Preparation and characterisation of irradiated waste eggshells as oil adsorbent

Adsorption method had been developed by using natural organic adsorbent for the removal of oil because of its ability to bind the oil molecules into the surface of adsorbent. In this study, chicken eggshells waste was used and it undergoes irradiation process with four different amount of dose which was 0.5 kGy, 1.0 kGy, 1.5 kGy, and 2.0 kGy by using Gamma Cell Irradiator. Three equipment had been used for the characterization process which were the Scanning Electron Microscope (SEM), Energy Dispersive X-ray spectroscopy (EDX), and Fourier-Transform Infrared Spectroscopy (FTIR). The adsorption experiment was conducted to calculate the sorption efficiency by using different mass of samples. The result showed that irradiated chicken eggshells powder with 2.0 kGy amount of radiation dose has a best performance as oil adsorbent

PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (TINJAUAN TEORI DAN PRAKTIS)

Pendidikan merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan kita. Mulai dari anak-anak hingga usia dewasa wajib mengenyam pendidikan yang dicanangkan pemerintah yaitu wajib belajar 9 tahun. Pendidikan merupakan suatu bentuk interaksi individu dengan individu lainnya (antara manusia, yang di barengi dengan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam pendidikan menuntut terwujudnya manusia Indonesia yang berkualitas, cerdas, beriman, beriptek dan berakhlakul karimah sebagai tujuan dari pendidikan, maka perlu pengamatan dari segi aktualisasinya bahwa pendidikan merupakan proses interaksi antara pendidik dan peserta didik untuk mencapai tujuan dari sebuah proses pendidikan. Perkembangan peserta didik merupakan bagian dari pengkajian dan penerapan psikologi perkembangan yang secara khusus mempelajari aspek-aspek perkembangan individu yang berada pada tahap usia sekolah dan sekolah menengah. Sebagai individu yang tengah tumbuh dan berkembang, peserta didik memerlukan bimbingan dan pengarahan yang konsisten menuju ke arah titik optimal kemampuan fitrahnya