6 research outputs found
KARAKTERISTIK LUKISAN DINDING KARYA SISWA PADA SMA NEGERI 2 MAJENE SULAWESI BARAT
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik lukisan dinding pada
SMA Negeri 2 Majene Sulawesi Barat yang difokuskan pada suatu karya visual
(poster, kartun, atau lukisan), ditinjau dari unsur-unsur visual yang terdapat di
dalam lukisan yang meliputi garis, bidang, bentuk, ruang, warna dan tekstur
dangan memperhatikan tema dan gaya lukisan. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh dari hasil pengamatan dan wawancara
dengan guru seni budaya dan beberapa siswa SMA Negeri 2 Majene. Data
penelitian ini adalah lukisan yang terdapat pada dinding SMA Negeri 2 Majene.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) lukisan dinding karya siswa SMA
Negeri 2 Majene Sulawesi Barat menampilkan tema-tema budaya lokal,
pemandangan alam, dan pendidikan yang dirangkum dalam beberapa tema
khusus. Tema budaya lokal dapat dilihat pada lukisan dengan tema khusus
“Perahu Bercadik”, “Pemain Musik” pada lukisan dengan khusus “Alat Musik
Tradisional Mandar”, tema pendidikan dapat dilihat pada lukisan dengan tema
khusus “Perjuangan Menuju Sukses” dan pada lukisan dengan tema khusus
“Belajar Tak Kenal Usia”; (2) dari segi gaya, lukisan dinding karya siswa SMA
Negeri 2 Majene cenderung mengacu pada gaya realis-naturalis dan gaya
ilustratif. Gaya realis-naturalis dapat dilihat dari bentuk-bentuk objek yang
ditampilkan serta teknik pewarnaannya. Namun demikian, lukisan mural tersebut
tidak mencerminkan gaya perseorangan karena lukisan dibuat secara kolektif oleh
kelompok siswa dalam rangka penataan lingkungan sekolah. Selain itu,
penguasaan teknik dan pengorganisasian elemen-elemen visual dalam lukisan
belum terasa. Hal tersebut disebabkan oleh pembuatnya yang belum memahami
dengan baik cara mengorganisasikan elemen-elemen visual untuk menghasilkan
karya yang estetis. Sebagai saran, diharapkan: (1) kepada guru mata pelajaran seni
budaya di SMA Negeri 2 Majene Sulawesi Barat terus menggalakkan kegiatan
melalui pembuatan mural bagi siswa, baik dalam kegiatan intrakulikuler maupun
ekstrakulikuler; (2) tema lukisan dinding perlu dipilih dengan cermat, terutama
tema yang berkaitan dengan pendidikan maupun tema budaya; (3) agar lukisan
mural tersebut lebih menarik, selain memperhatikan nilai akademik juga harus
memperhatikan nilai keindahan (estetis) agar tetap mencirikan sebuah produk
kesenian
KARAKTERISTIK LUKISAN DINDING PADA SMA NEGERI 2 MAJENE SULAWESI BARAT
CHARACTERISTICS OF WALL PAINTINGS
IN SMA 2 MAJENE SULAWESI WEST
Nur Iskandar Haris, Prof. H. Sofyam Salam, M.A., Ph.D, Drs. Yabu. M., M.Sn,
Program Studi Pendidikan Seni Rupa Jurusan Seni
Rupa dan Desain
Fakultas Seni dan Desain
Universitas Negeri Makassar
[email protected]
Abstrak
NUR ISKANDAR HARIS. 2020. “Karakteristik Lukisan Dinding pada SMA Negeri 2
Majene Sulawesi Barat”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Seni
dan Desain, Universitas Negeri Makassar.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik lukisan dinding pada SMA
Negeri 2 Majene Sulawesi Barat yang difokuskan pada suatu karya visual (poster,
kartun, atau lukisan), ditinjau dari unsur-unsur visual yang terdapat di dalam lukisan
yang meliputi garis, bidang, bentuk, ruang, warna dan tekstur dangan memperhatikan
tema dan gaya lukisan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data
diperoleh dari hasil pengamatan dan wawancara dengan guru seni budaya dan beberapa
siswa SMA Negeri 2 Majene. Data penelitian ini adalah lukisan yang terdapat pada
dinding SMA Negeri 2 Majene. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) lukisan dinding karya siswa SMA Negeri 2
Majene Sulawesi Barat menampilkan tema-tema budaya lokal, pemandangan alam, dan
pendidikan yang dirangkum dalam beberapa tema khusus. Tema budaya lokal dapat
dilihat pada lukisan dengan tema khusus “Perahu Bercadik”, “Pemain Musik” pada
lukisan dengan khusus “Alat Musik Tradisional Mandar”, tema pendidikan dapat dilihat pada lukisan dengan tema khusus “Perjuangan Menuju Sukses” dan pada lukisan
dengan tema khusus “Belajar Tak Kenal Usia”; (2) dari segi gaya, lukisan dinding karya
siswa SMA Negeri 2 Majene cenderung mengacu pada gaya realis-naturalis dan gaya
ilustratif. Gaya realis-naturalis dapat dilihat dari bentuk-bentuk objek yang ditampilkan
serta teknik pewarnaannya. Namun demikian, lukisan mural tersebut tidak
mencerminkan gaya perseorangan karena lukisan dibuat secara kolektif oleh kelompok
siswa dalam rangka penataan lingkungan sekolah. Selain itu, penguasaan teknik dan
pengorganisasian elemen-elemen visual dalam lukisan belum terasa. Hal tersebut
disebabkan oleh pembuatnya yang belum memahami dengan baik cara
mengorganisasikan elemen-elemen visual untuk menghasilkan karya yang estetis.
