Suunnittelutyökalut arkkitehtuurikasvatuksen välineenä

Uudet tietomallipohjaiset suunnittelutyökalut on otettu yleisesti osaksi suunnitteluprosessia. Seurauksena suunnittelun aikana kerätyn ja luodun tiedon määrä on kasvanut, ja sen hallinta parantunut. Suunnittelutyö on muuttunut korostetusti eri suunnittelijoiden yhteistyöksi, jossa tietoa siirretään ja jaetaan. Työkaluina tiedonsiirto ja tietomalli yhdessä oikein käytettynä mahdollistavat suunnitelman tarkastelun halutussa muodossa, missä suunnitteluvaiheessa tahansa. Tietomalli sisältää suunnitteluvaiheen mallin, ja siitä on generoitavissa keskenään ristiriidattomat dokumentit. Tiedonsiirto jättää jälkeensä automaattisesti kunkin suunnitteluvaiheen tietomallit. Tiedonsiirto suunnitteluohjelmistojen kesken vastaa ihmisten välistä kommunikaatiota. Sillä on lähettävä ja vastaanottava osapuoli ja sillä on mahdollisuus epäonnistua. Kommunikaatiota jossa varmistetaan viestin perillemeno kutsutaan opettamiseksi tai kasvattamiseksi. Tässä yhteydessä arkkitehtuurikasvatus kattaa sekä ammattilaiset että maallikot. Tämä kirja tarkastelee kuinka kommunikaatio teoriassa toimii, mitä se tarkoittaa ja näyttää esimerkin mitä se voi olla. /Kir1

Harjoituksia solistiseen rumpujensoittoon

Tiivistelmä Tämä tutkimuksellinen opinnäytetyö käsittelee rudimentteja ja niiden soveltamismahdollisuuksia modernin rytmimusiikin kontekstissa. Opinnäytetyössä tutustuttiin rudimenttisoiton perinteeseen ja alan pedagogiseen kirjallisuuteen, jonka pohjalta aineistoksi laadittiin sarja rudimentaalisia rumpusettiharjoituksia opetuskäyttöön korkeakoulutasoisille rumpujensoiton opiskelijoille. Harjoitusten tavoitteeksi asetettiin rumpalin improvisatorisen sanavaraston laajentaminen sekä teknisen kompetenssin edistäminen. Onnistumista mitattiin pedagogisen kokeilun ja tutkimushaastattelun avulla. Tutkimusaineisto koostui aiheeseen liittyvästä lähdekirjallisuudesta sekä tut-kimushaastattelutallenteesta ja tutkimushenkilöiden prosessin aikana kirjoittamista muistiinpanoista. Opinnäytetyön keskeisimpänä tavoitteena oli osoittaa, että marssisoittoperinteestä peräisin olevia rudimentteja voi soveltaa modernin rytmimusiikin kontekstissa uudella tavalla. Tätä mahdollisuutta tutkiakseni laadin rudimenteista laajennuksia, jotka tarjoavat harjoittelukäytössä alustan improvisoimiseen rumpusetillä ja syventävät siten rumpaleiden solistista sanavarastoa.Abstract This research thesis examines drum rudiments and the possibilities in applying them within the context of modern rhythm music. I’ve explored the tradition of rudimental drumming by studying it’s central pedagogic literature. And with that as my basis, I’ve composed a series of rudimental drumset exercises for teaching purposes at a college level. The goal I’ve set for these exercises is to expand the drummers improvisational vocabulary and to enhance the technical competence. I’ve measured the success of these excercises by con-ducting a pedagogic experiment and a research interview. The research material consisted of the literature focusing on the rudimental tradition, a recording of the research interview and the notes that the trial subjects wrote during the process. The main aim for this thesis was to show that even though rudiments are based on a tradition of marching music, they can also be applied in modern music with a fresh approach. I’ve examined this possibility by composing expansions from rudiments that provide a concept for improvisation with a drumset in order to deepen the vocabulary that drummers utilize in solo playing

Suunnittelutyökalut arkkitehtuurikasvatuksen välineenä

Uudet tietomallipohjaiset suunnittelutyökalut on otettu yleisesti osaksi suunnitteluprosessia. Seurauksena suunnittelun aikana kerätyn ja luodun tiedon määrä on kasvanut, ja sen hallinta parantunut. Suunnittelutyö on muuttunut korostetusti eri suunnittelijoiden yhteistyöksi, jossa tietoa siirretään ja jaetaan. Työkaluina tiedonsiirto ja tietomalli yhdessä oikein käytettynä mahdollistavat suunnitelman tarkastelun halutussa muodossa, missä suunnitteluvaiheessa tahansa. Tietomalli sisältää suunnitteluvaiheen mallin, ja siitä on generoitavissa keskenään ristiriidattomat dokumentit. Tiedonsiirto jättää jälkeensä automaattisesti kunkin suunnitteluvaiheen tietomallit. Tiedonsiirto suunnitteluohjelmistojen kesken vastaa ihmisten välistä kommunikaatiota. Sillä on lähettävä ja vastaanottava osapuoli ja sillä on mahdollisuus epäonnistua. Kommunikaatiota jossa varmistetaan viestin perillemeno kutsutaan opettamiseksi tai kasvattamiseksi. Tässä yhteydessä arkkitehtuurikasvatus kattaa sekä ammattilaiset että maallikot. Tämä kirja tarkastelee kuinka kommunikaatio teoriassa toimii, mitä se tarkoittaa ja näyttää esimerkin mitä se voi olla. /Kir1