepato-específico em exames de ressonância magnética (RM). Esta substância, recentemente liberada para uso comercial no país, pode ser especificamente captada pelos hepatócitos, atingindo um pico de concentração em cerca de 10-20 minutos após a administração endovenosa. Dentre as principais indicações para seu uso em exames de RM, figuram: diagnóstico de carcinoma hepatocelular, detecção e planejamento terapêutico de metástases hepáticas, e a diferenciação entre hiperplasia nodular focal e adenoma hepatocelular

Nível de satisfação em cursos de engenharia: as perceções dos alunos

A satisfação e as perceções dos estudantes em relação aos seus cursos superiores são medidas importantes para as instituições de ensino superior. Neste artigo ´e apresentado um resumo do projeto de investigação em curso centrado na análise da perceção e satisfação dos estudantes dos cursos de Engenharia. O objetivo geral deste estudo é analisar e determinar o nível de satisfação dos estudantes de Engenharia Elétrica/Eletrónica com os seus cursos, condições de trabalho e ambiente académico ao longo dos três primeiros anos curriculares correspondentes ao 1o ciclo do ensino superior.N/