Sebagai saran, diharapkan: (1) kepada guru mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri
2 Majene Sulawesi Barat terus menggalakkan kegiatan melalui pembuatan mural bagi
siswa, baik dalam kegiatan intrakulikuler maupun ekstrakulikuler; (2) tema lukisan
dinding perlu dipilih dengan cermat, terutama tema yang berkaitan dengan pendidikan
maupun tema budaya; (3) agar lukisan mural tersebut lebih menarik, selain
memperhatikan nilai akademik juga harus memperhatikan nilai keindahan (estetis) agar
tetap mencirikan sebuah produk kesenian.
Kata Kunci: karakteristik, unsur visual, lukisan dindi
UNSUR VISUAL PADA LUKISAN DINDING SMA NEGERI 2 MAJENE SULAWESI BARAT
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan lukisan dinding pada SMA Negeri 2 Majene Sulawesi Barat yang difokuskan unsur-unsur visualnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Sumber data diperoleh dari hasil pengamatan dan wawancara dengan guru seni budaya dan beberapa siswa SMA Negeri 2 Majene. Data penelitian ini adalah lukisan yang terdapat pada dinding SMA Negeri 2 Majene. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) lukisan dinding karya siswa SMA Negeri 2 Majene Sulawesi Barat menampilkan tema-tema budaya lokal, pemandangan alam, dan pendidikan yang dirangkum dalam beberapa tema khusus. Tema budaya lokal dapat dilihat pada lukisan dengan tema khusus “Perahu Bercadik”, “Pemain Musik” pada lukisan dengan khusus “Alat Musik Tradisional Mandar”, tema pendidikan dapat dilihat pada lukisan dengan tema khusus “Perjuangan Menuju Sukses” dan pada lukisan dengan tema khusus “Belajar Tak Kenal Usia”; (2) dari segi gaya, lukisan dinding karya siswa SMA Negeri 2 Majene cenderung mengacu pada gaya realis-naturalis dan gaya ilustratif. Gaya realis-naturalis dapat dilihat dari bentuk-bentuk objek yang ditampilkan serta teknik pewarnaannya. Diharapkan: (1) kepada guru mata pelajaran seni budaya di SMA Negeri 2 Majene Sulawesi Barat terus menggalakkan kegiatan melalui pembuatan mural bagi siswa, baik dalam kegiatan intrakulikuler maupun ekstrakulikuler; (2) tema lukisan dinding perlu dipilih dengan cermat, terutama tema yang berkaitan dengan pendidikan maupun tema budaya; (3) agar lukisan mural tersebut lebih menarik, selain memperhatikan nilai akademik juga harus memperhatikan nilai keindahan (estetis) agar tetap mencirikan sebuah produk kesenian.Kata Kunci : karakteristik, unsur visual, lukisan dinding ABSTRACT This study aims to paint a wall at SMA Negeri 2 Majene, West Sulawesi, which describes its visual elements. This type of research is qualitative research. Sources of data were obtained from observations and interviews with art and culture teachers and several students of SMA Negeri 2 Majene. The data for this research are paintings on the walls of SMA Negeri 2 Majene. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The results of this study indicate that: (1) wall paintings by students of SMA Negeri 2 Majene, West Sulawesi show the themes of local culture, natural scenery, and education which are summarized in several specific themes. The theme of local culture can be seen in the painting with a special theme "Boats with Vessels", "Music Player" in the painting with a special "Mandar Traditional Musical Instruments", the educational theme can be seen in the painting with the special theme "The Struggle to Success" and in the painting with a special theme. “Learning knows no age”; (2) in terms of style, wall paintings by students of SMA Negeri 2 Majene tend to refer to the realist-naturalist style and the illustrative style. Realist-natural style can be seen from the shapes of objects displayed and their coloring techniques. It is hoped that: (1) teachers of arts and culture subjects at SMA Negeri 2 Majene, West Sulawesi, continue to promote activities through the creation of murals for students, both in intracurricular and extracurricular activities; (2) the theme of the wall painting needs to be chosen carefully, especially themes related to education and cultural themes; (3) to make the mural more attractive, in addition to paying attention to academic value, it must also pay attention to the value of beauty (aesthetics) so that it still characterizes an artistic product. Keywords: characteristics, visual elements, wall paintin
Takaful protection for mental health illness from the perspective of Maqasid Shariah: A critical analysis / Khairil Faizal Khairi...[et al.]
Mental health illness becomes one of the major illness in Malaysia aside from heart disease. Recently reported that 29.2% of Malaysian suffering from mental health illness which increases threefold from the previous year. Majority of the Malaysian suffering from mental health illness comes from the lowest income group. This shows that the lowest income group have less opportunity to seek treatment due to the cost. Even though other countries have started to offer mental health insurance such as United State of America, United Kingdom, Australia and recently Singapore, Malaysia is still way behind in offering
coverage for mental health illness. Therefore the objective of this paper is to analyse mental health takaful from the perspective of Maqasid shariah. This paper uses a qualitative approach by analysing the related document and past literature. The result from this study shows that mental health takaful is able to meet the requirement of Maqasid shariah and preserve the benefits of, and prevent harm to, human wellbeing. Furthermore this study will provide an insight to the takaful industry for developing a new products that could help mental health disorder patient